loading...
تازه ترینها
محمد غفوری تبار بازدید : 176 یکشنبه 03 بهمن 1395 نظرات (0)

موسیقی از نظر اسلام

موسیقی از نظر اسلام دسته: فقه و حقوق اسلامی
بازدید: 7 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 245 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 18

این تحقیق با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 18 صفحه تهیه شده استدر آیات قرآن کریم و همچنین در روایات، کلمه موسیقی یا موزیک یا معادل آن از کلمات عربی سراغ ندارم در قرآن کریم که نیست و در روایات هم تا آنجا که بخاطر دارم سراغ ندارم

قیمت فایل فقط 5,500 تومان

خرید

موسیقی از نظر اسلام

 

قبل از اینکه نظر اسلام را درباره موسیقی توضیح بدهم‌، لازم این است این نکته را یادآوری کنم که در آیات قرآن کریم و همچنین در روایات، کلمه موسیقی یا موزیک یا معادل آن از کلمات عربی سراغ ندارم در قرآن کریم که نیست و در روایات هم تا آنجا که بخاطر دارم سراغ ندارم.

● گفتاری از شهید بهشتی (ره) 

قبل از اینکه نظر اسلام را درباره موسیقی توضیح بدهم‌، لازم این است این نکته را یادآوری کنم که در آیات قرآن کریم و همچنین در روایات، کلمه موسیقی یا موزیک یا معادل آن از کلمات عربی سراغ ندارم در قرآن کریم که نیست و در روایات هم تا آنجا که بخاطر دارم سراغ ندارم. 

آنچه در زیر می‌آید گفتاری از آیت الله شهید دکتر بهشتی (ره) درباره حرمت موسیقی است که در سالیان حضور ایشان در آلمان (۱۳۴۹ـ ۱۳۴۳) به عنوان امام مسجد و مرکز اسلامی هامبورگ و در پاسخ به پرسشی که از ایشان در این باره شده ایراد گردیده است ذکر خدمات آن شهید فرزانه در آن دیار فرصتی مبسوط می‌طلبد اما نکته شایان توجه این است که یکی از برنامه‌هایی که توسط ایشان انجام می‌شد پاسخ به پرسشهای مسلمانان مقیم اروپا، اعم از ایرانی یا غیر ایرانی، به صورت حضوری ، مکاتبه‌ای و یا ارسال نوار صوتی بوده است که گفتار زیر از این قسم آخر است که با امید اینکه در شناخت دیدگاههای فقهی ایشان مؤثر افتد تقدیم خوانندگان گرامی می‌شود.

موسیقی از نظر اسلام نامه شما رسید در این نامه درباره چند مطلب سؤال کرده بودید و لازم دانستم به این سؤالات طی نوار پاسخ مفصل‌تری بدهم، خواهش می‌کنم که نوار را گوش کنید تا اگر باز نکته‌ای به نظرتان رسید بپرسید تا پاسخ بدهم یکی از سؤالات شما این است که نظر اسلام دربارهء موسیقی چیست ؟ از چه منبعی در کار دین این جواب را می‌دهید؟ اگز از قرآن است خواهشمندم آیه‌ آن را نشان دهید. 

موسیقی پیش از اسلام ایران

مدارکی وجود دارد که در ایران باستان, خنیاگری و موسیقی, نه تنها در بین خواص, بلکه عموماً نزد همگان به نوعی حضور داسته است.

از موسیقی دوره هخامنشی اطلاع زیادی در دست نمی باشد، اما ملت بسیار متمدنی چون هخامنشیان که یکی از قدرتهای بزرگ دوران پیش از اسلام ایران و جهان بوده است، حتماً در کنار هنرهای بسیار پیشرفته و متنوع خود، دارای موسیقی خاص، منحصر به فرد و پیشرفته ای نیز بوده است. هر چند که مدارک و اسناد مکتوبی از نوع موسیقی آن دوران در دست نیست. 

● موسیقی غیر درباری قبل از اسلام 

مدارکی وجود دارد که در ایران باستان, خنیاگری و موسیقی, نه تنها در بین خواص, بلکه عموماً نزد همگان به نوعی حضور داسته است. «استرابو» از آوازهای روایی و قواعد درسی آوازگونه در تعلیم و تربیت صحبت می کند. ایرانیان باستان نیز برای تعلیم کودکان خود, از شعر آوازگونه و با همراهی چنگ استفاده می کرده اند. 

در متون خطی آمده که پرواز یک نوایی (آنتی فون یا سئوال و جواب خوانی) از فنون خنیاگری عامی بوده است و بعضاً به عنوان رقابت و مسابقه وجود داشته. در شاهنامه آمده: اسفندیار در خوان چهارم, در کنار چشمه ای آرمیده و سازش را در دست گرفته و با آهنگی حزین بر بخت سرگردان خود شکوه می کند. 

نوع فایل:word

سایز:245 KB 

تعداد صفحه:18 

قیمت فایل فقط 5,500 تومان

خرید

برچسب ها : موسیقی از نظر اسلام , دانلود موسیقی از نظر اسلام , موسیقی از نظر اسلام , موسیقی , موسیقی پیش از اسلام , موسیقی قبل از اسلام , تحقیق , جزوه , مقاله , پایان نامه , پروژه , دانلود تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه

محمد غفوری تبار بازدید : 77 سه شنبه 18 آبان 1395 نظرات (0)

روش تحقیق آشنایی با موسیقی و نتها

روش تحقیق آشنایی با موسیقی و نتها دسته: علوم انسانی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 21 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 20

روش تحقیق آشنایی با موسیقی و نتها در 20 صفحه ورد قابل ویرایش

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

خرید

روش تحقیق آشنایی با موسیقی و نتها

 


 

مقدمه

 

موسیقی یكی از هدفهای زیباست كه از ابتدای خلقت در نهاد طبیعت مستور بوده . آهنگ مرغان خوش نوا، وزش باد و حركت برگ درختان، لغزش آب جویباران و ریزش آبشارها موسیقی ابتدائی بشر و اولین آموزگار انسان در آموختن این هنر بوده است.

 

موسیقی زبانی است كه انسان به یاری آن می تواند كما بیش آنچه رادر ضمیر مكنون و مكتوم خویش دارد به میان آورد.

