پاورپوینت اختلالات اضطرابی و درمان آنها

این پاورپوینت درمورد اختلالات اضطرابی و درمان آنها در 27 اسلاید می باشد

پاورپوینت اختلالات اضطرابی و درمان آنها


اضطراب چیست؟ انواع، دلایل، پیشگیری و درمان آن



اضطراب احساسی طبیعی در انسان هاست، که هرکسی در شرایطی از زندگی آن را تجربه می کند. خیلی از افراد زمانیکه در کار دچار مشکل شده، قبل از امتحان دادن و یا قبل از گرفتن تصمیم های حساس عصبی و مضطرب می شوند. بااینحال افراد مبتلا به اختلالات اضطراب ترس غیرمنطقی و نگرانی بیش از حد نسبت به شرایط روزمره دارند. این احساسات باعث اختلال در زندگی روزمره شده، بسختی کنترل می شوند و برای مدت طولانی باقی می مانند. اضطراب ممکن است از کودکی در افراد ظاهر شده و تا بزرگسالی آنها ادامه یابد.

انواع مختلفی از اختلالات اضطراب وجود داشته که بعضی از آنها اختلال هراس و ترس، اختلال وسواس جبری، اختلال تنش‌زای پس از رویداد، اختلال اضطراب اجتماعی، فوبیا و اختلال اضطراب فراگیر یا منتشر می باشند.

درمان اضطراب شامل نوعی روان درمانی که به شما یاد می دهد به چطر موقعیت های چالش برانگیز را نوعی دیگر دیده و به آن پاسخ دهید، تغییرات سبک زندگی و اگر لازم بود درمان دارویی می شود. بعضی اوقات اضطراب ناشی از بیماری دیگری بوده و برای درمان اضطراب باید آن بیماری را درمان کرد.

بدون توجه به اینکه شما مبتلا به کدام نوع اضطراب هستید، بدانید که درمان بشما کمک می کند.
انواع اختلال اضطراب کدام‌اند؟

چندین نوع شناخته شده اختلال اضطراب وجود دارند، که بعضی از آنها شامل:

    اختلال هراس (Panic disorder) – این افراد دچار حملات اضطرابی ناگهانی می‌شوند که معمولاً چند دقیقه یا گاهی بیشتر به طول می‌انجامد. این حملات بسیار اتفاقی بوده و طوری رخ می‌دهند که عامل تحریک‌کنندهٔ اصلی مشخص نیست. افراد مبتلا به این نوع اضطراب اغلب جوان هستند. احساس تنگی و فشردگی در قفسهٔ سینه، تپش شدید قلب، عرق کردن، لرزش، گیجی، احساس از دست‌دادن تعادل،… از علایم آن هستند، ولی این علایم آنقدر گسترده هستند که افراد فکر می‌کنند دچار سکته قلبی شده‌اند و می‌ترسند که بمیرند.
    اختلال وسواس جبری (OCD) – در این حالت فرد افکار یا اعمالی را برخلاف میل خود تکرار می‌کند. این بیماری می‌تواند به صورت وسواس فکری یا وسواس عملی یا هر دو در فرد ظاهر شود. در وسواس فکری، فرد قادر نیست فکر، احساس یا عقیده‌ای تکراری و مزاحم را از ذهن خود بیرون کند. افکار وسواسی می‌توانند بسیار ناراحت کننده، وحشت‌آور یا وحشیانه باشد. افکار وسواسی می‌توانند باعث شوند که فرد به سمت عادات وسواسی گرایش پیدا کند، یعنی عمل یا اعمالی را به طور مکرر انجام دهد (وسواس عملی). مانند شستن مکرر دست‌ها، بالا کشیدن بینی،… اعمال وسواسی هیچ‌گونه توجیه منطقی ندارند.
    اختلال تنش‌زای پس از رویداد (PTSD) – اختلال تنش‌زای پس از رویداد را به نام سندرم موج انفجار نیز می‌شناسند. این حالت مربوط می‌شود به حادثه‌ای (از قبیل جنگ، تصادفات شدید، سوانح طبیعی،…) که با استرس شدید هیجانی همراه است و شدت آن می‌تواند به هر کسی آسیب برساند. یک‌ دوم افرادی که دچار چنین استرس شدیدی می‌شوند علایم مربوط به آن را (مانند خوابهای تکراری، خاطراتی مبهم ولی فراگیرنده، از دست رفتن تعادل و پرخاشگری شدید،…) پس از گذشت حدود سه ماه از دست می‌دهند. هرچه اقدام‌های لازم برای درمان زودتر انجام گیرد، احتمال ابتلا به اختلال استرس پس از سانحه کمتر می‌شود. در صورتی که این حالت بیش از چند ماه طول بکشد، احتمال این که تا آخر عمر با فرد باقی بماند بسیار زیاد می‌شود.
    اختلال اضطراب اجتماعی – این نوع ترس در اواخر کودکی یا اوایل نوجوانی شروع می‌شود و ترس و شرمساری از اشتباه کردن، صحبت کردن در جمع، غذا خوردن، سرخ شدن یا لرزش صدا و… در برابر جمع است و و با خجالت ساده تفاوت دارد. این حالت اضطراب مانع شناخت افراد جدید می‌شود و فرد را به انزوا و گوشه‌گیری می‌کشاند.
    اختلال اضطراب فراگیر یا منتشر – این حالت در افرادی دیده می‌شود که به‌طور مداوم نگران وقوع اتفاقی هستند. موضوع این نگرانی‌ها می‌تواند بسیار متنوع باشد: نگرانی از بیمار شدن فرزندان، نگرانی از مرگ یکی از آشنایان، نگرانی از ته‌گرفتن غذا،… این حالت به مرحلهٔ مقاومت استرس شباهت دارد و خطر چندانی ندارد. از علایم آن می‌توان تپش قلب، بی‌قراری، خستگی، بی‌خوابی، تنگی نفس، اختلال در تمرکز و حافظه را نام برد.
    ترس های خاص (Specific phobias) – ترس‌های خاص شایع‌ترین نوع ترس مرضی است که طی آن فرد از مواجهه با بعضی موقعیت‌ها، فعالیت‌ها یا اشیاء اجتناب می‌کند، مانند بعضی از حیوانات (عنکبوت، موش، مارمولک،…)، بلندی، دریا، خون، مرگ،… هر چیزی می‌تواند باعث این نوع اضطراب (که خطر خاصی به دنبال ندارد) بشود. ترس از مکان‌های بسته، ترس از اجتماع و ترس از مکانهای باز (که افراد مبتلا به آن از حضور در فضای باز و پر ازدحام و شلوغ و خروج از محیط منزل خودداری می‌کنند. این اختلال معمولاً در نوجوانی شروع می‌شود، ولی سابقهٔ آن می‌تواند به دوران کودکی و تجربهٔ اضطراب جدایی در آن زمان برگردد.) از این نوع اضطراب هستند.