 

از سوی دیگر موسیقی وسیله ای است كه یك موسیقیدان ( خلاق موسیقی ) بسته به احساس، دانسته های عمومی، جهان بینی و انسانیت خویش از آنچه كه نزد استادان خود فرا گرفته و خود نیز آنها را به تجربة عملی گذارده، بهره گرفته و مكنونات قلبی، آرزوهای نهفته فردی و یا سركوب شدة اجتماعی را باز آفریند.

 

اینك بی مناسبت نیست اندكی هم از تأثیر صنعت موسیقی گفته شود.

 

بعضی از هنرمندان خواسته اند هنرهای زیبا را با هم مقایسه كنند و شدت تأثیر یكی را بر دیگری بیان نمایند ( خصوصاً در تأثیر شعر و موسیقی و اهمیت یكی بر دیگری سخنها گفته اند ولی انگار تأثیر موسیقی در عموم بیش از شعر است و اگر شعر با موسیقی توأم شود و اثرش به مراتب بیش از موسیقی تنها و شعر بی آهنگ است.

 

توجه خاص جوانان ایرانی به موسیقی و شنیدن آهنگهای بی محتوا كه متأسفانه بیشترین بخش موسیقی رادیوئی و تلویزیونی ما را تشكیل می دهند از طرفی و فراهم نمودن وسایل و موجباتی كه بتوان موسیقی حقیقی را به گوش مردم رسانید از طرف دیگر مرا بر آن داشت كه وضع این هنر را با روشی كه دانشته و تغییراتی كه به ندرت در آن راه یافته مورد تحقیق و بررسی قرار داده و نتایج آن را در اختیار خوانندگان علاقه مند به این هنر قرار دهم.

 

بیان مسأله

 

امروزه یكی از مهمترین یكی از مؤثرترین عوامل تفریحی و سرگرم كننده برای جوانان ایرانی گوش دادن به موسیقی است. گرایشات مختلفی نسبت به انواع موسیقی در بین جوانان ایرانی وجود دارد.

 

جوانان امروز، داستان گذشته موسیقی ما را نمی دانند زیرا در این باره كتابی نوشته نشده است كه بخوانند. موسیقی ما در محیطی اختصاصی به وجود آمده كه چندان به مزاج اجتماع امروز نمی سازد. جوانان نغمه و آهنگی را طالبندكه به آن دل ببندند و سرگرم شوند. ولی چیزی را كه می خواهند نمی جویند. پس دست به دامان موسیقی غربی می شوند. اما چون در همه كس مایه كافی برای فهم آن نیز پیدا نمی شود  به ساده ترین نوع آن كه همان جاز است دل خوش می دارند. ( خالقی ، 1372 )

 

نوازندگان و خوانندگان هم كه رگ خواب آنها را پیدا كرده اند آن سبك را به گوش ایشان می رسانند و به این ترتیب موسیقی ما را ضایع می كنند ( خالقی، 1366 )

 

آن چه كه یك شنوندة موسیقی ـ شنونده ای كه خود موسیقیدان نیست ـ از موسیقی دریافت می كند در واقع احساسی است تا تعقلی. با این حال هرچه او دربارة روابط و تأثیرهای متقابل موسیقائی، آگاهی همه جانبه تری كسب كند. این آگاهیها او را بیشتر به دریافت این هنر یاری خواهد رساند.

 

آشنائی با سبكهای موسیقی:

 

سبك كلاسیك: موسیقی كلاسیك را می توان مادر تمام سبكهای موسیقی دانست. تمام قواعد موسیقی و تمام سبكهای بوجود آمده برگرفته از موسیقی كلاسیك اند. به طور كلی در موسیقی كلاسیك از پیانو ( مادر سازهای دنیا )، سازهای زهی، بادی و كوبه ای مخصوص اركستر كلاسیك استفاده می شود. و به هیچ عنوان در موسیقی كلاسیك از جاز استفاده نمی شود. ( ساز پیانو تمام فواصل زیر و بم و رِنج های باس و تریبل سازهای مختلف را در خود دارد. )

 

اُپرا یك نمونة بارز موسیقی كلاسیك است.

 

سبكهای دیگری كه از موسیقی كلاسیك گرفته شده اند عبارتند از :

 

سبك راك: موسیقی ریتمیك كه به وسیلة سازهای خاصی مثل گیتار الكتریك، گیتار باس، درام و ... اجرا می شود.

 

سبك پاپ: كه از واژة people گرفته می شود، یك موسیقی مردمی است و بیشترین شباهتی را به موسیقی كلاسیك دارد یعنی صداهائی كه در موسیقی پاپ استفاده می شود به صداهای موسیقی كلاسیك خیلی نزدیك ترند. با این تفاوت كه در موسیقی پاپ ملودی مخصوص كلام خواننده ساخته می شود ولی در موسیقی كلاسیك اكثراً خواننده نداریم ( به جز اپرا )

 

سبك جاز: جاز یك موسیقی آمریكائی لاتین است كه در دهه های 1920 و 30 و 40 میلادی به سرعت در آمریكا و اروپا شایع شد. كه كشور انگلستان و كشورهای امریكائی هر كدام ادعای مالكیت این سبك موسیقی را می كنند.

 

 

فهرست مطالب:

 

عنوان

 

1-  مقدمه

 

2-  بیان مسأله

 

3-  بیان اهداف

 

4-  بیان فرضیات

 

5-  مطالعه پیشینه

 

6-  گفتگو با یك موسیقیدان

 

7-  تعریف مفاهیم اساسی موسیقی

 

8-  تعریف سبكهای موسیقی

 

9-  ابزار جمع آوری اطلاعات

 

10-  روش تحقیق

 

11-  معرفی جامعه

 

12-  معرفی نمونه

 

13-  تعاریف عملیاتی

 

14-  جدول زمانبندی و بودجه بندی

 

15-  فهرست منابع

 


قیمت فایل فقط 5,000 تومان

خرید

برچسب ها : روش تحقیق آشنایی با موسیقی و نتها , روش تحقیق آشنایی با موسیقی و نتها , مقاله آشنایی با موسیقی و نتها , پروژه آشنایی با موسیقی و نتها , تحقیق آشنایی با موسیقی و نتها , دانلود پایان نامه آشنایی با موسیقی و نتها , آشنایی , موسیقی , نت , پروژه , پایان نامه , مقاله , تحقیق , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پایان نامه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