علایم ابتلا به اضطراب

علایم و نشانه های ابتلا به اختلالات اضطرابی بسته به نوع اختلال متفاوت است، بااینحال عموما شامل برخی از موارد زیر می شود:

    احساس هراس، ترس و تشویش
    افکار وسواسی غیرقابل کنترل
    بیادآوری مکرر تجربیات ناراحت کننده
    کابوس های شبانه
    احساس ناتوانی
    رفتارهای تشریفاتی، مانند شستن مکرر دست
    دست های (پاها) سرد و یا عرق کرده
    تنگی نفس
    تپش قلب
    ناتوانی در آرام بودن و لرزش
    خشکی دهان
    بی حسی و یا سوزن سوزن شدن دست ها و یا پاها
    تهوع
    تنش عضلانی
    سرگیجه
    تنفس عمیق و سریع
    احساس خستگی یا ضعف

شما باید زمانیکه احساس می کنید زیادی نگرانید، احساس افسردگی می کنید، فکر می کنید اضطرابتان با بیماری مرتبط است و یا بخودکشی فکر می کنید، به پزشک مراجعه نمایید.
دلایل ابتلا به اختلال اضطراب

دلیل اصلی اختلالات اضطرابی هنوز معلوم نیست، با این حال اختلالات اضطرابی همانند سایر بیماری های ذهنی حاصل ضعف شخصی، نقص شخصیت و یا تربیت نامناسب فردنمی باشد. هرچه دانشمندان بیشتر برروی بیماری های ذهنی تحقیق می کنند، واضح تر می شود که خیلی از اختلالات ذهنی و روانی ناشی از ترکیب عواملی همچون تغییر در فشار و استرس مغز و محیط است.

مانند سایر بیماری های مغزی، اختلال اضطراب نیز ممکن است بدلیل مشکلات عملکرد مغز در زمینه های ترس و احساسات باشد. استرس زیاد و عوامل دیگر می تواند باعث ابتلای افراد به اضطراب گردد.
عواملی که خطر اضطراب را افزایش می دهند؟

عوامل زیر خطر ابتلای شما به اختلالات اضطرابی را افزایش می دهد:

    زن بودن – زنان بیشتری از مردان با ابتلا به این بیماری شناسایی شده‌اند.
    رویدادهای کودکی – کودکانی که تحت تجاوز قرار گرفته اند ضربه های روحی دیده‌اند و یا شاهد وقایع ناراحت کننده بوده‌اند، بیشتر در خطر ابتلا به اختلال اضطراب می باشند.
    استرس ناشی از یک بیماری – ابتلا به بیماری خاص و یا جدی باعث نگرانی شدید در رابطه با مواردی همچون درمان و یا آینده تان می شود.
    جمع شدن استرس – واقعه ای بزرگ و یا کم کم جمع شدن استرس های کوچک زندگی می تواند محرک ابتلا به استرس باشد. (برای مثال نگرانی همیشگی برای وضعیت مالی و یا مرگ عزیزان)
    خصوصیات شخصیتی – افرادیکه خصوصیات شخصیتی خاصی داشته بیشتر از دیگران در خطر ابتلا به اضطراب هستند.
    سابقه خانوادگی اضطراب – افرادیکه در خانواده شان سابقه اختلال اضطراب دارند، بیشتر از دیگران در خطر ابتلا به اضطراب می باشند.
    موادمخدر و الکل – مصرف و یا سوءمصرف مواد مخدر و الکل می تواند باعث بدتر شدن اضطراب شود.

عوارض ابتلا به اختلال اضطراب

ابتلا به اضطراب می تواند باعث ابتلا به سایر بیماری های ذهنی و یا درصورت ابتلا بدتر شدن آنها گردد، این بیماری های شامل:

    افسردگی (که اغلب با اختلال اضطراب رخ می دهد)
    اعتیاد به موادمخدر
    سردرد
    دندان قروچه
    مشکلات روده ها و دستگاه گوارش

درمان اضطراب

دو درمان اصلی برای اختلالات اضطراب رفتار درمانی (روان درمانی) و درمان دارویی بوده و معمولا بیشترین تاثیر را ترکیب هردو این درمان ها در پی دارد. برای یافتن بهترین شیوه درمان برای شما ممکن است پزشک مجبور به آزمایش چندین شیوه درمانی برروی شما گردد.
روان درمانی

این نوع درمان که به رفتار درمانی، گفتار درمانی و یا مشاوره روانی معروف است شامل صحبت با یک روانشناس و یا روانپزشک برای کمک به شما در کاهش اضطراب تان، می شود.

درمان رفتار شناختی یکی از موثرترین شکل های روان درمانی برای درمان اختلالات اضطراب می باشد. در طی این درمان شما می توانید فعالیت هایی ه بدلیل اضطراب رها کرده اید را دوباره شروع کرده و کم کم اضطراب شما شروع به بهبود نماید.
درمان دارویی

پزشکان از داروهای ضدافسردگی و کاهش دهنده اضطراب برای درمان این مشکل استفاده می نمایند.
درمان خانگی اضطراب

هرچند بیشتر افراد مبتلا به اختلالات اضطراب برای درمان و کنترل مشکل نیاز به روان درمانی و دارو دارند، تغییرات در سبک زندگی نیز می تواند برای آنها مفید و سودمند باشد. این تغییرات شامل:

    عبادت و رابطه معنوی.
    افزایش فعالیت جسمانی و ورزش.
    اجتناب از مصرف الکل و موادمخدر.
    ترک سیگار و کاهش مصرف کافئین و یا عدم مصرف آن.
    استفاده از تکنیک های ریلکسیشن همچون مدیتیشن و یوگا.
    خواب کافی و آرامش بخش.
    رژیم غذایی سالم و مناسب.

پیشگیری از اضطراب

راهی برای پیش بینی دلایلی که باعث اضطراب شما می شود وجود ندارد. اما با رعایت موارد زیر شدت عوامل اضطراب زا را می توانید برروی خود کاهش دهید:

    مصرف محصولات حاوی کافئین همچون قهوه، چای، نوشابه، شکلات و … را کاهش داده و متوقف کنید.
    از مصرف الکل و مواد مخدر اجتناب نمایید.
    زمانیکه حادثه ای ناراحت کننده برای شما اتفاق افتاد، قبل از اینکه تاثیرش برروی شما بیشتر شده و درمانش سخت تر شود، به پزشک مراجعه نمایید.

برچسب ها : پاورپوینت اختلالات اضطرابی و درمان آنها , اختلالات اضطرابی , اختلال وسواسی , اختلال استرس حاد , اضطراب , اضطراب فراگیر , اختلال مختلط , اضطراب , افسردگی

مقاله درمورد افسردگی

افسردگی و علائم و انواع آن

مقاله درمورد افسردگی

افسردگی می تواند تنها یک بار در زندگی فرد اتفاق بیفتد . به هر حال اغلب به صورت حملات تکراری در طول زندگی با دوره های بدون افسردگی در بین آنها اتفاق می افتد یا می تواند وضعیتی مزمن باشد که نیازمند یک درمان پیوسته در طی زندگی باشد.

افسردگی اختلالی است که بر تفکر، خلق، احساسات، رفتار و سلامت جسمی شما تأثیر می گذارد.
پیش از این عقیده بر این بود که « تمام آن در سر شماست » و اگر واقعاً تلاش کنید می توانید خود را از آن رها کنید. امروزه پزشکان می دانند که افسردگی نوعی ضعف نیست و شما به تنهایی نمی توانید آن را درمان کنید. افسردگی یک اختلال پزشکی با زمینه شیمیایی یا زیست شناسی است .گاهی اوقات یک زندگی پر استرس محرکی برای افسردگی می شود. در سایر موارد به نظر می رسد که افسردگی بدون یک علت تعیین شده مشخص و بطور خود بخودی روی می دهد.

افسردگی، بدون توجه به علت آن چیزی بیش از یک حالت محزون و یا یک خمودگی درآماتیک است .

افسردگی می تواند تنها یک بار در زندگی فرد اتفاق بیفتد . به هر حال اغلب به صورت حملات تکراری در طول زندگی با دوره های بدون افسردگی در بین آنها اتفاق می افتد یا می تواند وضعیتی مزمن باشد که نیازمند یک درمان پیوسته در طی زندگی باشد.این اختلال بیش از ۱۸ میلیون آمریکایی را در تمام سنین و نژادها مبتلا کرده است.
داروهایی که در دسترس هستند، حتی در مورد افسردگی های بسیار شدید ایمن و مؤثر هستند. با درمان مناسب، بسیاری از افرادی که افسردگی شدید دارند، در عرض چند هفته بهبودی می یابند و می توانند به فعالیتهای طبیعی روزانه خود باز گردند .
●● علایم و نشانه ها

● دو نشانه شاخص افسردگی که نشانه های کلیدی برای تشخیص محسوب می شوند در زیر آورده شده اند .

● از دست دادن علاقه به امور روزمره طبیعی

شما علاقه و خوشحالی خود را در فعالیتهایی که قبلاً از آنها لذت می بردید از دست می دهید. این مورد « بی لذتی » نامیده می شود .

● خلق افسرده

شما احساس غم یا ناامیدی، بی فریادرسی می کنید و امکان دارد نوبت های گریه داشته باشید از دید پزشکان یا سایر مراقبین بهداشتی که افسردگی را تشخیص می دهند، علاوه بر موارد فوق بیشتر علائم و نشانه هایی که در زیر آورده شده اند نیز می تواند در بیشتر روزها و یا تقریباً هر روز، به مدت حداقل دو هفته در فرد وجود داشته باشند .
● ختلالات خواب

خواب زیاد یا مشکلات حین خواب می تواند علامتی باشد مبنی بر اینکه شما افسرده هستید. بیدار شدن در نیمه شب یا صبح زود و ناتوانی در به خواب رفتن دوباره معمول هستند .
● اختلال در فکر کردن یا متمرکز شدن

ممکن است برای تمرکز کردن یا تصمیم گرفتن دچار زحمت شوید و مشکلاتی با حافظه خود داشته باشید .

● کاهش وزن یا وزن گیری قابل توجه

کاهش یا افزایش وزن و وزنگیری یا کاهش وزن بدون توجیه می تواند نشاندهنده افسردگی باشد .
● پرخاشگری یا کاهش حرکات بدن
ممکن است بی قرار، پرخاشگر، تحریک پذیر و زود رنج به نظر برسید. یا ممکن است اینطور به نظر برسد که کارهایتان را با سرعت آهسته انجام می دهید و به سوالات به آهستگی و با صدای یکنواخت پاسخ می دهید .
● خستگی
ممکن است احساس کسالت و فقدان انرژی را تقریباً هر روز داشته باشید . ممکن است صبح هنگام به اندازه زمانی که در شب قبل به رختخواب می رفتید احساس خستگی کنید .
● اعتماد به نفس پایین
ممکن است احساس بی ارزشی کنید و احساس گناه شدید داشته باشید .
● کاهش علاقه به فعالیت جنسی
اگر پیش از ظهور افسردگی از نظر جنسی فعال باشید، ممکن است کاهش قابل توجهی در سطح علاقه خود به داشتن ارتباط جنسی احساس کنید .
● افکار مرگ
ممکن است دیدگاه منفی نسبت به خود، موقعیت خود و آینده خود داشته باشید . ممکن است افکار مرگ، مردن و خودکشی داشته باشید .
افسردگی می تواند شکایات جسمی گسترده ای را نیز مانند خارش عمومی، تاری دید، افزایش تعریق، دهان خشک، مشکلات گوارشی ) سوء هاضمه، یبوست و اسهال ( سردرد و کمر درد ایجاد نماید .
کودکان، نوجوانان و بالغین ممکن است به طور متفاوتی به افسردگی واکنش دهند. در این گروهها ممکن است نشانه ها اشکال مختلف داشته باشد یا با دیگر وضعیتها پوشانده شود .
●● انواع اصلی افسردگی شامل موارد زیر است :
● افسردگی اساسی
این نوع از اختلال خلق بیش از دو هفته پایدار می ماند . نشانه ها می تواند، شامل : احساس عظیم غم و سوگ، از دست دادن علاقه و خوشحالی در فعالیتهایی که معمولاً برایتان لذتبخش است و احساس گناه و بی ارزشی باشد. این نوع افسردگی می تواند باعث کم خوابی، تغییر اشتها، خستگی شدید و مشکل شدن تمرکز شود. فسردگی شدید می تواند خطر خودکشی را افزایش دهد.