محمد غفوری تبار بازدید : 156 جمعه 28 خرداد 1395 نظرات (0)

بررسی احکام غنا وموسیقی از دیدگاه فقهای معاصر

\"بررسی دسته: فقه و حقوق اسلامی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 720 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 148

گوش دادن دادن به آوا و صدای دل پسند ممنوع نیست و موسیقی و صدای ممنوع عبارت است از؛غنای وموسیقی مطرب به طوری که جذبه ی ویژه ای دارد و هم مانند شراب سرمستی می آورد

قیمت فایل فقط 16,900 تومان

\"خرید\"

بررسی احکام غنا وموسیقی از دیدگاه فقهای معاصر

 

گوش دادن دادن به آوا و صدای دل پسند ممنوع نیست و موسیقی و صدای ممنوع عبارت است از؛غنای وموسیقی مطرب به طوری که جذبه ی ویژه ای دارد. و هم مانند شراب سرمستی می آورد.

در مورد اهمّیّت و ضرورت چنین بحثی همین بس که این بحث از قدیم الأیّام مطرح بوده ولی بیشتر جنبه ی فقهی آن مدّ نظر بوده و به لحاظ علم تجربی کمتر مورد توجّه واقع شده است.

بحث موسیقی از جمله مباحثی است که با وجود این که دارای قدمت زیادی است ولی درعین حال، جزو مباحث روز بوده و از جمله مسایلی است که مخصوصاً از سوی مردم، سوالات زیادی پیرامون آن مطرح شده است.

در این تحقیق که عنوان آن «بررسی احکام غنا و موسیقی از دید گاه فقهای معاصر» می باشد، به لحاظ فقه و علوم تجربی مورد توجه قرار گرفته است. و تحقیق نسبتاً جامعی راجع به احکام غنا و موسیقی از دیدگاه علمای معاصر(امامیه و اهل سنت) همراه با دلایل آن ها ارایه شده است.

در این پژوهش خاطر نشان شد که؛ ادلّه مهم فقهی تحریم غنا و موسیقی از نظر فقهای امامیه عبارتند از:قرآن، روایات،اجماع، سنت، عقل و ادله ی اهل سنت قرآن و روایات بوده است.

راز تحریم غناءو موسیقی عبارتند از: طرب،لهو،تشبّه به اهل باطل و البته موارد استثنای از تحریم غنا و موسیقی مطرب عبارتنداز:1-حدی2-جلسه عروسی( همراه باشرایط مربوطه)3-اضطرار(موسیقی درمانی)4- غنای درقرائت قرآن 5-غنای بدون موسیقی.

موسیقى با کارکردهاىِ گوناگونى که در دوره‏ىِ معاصر یافته، موضوعى نو به شمار رفته است. که ازمجتهدین در این امربه عنوان راهنماى جاودانه انتظار مى‏رود، در خصوص حرمت یا حلیت آن ارایه‏ىِ طریق کنند.

کلیدواژه : موسیقی، غنا،فقهای معاصر،حکم،تغنّی

 

فهرست مطالب

 