برچسب ها : مقاله درمورد افسردگی , افسردگی , عوامل ایجاد افسردگی , انواع افسردگی , علائم افسردگی , دیستایمی , افسردگی اساسی , اختلالات خلق , دانلود , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود تحقیق

پیش بینی افسردگی بر اساس افکار ناکارآمد و فراشناخت در نواجوانان

هدف پژوهش حاضر، پیش بینی افسردگی براساس افکار ناکارآمد و فراشناخت در نوجوانان بود 600 نفر ) 150 پسر پایه دوم، 150 پسر پایه سوم، 150 دختر پایه دوم و 150 دختر پایه سوم(از دانش آموزان دوره راهنمایی شهر محمودآباد که در سال تحصیلی 9089 تحصیل می کردند،به روش خوشه ای تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند

پیش بینی افسردگی بر اساس افکار ناکارآمد و فراشناخت در نواجوانان

هدف پژوهش حاضر، پیش بینی افسردگی براساس افکار ناکارآمد و فراشناخت در نوجوانان بود. 600 نفر ) 150 پسر پایه دوم، 150 پسر پایه سوم، 150 دختر پایه دوم و 150 دختر پایه سوم(از دانش آموزان دوره راهنمایی شهر محمودآباد که در سال تحصیلی 90-89 تحصیل می کردند،به روش خوشه ای تصادفی به عنوان نمونه  انتخاب شدند.گردآوری داده ها،به کمک پرسشنامه های نگرش ناکار آمد ،فراشناخت کودکان  و خودسنجی افسردگی انجام شد.داده های آماری با بهره گیری از تحلیل عوامل و ضریب آلفای کرونباخ برای بررسی ساختار و اعتبار پرسشنامه ،ضریب همبستگی پیرسون، و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفت در موردسنجش اعتبار و روایی  پرسشنامه فراشناخت نتایج نشان داد پرسشنامه فرا شناخت از روایی برخوردار و  ثبات درونی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ 69/0 محاسبه شد که نشان دهنده این است که میزان پایایی پرسشنامه در حد متوسط است.

در مورد اعتبار و روایی  پرسشنامه افکار ناکارآمد  نتایج نشان داد پرسشنامه افکار ناکارآمد  از روایی برخوردار و  ثبات درونی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ 74/0 محاسبه شد که نشان دهنده این است که میزان پایایی پرسشنامه در حد بالایی است . نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد عوامل فراشناختی ،پیش بینی کننده افسردگی می باشند .در زمینه پیش بینی افسردگی توسط فراشناخت و افکار ناکارآمد نتایج نشان داد افکار ناکارامد و فراشناخت توانایی پیش بینی افسردگی در فرد را دارند .

کلید واژه ها:افکارناکارآمد، فراشناخت،افسردگی

فهرست مطالب

فصل اول: مقدمه

1-1- کلیات .............................................................................................................................................. 2

1-2- بیان مساله....................................................................................................................................... 4

1-3-اهداف تحقیق.................................................................................................................................. 6

1-3-1- هدف کلی............................................................................................................................ 6

1-3-2- اهداف جزئی....................................................................................................................... 6

1-4- ضرورت و اهمیت تحقیق........................................................................................................... 6

1-5- سؤالات تحقیق.............................................................................................................................. 9

1-6- فرضیه های  تحقیق................................................................................................................... 10

1-7- تعاریف  متغیرها.......................................................................................................................... 10

1-7-1-  تعاریف نظری متغیرها.................................................................................................. 10

1-7-2- تعاریف عملیاتی متغیرها............................................................................................... 11

فصل دوم: پیشینه پژوهش

2-1-  مبانی نظری تحقیق................................................................................................................... 13

2-1-1- مقدمه.................................................................................................................................. 13

2-1-2- افسردگی............................................................................................................................ 13

2-1-2-1- افسردگی چیست................................................................................................. 13

2-1-2-2- اصطلاح افسردگی................................................................................................ 14

2-1-2-3- ملاكهای تشخیصی حملةافسردگی اساسی DSMIV............................... 15

2-1-2-4- نشانه های افسردگی .......................................................................................... 16