عنوان صفحه

چکیده. 1

مقدمه. 2

فصل اول: کلیات ومفاهیم

1-1-بخش اول: کلیات... 4

1 -1-1-کلیات... 4

1-1-1-1- بیان مسأله. 4

1-1-1-2- سؤال اصلی...............6

1-1-1-3- فرضیه. 6

1-1-1-4- سوابقمربوط به تحقیق.. 6

1-1-1-5- اهداف تحقیق.. 7

1-7-1-6- روش تحقیق.. 7

1-1-1-7- نوآوری تحقیق.. 8

1-1-1-8- دشواری‌های تحقیق.. 8

1-1-1-9- فصول تحقیق.. 8

1-2- بخش دوم: مفهوم شناسی.. 9

1-2- 1- بحث تاریخی غنا9

1-2-2- تعریف غنا10

1-2-2-1 تعریف لغوی غنا10

1-2-2-2- تعریف ماهیت غنا طبق نظر مراجع تقلید شیعه. 11

1-2-2-2-1- امام خمینی.. 11

1-2-2-2-2- آیت الله مکارم شیرازی مدّظله. 12

1-2-2-2-3- آیت الله فاضل لنکرانی...................12

1-2-2-2-4- آیت الله خامنه ای.. 12

1-2-2-2-5- آیت الله صافی گلپایگانی.. 13

1-2-3- انواع صدا13

1-2-3 -1- صداى موسیقى.. 13

1-2-3-2- صداى غیرموسیقى.. 13

1-2-1-4- اقسام غنا13

1-2-4-1- غنای محلل.. 14

1-2-4-2- غنای محرم. 14

1-2-5- اقسام غنا از دیدگاه اهل سنت... 14

1-2-6- انواع غنا14

1 2-6-1- غنای حق.. 15

1-2-6-2- غنای باطل.. 15

1-2-7- ویژگی های غنای محرِّم. 15

1-2-7-1- ترجیع صوت... 15

1- 2-7-2- طرب... 16

1-2-7-3- محتوای ناپسند اشعار17

1-2-7-4- تشبّه به اهل باطل.. 17

1-2-7-5- لهو. 18

1-2-7-5-1- اقسام لهو. 19

1-2-8- موسیقی.. 19

1-2-8-1- تاریخچه ی موسیقی.. 19

1-2-8-2- تعریف موسیقی.. 23

1-2-8-2-1- تعریف لغوی موسیقی.. 23

1-2-8-2-2- تعریف اصطلاحی موسیقی.. 24

1-2-8-2-2-1- نظریه ی مراجع تقلید در مورد ماهیت موسیقی.. 24

1-2-8-2-2-1-1- نظریه ی امام خمینی درباره موسیقی.. 24

1-2-8-2-2-1-2- نظر آیت الله صافی گلپایگانی در مورد موسیقی.. 25

1-2-8-2-2-1-3- گرایش به موسیقی.. 25

1-2-8-3- اقسام موسیقی.. 25

1-2-8-3-1- موسیقی غنایی.. 25

1- 2-8-3-2- موسیقی غیرغنایی.. 26

1-2-9- مخترع موسیقی و غنا27

 فصل دوم: ادله‌ی پرهیز از غنا و موسیقی(مضرات موسیقی از دیدگاه فقه، اخلاق، اجتماع

2-1- بخش اول: ادله‌ی فقهی پرهیز ازغناوموسیقی.. 30

2-1-1-حکم فقهای معاصر در مورد موسیقی و غنا30

2-1-1-1-نظریه ی شیخ انصاری در مورد موسیقی.. 30

2-1-1-2-نظر امام خمینی در مورد غنا30

2-1-1-3-نظر آیت الله العظمی سید علی سیستانی در مورد غنا وموسیقی.. 30

2-1-1-4-نظر آیت الله خامنه ای در مورد غنا31

2-1-1-5-نظرآیت الله مرتضی مطهری.. 31

2-1-1-6- اعتقادات و نظرات امام موسی صدر در مورد موسیقی.. 31

2-1-2-ادله‌ی قایلان به حرمت غنا32

2-1-2-1-آیات... 33

2-1-2-2-روایات... 33

2-1-2-1-استثنایات حرمت غنا37

2-1-2-1-1-حداء37

2-1-2-1-2-غنا در قرآن.. 37

2-1-2-1-3- غنای آوازه خوان در عروسی‌ها39

2-1-2-1-4-غنای بدون موسیقی.. 41

2-1-2- 1- نظریه ی مختار42

2-1-2-3-اجماع. 43

2-1-2-4- سنت... 44

2-1-2-4-1- توبه از غنا44

2-1-2-4-2- رد شدن نماز45

2-1-2-4-3- بخشنامه‌ی پیامبر اعظم.. 45

2-1-1-2-4-4-بیزاری رسول خدا از غنا46

2-1-2-4-5-اعلامه ی قیامت... 46

2-1-2-5-عقل.. 46

2-1-3- حکم آلات غنا و مو سیقی.. 46

2-1-3-1-روایات... 47

2-1-3-2- اجماع. 48

2-2- بخش دوم: ادله ی اجتماعی و اخلاقی (تأثیرات سوء موسیقی)50

2-2-1- تأثیر شگفت آور موسیقی.. 50

2-2-2- تفاوت میان موسیقی روحانی و غیر روحانی در ارزش.... 50

2-2-3- فطرت و حرمت موسیقی.. 51

2-2-4- تأثیرات موسیقی حرام. 51

2-2-4-1- تأثیرات موسیقى بر عقل.. 51

2-2-4-1-1- نظریه ی افلاطون در مورد تأثیر موسیقی بر عقل.. 54

2-2-4-2- کاستی تعادل و جدیت... 54

2-2-4-2-1- ایجاد عدم تعادل وتوازن بین اعصاب سمپاتیک.... 54

2-2-4-3- مرض سیکلوتمی.. 54

2-2-4-4- تأثیرات موسیقى بر احساس.... 54

2-2-4-4-1- نظریه ی مورای شافر درمورد موسیقی.. 55

2-2-4-5- تأثیر موسیقى بر سیستم اعصاب.57

2-2-4-5-1- نظردانشمندان وروانشناسان غربی در مورد تأثیرات سوء موسیقی براعصاب.57

2-2-4-5-1-1- نظر دکتر آرنولد فریدمانی پزشک متخصص بیمارستان نیویورک... 58

2-2-4-4-1-2- نظر دکتر ربرت متخصص روانشناسی کودک در انگلیس.... 58

2-2-4-5-1-3- نظر هگل فیلسوف مشهور آلمانی.. 58

2-2-4-5-1-4- نظریه ی پروفسور ولف آدلر. 58

2-2-4-5-1-5- نظریه ی دکتر الکسیس کارل.. 59

2-2-4-5-1-6- نظریه ی ویلیام جیمز. 59

2-2-4-5-2- تأثیر سوء موسیقی و غنا بر روان واعصاب از دیدگاه اندیشمندان اسلام. 59

2-2-4-5-2-1- نظر امام خمینی در مورد مضرات موسیقی.. 60

2-2-4-5-2-1-1- غافل کردن از مقدرات... 60

2-2-4-5-2-1-2- بیرون آمدن از جدیت... 60

2-2-4-5-2-1-3- حذف موسیقی باعث پیشرفت جامعه. 60

2-2-4-5-2-2- فلسفه‌های دیگر (اخلاقی، اجتماعی) حرمت موسیقی از دید اسلام. 60

2-2-4-5-2-2-1- گرایش انسان به فساد و فحشا60

2-2-4-5-2-2-2- غفلت از یاد خدا61

2-2-4-5-2-2-3- غنا ابزار کار استعمارگران.. 61

2-2-4-5-2-2-4- کوتاهی عمر. 62

2-2-4-6- تأثیر موسیقى بر اخلاق و عرفان.. 62