2-1-2-5- طبقه بندی ........................................................................................................... 19

2-1-2-6- شیوع ...................................................................................................................... 20

2-1-2-7- نظریه های افسردگی.......................................................................................... 21

2-1-2-7-1- عوامل بیولوژیك ...................................................................................... 22

2-1-2-7-2- نظریه های روانكاوی .............................................................................. 24

2-1-2-7-3- رویكرد شناختی بك .............................................................................. 25

2-1-2-7-4- نظریة درمان عقلانی ـ عاطفی (الیس)............................................... 28

2-1-2-7-5ـ نظریه های یادگیری ............................................................................... 28

2-1-2-7-6ـ رویكرد پردازش اطلاعات ....................................................................... 29

2-1-2-7-7ـ نظریة اسناد................................................................................................ 30

2-1-2-7-8-تفاوت افسردگی کودکان و بزرگسالان.................................................. 30

2-1-3- فراشناخت.......................................................................................................................... 33

2-1-3-1- تعریف فراشناخت................................................................................................ 34

2-1-3-2- مدل فراشناختی اختلالات روانشناختی:....................................................... 34

2-1-3-3- متغیرهای فراشناخت از دیدگاه ولز................................................................ 36

2-1-3-4- نظریه بروئر............................................................................................................. 42

 2-1-4- افکار ناکارآمد................................................................................................................... 43

2-2- پیشینه تحقیقات انجام شده در ایران و جهان.................................................................... 49

2-2-1- پیشینه پژوهش ها در داخل کشور.................................................................................. 49

2-2-2- پیشینه پژوهش ها در خارج کشور................................................................................... 54

2-3- جمع بندی .................................................................................................................................. 58

فصل سوم: روش پژوهش

3-1- مقدمه.............................................................................................................................................. 64

3-2- نوع تحقیق..................................................................................................................................... 64

3-3-  قلمرو تحقیق............................................................................................................................... 65

3-4- جامعه آماری................................................................................................................................. 65

3-5- نمونه و روش نمونه گیری........................................................................................................ 65

3-6- ابزار جمع‌آوری داده‌ها و روایی و پایایی آنها........................................................................ 66

3-6-1- مقیاس نگرش های ناکارآمد.......................................................................................... 66

3-6-2- مقیاس فراشناخت کودکان............................................................................................ 66

3-6-3- مقیاس خودسنجی افسردگی........................................................................................ 67

3-7- روش جمع­آوری داده­ها............................................................................................................. 68

3-8- روش‌های تجزیه و تحلیل داده­ها ........................................................................................... 68

فصل چهارم: نتایج

4-1- مقدمه............................................................................................................................................. 70

4-2- داده‌های جمعیت شناختی....................................................................................................... 71

4-3- تحلیل روانسنجی پرسشنامه فراشناخت نوجوانان.............................................................. 76

4-3-1- بررسی روایی پرسشنامه فرا شناخت ........................................................................ 76

4-3-2- بررسی اعتبار پرسشنامه فرا شناخت ....................................................................... 80

4-4- بررسی اعتبار و روایی پرسشنامه افکارناکارآمد در نوجوانان............................................ 82

4-5- پیش بینی افسردگی براساس عوامل فراشناخت................................................................ 86

4-6- پیش بینی افسردگی براساس افکار ناکارآمد و فراشناخت.............................................. 88

فصل پنجم: بحث و نتیجه­گیری

5-1- مقدمه............................................................................................................................................. 90

5-2- یافته ها ......................................................................................................................................... 90

5-3- محدودیت­های تحقیق................................................................................................................ 93

5-4-پیشنهاد ها .................................................................................................................................... 94

فهرست منابع

منابع فارسی ............................................................................................................................................ 95

منابع انگلیسی......................................................................................................................................... 100

پیوست ......................................................................................................................................................... 104

فهرست جداول

جدول 4-1- جنس آزمودنی ها................................................................................................................ 71

جدول 4-2- شغل پدر  آزمودنی ها........................................................................................................ 72

جدول 4-3- شغل مادر آزمودنی ها......................................................................................................... 73

جدول4 -4- تحصیلات پدر  آزمودنی ها............................................................................................... 74

جدول 4-5- تحصیلات مادر آزمودنی ها................................................................................................ 75

جدول 4-6- جدول واریانس تشریح شده.............................................................................................. 77

جدول4-7- ماتریس ساختار عاملی چرخش یافته.............................................................................. 79

جدول  4-8- پایایی پرسشنامه فراشناخت............................................................................................ 80

جدول  4-9- پایایی پرسشنامه فراشناخت به ازای حذف هر یک از سوالات............................. 81

جدول  4-10- پایایی هر یک از عامل های  فراشناخت................................................................... 81

جدول 4-11- جدول واریانس تشریح شده........................................................................................... 82

جدول4-12- ماتریس ساختار عاملی چرخش یافته........................................................................... 84

جدول 4-13- پایایی پرسشنامه فکار ناکار آمد..................................................................................... 85

جدول 4-14- پایایی پرسشنامه افکار ناکار آمد  به ازای حذف هر یک از سوالات................... 85

جدول شماره 4-15 بررسی رابطه  افسردگی با باورهای فراشناختی و افکارناکارآمد................ 86

جدول شماره 4-16- پیش بینی  افسردگی بر اساس عوامل فراشناخت..................................... 87

جدول شماره 4-17- پیش بینی  افسردگی بر اساس افکارناکارآمد و فراشناخت..................... 88

فهرست نمودارها

نمودار(4-1) جنسیت آزمودنی ها............................................................................................................ 71

نمودار(4-2) شغل پدر آزمودنی ها........................................................................................................... 72

نمودار(4-3) شغل مادر آزمودنی ها......................................................................................................... 73

نمودار (4-4) تحصیلات پدر  آزمودنی ها.............................................................................................. 74

نمودار (4-5) تحصیلات مادر آزمودنی ها............................................................................................... 75

برچسب ها : پیش بینی افسردگی بر اساس افکار ناکارآمد و فراشناخت در نواجوانان , پیش بینی , افسردگی , افکار ناکارآمد , فراشناخت , نواجوانان , مقاله , پژوهش , تحقیق , پروژه , دانلود مقاله , دانلود پژوهش , دانلود تحقیق , دانلود پروژه

داروهای ضد افسردگی

پروژه روانشناسی

داروهای ضد افسردگی

داروهای ضدافسردگی داروهایی هستند که برای درمان افسردگی حاد و برخی شرایط دیگر (مثل اختلال شخصیت و اختلال اضطراب) مورد استفاده قرار می‌گیرند. تأثیر این داروها از طریق افزایش سطح سروتونین، نوراپینفرین و دوپامین در مغز صورت می‌گیرد. این داروها معمولاً به شکل قرص هستند و نحوه مصرف آن‌ها یکبار تا چند بار در روزاست.

این داروها عبارتنداز:مهار کننده های مونوامینواکسیدازMAOI وداروهای ضد افسردگی سه حلقه ایTCA مهارکننده های جذب مجدد سروتونین و نور اپی نفرین SNRI و مهار کننده های جذب سروتونین.SSRI

تمام داروهای ضدافسردگی تقریباً اثر مشابهی بر روی افسردگی دارند، هر چند بیماران مختلف ممکن است به یک دارو، واکنش بهتری نسبت به داروی دیگر نشان دهند.

برچسب ها : داروهای ضد افسردگی , دارو , افسردگی , دارو های ضد افسردگی , تحقیق دارو , پروژه روانشناسی

پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

دانلود پاورپوینت و پروژه

صفحه اصلی تازه ترین ها

افسردگی و راه های درمان

محتویات بصورت ورد و قابل ویرایش مقدمه انسان موجودی است مركب از جسم و روان كه هریك از این دو بعد نیاز به توجه و مراقبت دارند تا در زندگی مبتلا به بیماری نشوند، اگرچه بیماریهای جسمی تا حد زیادی قابل معالجه هستند لكن در بیماریهای روانی به سادگی امكان تشخیص و درمان میسر نمی‌باشد بنابراین مسئله پیشگیری از ابتلا به بیماریهای روحی و روانی از اهمیت خ

افسردگی و راه های درمان

مقدمه

انسان موجودی است مركب از جسم و روان كه هریك از این دو بعد نیاز به توجه و مراقبت دارند تا در زندگی مبتلا به بیماری نشوند، اگرچه بیماریهای جسمی تا حد زیادی قابل معالجه هستند لكن در بیماریهای روانی به سادگی امكان تشخیص و درمان میسر نمی‌باشد بنابراین مسئله پیشگیری از ابتلا به بیماریهای روحی و روانی از اهمیت خاصی برخوردار است به همین دلیل یكی از اهداف مهم هر جامعه ای پرورش انسانهایی است كه علاوه بر بهره‌مندی از سلامت جسمی از سلامت روانی نیز برخوردار باشند به یقین می‌توان گفت كه سلامت روانی افراد یك جامعه برای بهزیستی، رفاه اجتماعی و سازش منطقی با پیش‌آمدهای زندگی لازم و ضروری می‌باشد (اسلامی نسب، 1372).