2-2-4-7- نمونه افراد زیان دیده از موسیقی.. 63

فصل سوم: احکام غنا و موسیقی از منظر فقهای معاصر

3-1-بخش اول: احکام موسیقی.. 66

3-1-2-موسیقی و حکم فقها66

3-1-3- نظریه ی مراجع نسبت به طرب و لهو. 67

3-1-4- مجالس لهو ولعب... 68

3-1-5- موسیقی لهوی از نظر مراجع تقلید. 68

3-1-6- ملاک در حرمت موسیقی.. 69

3-1-7- مرجع تشخیص موسیقی.. 70

3-1-7-1- پرسش.... 70

3-1-8- ویژگی‌های موسیقی بدون کلام. 70

3-1-9- استماع موسیقی.. 71

3-1-9-1- حکم گوش دادن به آهنگ بدون کلام. 71

3-1-9-2- گوش دادن به آهنگ بدون توجه به اشعار همراه با آن.. 71

3-1-9-3- استماع موسیقی بدون تأثیر. 71

3-1-9-4- استماع موسیقی شعرهای مذهبی.. 72

3-1-9-5- استماع موسیقی نیرو بخش.... 72

3-1-9-6- استماع موسیقی تفریحی.. 72

3-1-1-9-7- استماع موسیقی غم انگیز. 72

3-1-9-8- استماع موسیقی کوتاه73

3-1-9-9- استماع موسیقی ناخواسته. 73

3-1-9-10- استماع موسیقی عروسی................73

3-1-9-10-1- پرسش.... 74

3-1-9-11- حکم استماع موسیقی اتوبوس و تاکسی.. 74

3-1-9-12-حکم استماع آهنگ مشکوک... 74

3-1-9-13- استماع موسیقی حماسی.. 75

3-1-1-9-13-1- پرسش.... 75

3-1-9-14- موسیقی درمانی.. 75

3-1-9-14-1- استماع موسیقی به عنوان محرک... 75

3-1-9-15- موسیقی متن.. 75

3-1-9-15-1- موزیک متن فیلم.. 76

3-1-9-16- موسیقی صدا و سیما76

3-1-9-16-1- نظارت رهبری و تأثیر در حکم موسیقی صدا و سیما76

3-1-9-16-1-1- پرسش.... 77

3-1-9-16-1-2- پرسش.... 77

3-1-9-17- موسیقی و نهی از منکر. 77

3-1-9-17-1- نهی از منکر در برابر موسیقی خوابگاه78

3-1-9-18- حکم استماع انواع موسیقی.. 78

3-1-9-18-1- موسیقی خارج از کشور78

3-1-9-18-1-1- پرسش.... 78

3-1-9-18-2- استماع نوار غیرقانونی.. 79

3-1-9-19- استماع موسیقی طبق نظر مرجع تقلید. 79

3-1-9-19-1- پرسش.... 79

3-1-10- آموزش و ترویج موسیقی.. 79

3-1-10-1- نشر کتاب موسیقی.. 79

3-1-10-1-1- پرسش.... 79

3-1-10-2- چاپ آگهی موسیقی.. 80

3-1-11- حکم نگه داری آلات موسیقی.. 80

3-1-12- نمایشگاه آلات موسیقی.. 80

3-1-13- نمایش آلات موسیقی.. 80

3-1-14- حکم خرید آلات موسیقی.. 81

3-1-15- حکم تکثیر نوار موسیقی و درآمد حاصل از آن.. 81

3-1-16- حکم آموزش موسیقی با آلات مختص و مشترک... 81

3-1-17- تحصیل در رشته ی موسیقی.. 82

3-1-17-1- پرسش.... 82

3-2-بخش دوم: نوازندگی.. 83

3-2-1- نوازندگی.. 83

3-2-1-1- حکم نوازندگی با آلات مختص و مشترک موسیقی.. 83

3-2-1-1-1- استفاده دف در عروسی همراه نوازندگی.. 84

3-2-1-1-1-1- پرسش و شبهه. 85

3-2-1-1- 2-حکم ساز85

3-2-1-1-3- حکم کوبیدن بر ظرف و حلبی.. 86

3-3- بخش سوم: احکام غنا و آواز87

3-3-1- مشخصه‌ی غنا ازدید مراجع تقلید. 87

3-3-1-2-ملاک حرمت غنا87

3-3-3- نیت غنا88

3-3-4-1- پرسش.... 88

3-3-5-غنای کودکان.. 88

3-3-6- احکام خواندن زن.. 88

3-3-6-1- غنا (آواز خوانی زن) در مجلس عروسی.. 88

3-3-1-6-1-1-پرسش.... 89

3-3-1-6-1-2-پرسش.... 89

3-3-6-2- صدای مداحی زن.. 89

3-3-6-3- صدای گریه ی زن.. 90

3-3-6-4- صدای خنده ی زن.. 90

3-3-6-4-1- پرسش.... 90

3-3-6-5- صدای تلاوت زن.. 90

3-3-6-5-1- پرسش.... 90

3-3-6-6- صدای دکلمه ی زن.. 91

3-3-6-7- صدای کودکانه ی زن.. 91

3-3-6-7-1- پرسش.... 91

3-3-6-8-حکم هم خوانی زنان.. 92

3-3-6-8-1-پرسش.... 92

3-3-6-9- جمع خوانی زن و مرد. 92

3-3-6-9-1-پرسش.... 92

3-3-6-10- آواز زن برای شوهر. 92

3-3-6-10-1- پرسش.... 92

3-3-6-11- پرسش و پاسخ احکام آواز زن در شب عروسی.. 93

3-3-6-11-1- پرسش.... 93

3-3-5-11-2- پرسش.... 93

3-3-6-11-3- پرسش.... 94

3-3-6-11-4- پرسش.... 94

3-3-6-11-5- پرسش.... 94

3-3-6-12- غنا و آواز خوانی زن درجشن میلاد امامان.. 94

3-3-6-12-1- پرسش.... 95

فصل چهارم: احکام غنا و موسیقی نزذ اهل سنت معاصر

4-1- بخش اول: مفهوم شناسی غنا و موسیقی نزد اهل سنت... 97

4-1-1-مفهوم شناسی غنا و موسیقی.. 97

4 -1-1-1- معنای لغوی و اصطلاحی غنا97

4 -1-1-2- انواع غنا نزد اهل سنت... 98

4-1-1-3- شرایط حرام بودن غنا و موسیقی از دیدگاه اهل سنت... 98

4-2- بخش دوم: حکم غنا و موسیقی.. 100

4-2-1- حکم غنا و موسیقی نزد فرقه‌های اهل سنت... 100

4-2-1-1- شافعی.. 100

4-2-1-2- حنفی.. 100

4-2-1-3- مالکی.. 101

4-2-1-4- حنبلی.. 101

4-2-1-4-1- دلایل حنبلی‌ها در مباح بودن غنا و موسیقی.. 102

4-2-1-5- حکم غنا و موسیقی نزد معتزله. 102

4-3-بخش سوم: ادله ی اهل سنت... 103

4-3-1- دلایل قایلین به حرام بودن غنا و موسیقی.. 103

4-3-1-1- آیات... 103

4-3-1-2-روایات... 103

4-3-1-3- سخنان صحابه و تابعین.. 104

4-3-2- دلایل قایلین به حلال بودن غنا و موسیقی.. 105

4-3-2-1- بررسی روایات... 105

4-4- بخش چهارم: احکام حکم غنا و موسیقی نزد فقهای معاصر. 107

4-4-1- نظریات عالمان اهل سنت معاصر در مورد غنا وموسیقی.107

4-4-1-1- نظریه ی غزالی.. 107

4-4-1-1-1- موارد حرمت سماع از منظر غزالی.. 108

4-4-1-2- نظریه ی یوسف قرضاوی.. 108

4-4-1-2-1- دلایل یوسف قرضاوی.....................108

4-4-1-2-1-1- از نظر روح و قواعد اسلامی.. 109

4-4-1-2-1-2- ابن حزم و اباحه ی موسیقی دلیل مباح بودن موسیقی از نظر قرضاوی.. 113

4-4-1-2-2- خلاصه ی نظریات یوسف قرضاوی.. 114

4-4-1-3- نظریه ی عادل الکلبانی.. 115

4-4-2- احکام غنا موسیقی نزد فرقه های اهل سنت معاصر. 116

4-4-2-1- مذهب حنفی.. 116

4-4-2-2- مذهب شافعی.. 117

4-4-2-2-1- شرایط طبل زدن نزد شافعی............118

4-4-2-2-1-1- نظریات دیگر در مورد طبل زدن شافعی........................118

4-4-3- حکم آوازبدون موسیقی از دیدگاه اهل سنت معاصر. 120

4-4-4- حکم خوانندگی و نوازندگی نزد اهل سنت معاصر. 121

4-4-5- حکم قرآن خواندن نزد اهل سنت معاصر. 121

4-4-6- حکم شرعی صدای زنان وترانه خوانی آن‌ها نزد اهل سنت معاصر. 122

4-4-7- حکم کف زدن نزد اهل سنت معاصر. 122

بحث و نتیجه گیری ..........125

مقایسه ی نظریات دو گروه (امامیه و اهل سنت)...............127

پیشنهادات...............127

منابع و مآخذ.. 129

قیمت فایل فقط 16,900 تومان

\"خرید\"

برچسب ها : بررسی احکام غنا وموسیقی از دیدگاه فقهای معاصر , احکام غنا , موسیقی , فقهای معاصر , غنا , حکم , تغنّی , پروژه , پایان نامه , تحقیق , مقاله , پژوهش , دانلود پروژه , دانلود پایان نامه , دانلود تحقیق , دانلود مقاله , دانلود پژوهش

محمد غفوری تبار بازدید : 304 پنجشنبه 27 خرداد 1395 نظرات (0)

موسیقی سنتی آذربایجان

موسیقی سنتی آذربایجان دسته: هنر
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 75 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 44

هر ملتی برای خود ارزش‌ها و آرمان‌هایی دارد كه این ارزش‌ها برای آن ملت جایگاه خاصی دارد موسیقی نیز یكی از شاخص‌های یك ملت می‌باشد

قیمت فایل فقط 4,900 تومان

خرید

موسیقی سنتی آذربایجان

 

هر ملتی برای خود ارزش‌ها و آرمان‌هایی دارد كه این ارزش‌ها برای آن ملت جایگاه خاصی دارد. موسیقی نیز یكی از شاخص‌های یك ملت می‌باشد.

موسیقی آذربایجان یكی از دی‌نوازترین موسیقی‌های امروزه می‌باشد. مطالبی كه در این تحقیق می‌خوانید، گوشه‌ای از زیبایی‌های موسیقی آذربایجان می‌باشد و امیدوارم كه تلاش بنده توانسته باشد تا حدودی موسیقی آذربایجان را تعریف كند.

 

فهرست مطالب

 

پیشگفتار1

موسیقی محللی (فولكلور) 3

موسیقی آذربایجان8

موغام و مفاهیم مربوط به آن14

دستگاه21

دستگاه‌های موغام آذربایجان22

آواز 26

شكل‌گیری و طبقه‌بندی دستگاه30

انواع موغام35

موغام‌های با حجم كوچك40

قیمت فایل فقط 4,900 تومان

خرید

برچسب ها : موسیقی سنتی آذربایجان , موسیقی سنتی آذربایجان , موسیقی , سنتی , آذربایجان , پروژه , پژوهش , پایان نامه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود پایان نامه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

محمد غفوری تبار بازدید : 124 شنبه 22 خرداد 1395 نظرات (0)

بررسی زیبایی شناسی خطبه های طاووس، أشباح و قاصعه

بررسی زیبایی شناسی خطبه های طاووس، أشباح و قاصعه دسته: زبان و ادبیات فارسی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 310 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 145

زیبایی یک مفهوم کلی است و شاید نتوان تعریف ثابتی برای آن ارائه داد اما زیبایی برای همه افراد مطلوب و خواستنی است وازسده هیجدهم زیباشناسی به عنوان یک علم مطرح شده است که به بررسی عناصر و عوامل موثر در ایجاد زیبایی می­پردازد

قیمت فایل فقط 16,900 تومان

خرید

بررسی زیبایی شناسی خطبه های طاووس، أشباح و قاصعه

 

زیبایی یک مفهوم کلی است و شاید نتوان تعریف ثابتی برای آن ارائه داد اما زیبایی برای همه افراد مطلوب و خواستنی است وازسده هیجدهم زیباشناسی به عنوان یک علم مطرح شده است که به بررسی عناصر و عوامل موثر در ایجاد زیبایی می­پردازد. ما نمونه اعلای این زیبایی را در کلام مولا علی(ع) می‌بینیم که سرآمد فصاحت و بلاغت و خطابه و سخنوری بوده است و نهج‌البلاغه به عنوان چکیده کلام مولا(ع) می­باشداز آنجا كه نهج البلاغه دارای والاترین متن ادبی است؛ انتخاب كلمات و واژه­های به كار رفته در متن آن كاملاً حساب شده است. با محتوای غنی و تصویرهای شگرف آن هماهنگی و انسجام کامل دارد  در این پژوهش به بررسی عناصر زیبایی ادبی(موسیقی، عاطفه، خیال، لفظ و معنا )در خطبه­های طاووس، اشباح، قاصعه پرداخته شد تامعانی ژرف آن آشکارتر گردد. و در نهایت این نتیجه حاصل شدکه تصویر سازی وبرانگیختن خیال از ابزارها و عناصر مهم در کشف معنا  هستند،تصاویر ارائه شده از محیط پیرامون وام گرفته تاکلام برای مخاطب قابل درک وپذیرش باشد. رنگ، از جمله عواملی می­باشد که عواطف را سخت برمی­انگیزد و حضرت نیز به کاربرد رنگ و تاثیری که در کلامش ایجاد می­کند کاملا آگاه است. و از رنگ­ها در خطبه­ها استفاده کرده است.