امروزه تعداد و توزیع افرادی كه در دنیا از بیماریهای عاطفی به صورت جدی رنج می‌برند بسیار فراوان است و امكانات فردی و اجتماعی به هیچ‌وجه جوابگوی درمان تك‌تك این افراد نمی‌باشد. بعلاوه پیامدهایی كه این بیماریها در زمینه اجتماعی، آموزشی، فرهنگی و اقتصادی با خود همراه می‌آورند، زیان‌بار و غیرقابل كنترل و جبران‌ناپذیر می باشد و یكی از عوامل و نیرویهایی كه به رفتار فرد شكل می‌دهد، تحرك و ورزش است(احمدی، 1368).

گوشه‌گیری و انزواطلبی یكی از اختلالات روانی است كه مفهوم آن طی سالیان متمادی مورد بحث بوده و درهمه ابعاد گسترش یافته است. درحال حاضر یكی از شایع‌ترین اختلالات روانی در جوامع بشری می باشد.

گوشه‌گیری باعث كاهش عملكرد مفید افراد و مخدوش كردن بهداشت روانی می‌شود. از جمله دوره‌هایی كه درآن شیوع بیماریهای روانی، از جمله انزواطلبی مشاهده می‌شود، دوران حساس نوجوانی است. ورزش و فعالیتهای بدنی مختلف همواره بعنوان وسیله‌ای مناسب جهت سالم سازی جسم و روان وایجاد نشاط در انسان بكار گرفته شده است (آزاد، 1372).

دانش‌آموزان به عنوان نسل آینده‌ساز، یكی از سرمایه‌های بنیادی جوامع امروزی و یكی از اركان اصلی آموزش و پرورش جدید محسوب می‌شوند. هرگونه توجه به كیفیت رشد و بالندگی، سازگاری فردی و اجتماعی آنان از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است (اسلامی نسب، 1373).

با توجه به مطالب ذكر شده این تحقیق برآن است تا تأثیر بازی فوتبال و ورزش پیاده‌روی را بر میزان انزواطلبی دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه مورد بررسی قرار دهد.

برچسب ها : افسردگی و راه های درمان , افسردگی , درمان افسردگی , راه درمان افسردگی , مقاله , پژوهش , تحقیق , پروژه , دانلود مقاله , دانلود پژوهش , دانلود تحقیق , دانلود پروژه , مقاله افسردگی و راه های درمان , پژوهش افسردگی و راه های درمان , تحقیق افسردگی و راه های درمان , پروژه افسردگی و راه های درمان

پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

دانلود پاورپوینت و پروژه

صفحه اصلی تازه ترین ها

بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین وافسردگی كودكان

بررسی رابطه بین پرخاشگری و افسردگی در بین دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر كه فرضیه عنوان شده عبارتند از اینكه بین پرخاشگری و افسردگی رابطه معنی داری وجود دارد كه جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی ش

چكیده:
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین پرخاشگری و افسردگی در بین دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر كه فرضیه عنوان شده عبارتند از اینكه بین پرخاشگری و افسردگی رابطه معنی داری وجود دارد كه جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر است كه از بین 1350 نفر، 70نفر بصورت روش نمونه گیری طبقه ای و به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیده كه پرسشنامه های افسرگی و پرخاشگری بر روی آنها اجرا گردیده است كه بعد از اجرای پرسشنامه در بین آزمودنیها و بدست آوردن نمرات خام از طریق روش آماری ضریب هم بستگی آمار را بدست آورده كه نتایج بدست آمده حاكی از آن است كه بین افسردگی و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر 05/0p> است.
چكیده 7 
فصل اول: كلیات تحقیق 8 
مقدمه 9 
بیان مسئله 10 
اهمیت و ضرورت تحقیق 11 
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق 13 
پرخاشگری 14 
انواع پرخاشگری 18 
علل وانگیزه های پرخاشگری 22
كروموزمهای جنسی و پرخاشگری 25 
نظریه یادگیری اجتماعی 30
پرخاشگری چگونه یادگرفته می شود 35 
كنترل پرخاشگری 41 
اختلال دوقطبی 47 
دیس وتایمی و سیكلوتایمی 51 
سیكوتیك در برابر نوروتیك 53 
افسردگی قطبی 65 
نظریه های مربوط به افسردگی 67 
نقش وراثت در اختلالات دو قطبی 72 
الگتروشوك درمانی 76 
نظریه های روان یویایی 81 
نظریه یادگیری 86 
نظریه شناختی 93 
بی پناهی آموخته شده اولیه 97 
فصل سوم: روش تحقیق 100 
جامعه آماری 101 
روش آماری مربوط به فرضیه ها 103 
فصل چهارم: یافته ها وتجزیه وتحلیل داده ها 105 
فصل پنجم: بحث نتیجه گیری 113 
پیشنهادات 116 
محدودیت 117 
منابع وماخذ 118 

برچسب ها : بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین وافسردگی كودكان , پایان نامه , بررسی , رابطه , پرخاشگری , والدین , افسردگی , كودكان