کلید واژه:

نهج‌البلاغه، موسیقی، لفظ، معنا، عاطفه، خیال


  فهرست مطالب

   

درآمد

1

فصل اول: کلیات پژوهش

1-1- بیان مسأله                                                                                                 

1-2-پیشینه پژوهش

1-3-حدود پژوهش

1-4-سوالات پژوهش

1-5- فرضیات پژوهش

1-6-اهداف پژوهش

1-7-خلاصه مراحل پژوهش

فصل دوم ـ تعاریف و نظریه­های زیباشناسی

2-1-زیباشناسی

2-2- تقسیم­بندی زیباشناسی

2-3-عناصرزیباشناسی ادبی

2- 3-1- لفظ

2- 3-2-معنا

2- 3-3-عاطفه

2- 3-3-1-معیارهای عاطفه

2-3-4- خیال

2-3-4-1-مضامین طیف و خیال در شعر کهن عرب

2-3-5-موسیقی

 فصل سوم- زندگی امام علی (ع)

3-1-قدرت ادبی امیرالمؤمنین(ع)

3-2-سیمای بلاغت در ادبی عربی تا عصر امام علی(ع)

3-3-امام علی(ع)و تأثیر بر ادب عربی

فصل چهارم –تحلیل زیباشناسی خطبه­ها

4-1- خطبه طاووس

 4-1-1-تحلیل خطبه طاووس

4-2-خطبه أشباح

4-2-1- تحلیل خطبه اشباح

 4-3-خطبه قاصعه

4-3-1-تحلیل خطبه قاصعه

فصل پنجم : نتیجه­گیری و پیشنهادات

5-1- نتیجه­گیری

5-2-پیشنهاد پژوهش

منابع عربی وفارسی

 

چکیده عربی

چکیده انگلیسی

 

 

4

7

8

8

8

9

9

 

11

13

15

15

18

20

22

23

25

27

 

33

38

 

46

 

55

61

73

91

105

127

 

141

142

145

152

152

قیمت فایل فقط 16,900 تومان

خرید

برچسب ها : بررسی زیبایی شناسی خطبه های طاووس، أشباح و قاصعه , بررسی , زیبایی شناسی , خطبه های , طاووس , أشباح , قاصعه , نهج‌البلاغه , موسیقی , لفظ , معنا , عاطفه , خیال , پروژه , پژوهش , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

محمد غفوری تبار بازدید : 576 شنبه 15 خرداد 1395 نظرات (0)

موسیقی كلاسیك

موسیقی كلاسیك دسته: علوم پایه
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 133 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 99

شاید هم تصور می كنید كه با موسیقی كلاسیك آشنایی كافی دارید؛ بسیار خوب می توانید دانسته های خود را با مطالب این پایان نامه مقایسه كنید

قیمت فایل فقط 7,900 تومان

خرید

موسیقی كلاسیك

 

مقدمه

حتماً برای شما پیش آمده كه افسوس خورده باشید چرا از فلان موضوع سر در نمی آورید. یادگیری بعضی از موضوع ها سال ها به درازا می انجامد، اما آشنایی با موضوع ها و سردرآوردن از مطالب آن ها كاری است شدنی و آسان. اگر در مورد موسیقی كلاسیك هم چنین احساسی داشته اید، می توانید به منابی مثل این پاان نامه مراجعه كنید.

شاید هم تصور می كنید كه با موسیقی كلاسیك آشنایی كافی دارید؛ بسیار خوب می توانید دانسته های خود را با مطالب این پایان نامه مقایسه كنید.

در هر حال، اگرموسیقی كلاسیك را دوست دارید اگر عاشق موسیقی كلاسیك هستید اما به علت آشنایی اندك تان از آن سر در نمی آورید، این پایان نامه برای شماست. اگر از موسیقی كلاسیك اصلاً خوش تان نمی آید باز هم این پایان نامه برای شماست. مطالب ثقیل و كسالت باری را كه احتمالاً در بعضی از كتاب ها خوانده اید فراموش كنید. در پایان نامه حاضر اطلاعات مفید و عملی رابه زبان ساده كسب خواهید كرد. بگذارید عده ای از بالای برج عاج سخنرانی كنند، ما توی بالكن یا كنار دستگاه پخش موسیقی می نشینیم و گوش جان می‌سپاریم به آثاری كه سال های سال لذت و رضایت عمیقی به ما می بخشند. ما می خواهیم شما در این لذت با ما سهیم شوید و بعضی از رموز موسیقی را به بیان خیلی ساده دریابید . همچنین شمه ای از ماجراها و نكته های جالب تاریخ موسیقی را برای شما تعریف می كنیم. خلاصه پایان نامه من به شما كمك می كند تا

  • كلاف ظاهرا‌ً غامض موسیقی كلاسیك را باز كنید.
  • وقتی به اثری گوش می كنید تشخیص دهید كه سنفونی است یا كنسرتو یا سونات.
  • دوره های مختلف موسیقی را بشناسید و فرق آنها را بدانید.
  • اگر به كنسرتی می روید احساس راحتی كنید.
  • مجموعة‌موسیقی كلاسیك مناسبی برای خودتان جمع كنید.

 

فهرست مطالب:

مقدمه................................... 1

فصل اول:اگر چیزی از موسیقی كلاسیك نمی دانید، از این جا شروع كنید............................... 3

فصل دوم: عناصر و اجزای موسیقی.......... 15

فصل سوم: صدای سازها.................... 28

فصل چهارم: اركستر چیست؟................ 38

فصل پنجم: پیوند سازها.................. 57

فصل ششم: موسیقی دانان.................. 63

فصل هفتم: فرم ها و اصطلاحات............. 76

فصل هشتم: باروك........................ 85

منابع.................................. 97


 

قیمت فایل فقط 7,900 تومان

خرید

برچسب ها : موسیقی كلاسیك , موسیقی كلاسیك , موسیقی , مقاله , پژوهش , تحقیق , پروژه , دانلود مقاله , دانلود پژوهش , دانلود تحقیق , دانلود پروژه , مقاله موسیقی كلاسیك , پژوهش موسیقی كلاسیك , تحقیق موسیقی كلاسیك , پروژه موسیقی كلاسیك

پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

 

دانلود پاورپوینت و پروژه

 

صفحه اصلی تازه ترین ها

محمد غفوری تبار بازدید : 184 شنبه 15 خرداد 1395 نظرات (0)

موسیقی و تاثیرات آن بر موجودات

موسیقی و تاثیرات آن بر موجودات دسته: علوم پایه
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 344 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 45

موسیقی نوازشگر گوش، رهنمون و مهیج دل و تلطیف کننده و صفادهتده روح است و خلق موسیقی عبارت از نظامی صوتی است که اجزاء گوناگون یک اثر موسیقایی را با انسجامی وصف ناپذیر به یکدیگر پیوند می دهد

قیمت فایل فقط 3,900 تومان

خرید

موسیقی و تاثیرات آن بر موجودات

 

موسیقی نوازشگر گوش، رهنمون و مهیج دل و تلطیف کننده و صفادهتده روح است و خلق موسیقی عبارت از نظامی صوتی است که اجزاء گوناگون یک اثر موسیقایی را با انسجامی وصف ناپذیر به یکدیگر پیوند می دهد. موسیقی ساده ترین و خالص ترین هنرهاست که توصیف کننده هیجانات و محرک ذوق هنری و حس زیبا پرستی و ترجمان احســاسات به دور از سود جویی است."شوپنهاور" موسیقی را عالی ترین هنرها می داند چون بیش از سایر آنها از قید هدف های غیر هنری آزاد است.مهمترین عاملی که به معنای اعم،پایه و اساس جدی در آموزش موسیقی به کار می رود، سلفژ است که از دو قسمت عمده تشکیل می شود:      1 -قسمت عملی                           2- قسمت نظری(عملی)

قسمت عملی شامل خواندن و تلفظ نت ها به شکل آوازی و به شکل وزن خوانی و قسمت نظری شامل کلیه علامت ها و قواعدی است که در طی قرون متمادی  به منظور اجرای هر چه دقیق تر موســـــیقی به تدریج ابداع شده و تکامل یافته اند تا بتوان شناخت هنری را که واقعیتی درونی است و بیشتر جنبه عاطفی دارد با این علامت ها و قواعد به شناخت علمی تبدیل نمود.

 

فهرست 

پیش گفتار ........................................................................................................................................... 8

پیدایش موسیقی................................................................................................................................. .9

اجرای موسیقی.................................................................................................................................... 10

موسیقی سازی..................................................................................................................................... 10

موسیقی آوازی..................................................................................................................................... 11

موسیقی صحنه ای.............................................................................................................................. 12

موسیقی نظری(تئوریک)..................................................................................................................... 12

مهمترین فصول مورد بحث تئوری موسیقی........................................................................................ 12

تقسیم بندی موجود انواع موسیقی.................................................................................................... 13

موسیقی محلی.................................................................................................................................... 13

موسیقی ضربی- ضرب دار.................................................................................................................. 13

موسیقی کلیسایی یا روحانی............................................................................................................... 14

موسیقی مذهبی ایران........................................................................................................................ 14

موسیقی دراماتیک.............................................................................................................................. 15

موسیقی سنتی ................................................................................................................................... 15

موسیقی کلاسیک............................................................................................................................... 16

موسیقی باستانی.................................................................................................................................. 16

موسیقی الکترواکوستیک................................................................................................................... 16

موسیقی الکترونیک............................................................................................................................ 17

موسیقی درمانی.................................................................................................................................. 17

موسیقی درمانی چیست..................................................................................................................... 17

تاریخچه موسیقی درمانی.................................................................................................................... 18

موسیقی درمانی چگونه اثر می کند.................................................................................................... 18

جلسات موسیقی درمانی به چه شکل برگزار می شود.......................................................................... 19

کاربرد موسیقی درمانی........................................................................................................................ 20

چگونه یک موسیقی درمانگر انتخاب کنیم.......................................................................................... 20

رویکردهای گوناگون موسیقی درمانی................................................................................................. 22

شیوه های موسیقی درمانی................................................................................................................. 22

ملاک تجویز موسیقی درمانی................................................................................ 23

جایگاه علمی و عملی موسیقی درمانی...................................................................... 23

تم درمانی چیست................................................................................................... 24

تم های آرام ساز................................................................................................... 25

تم های خلق ساز................................................................................................... 26

تم های جسمانی ساز............................................................................... 26

تاثیرات موسیقی.................................................................................................. 27

موسیقی اثرات غیر قابل انکاری دارد.................................................................... 27

تاثیر موسیقی بر رشد عاطفی و تعادل روحی کودکان....................................................... 28

آرام کردن گریه نوزادان با موسیقی...................................................... 28

گوش دادن به موسیقی کلاسیک باعث هوش کودکان نمی شود............................................ 29

نواختن موسیقی سبب افزایش توان مغز می شود........................................................... 29

موسیقی مغز را فعال می کند................................................................................ 31

دیگر تاثیر موسیقی بر مغز.................................................................. 32

تاثیر موسیقی بر روان انسان..................................................................... 34

اثر موسیقی بر حیوانات....................................................... 36

موسیقی بر رشد و جوانه زنی و تکوین گیاهان موثر است............................... 38

هشدار برای گوش دادن به موسیقی با صدای بلند............................................. 39

خلاصه و نتیجه گیری ما برای شما عزیزان................................................... 41

پیشنهادات و نظرات ..................................................... 44

فهرست منابع..................................................................... 45

  تصاویر

 فهرست ................................................................................ صفحه:

تصویر 1/1....................................................................................... 9

تصویر 2/1.................................................................................. 9

تصویر 3/1...................................................................... 28

تصویر 4/1............................................................ 36

قیمت فایل فقط 3,900 تومان

خرید

برچسب ها : موسیقی و تاثیرات آن بر موجودات , موسیقی , موجودات , مقاله , پژوهش , تحقیق , پروژه , دانلود مقاله , دانلود پژوهش , دانلود تحقیق , دانلود پروژه , مقاله موسیقی و تاثیرات آن بر موجودات , پژوهش موسیقی و تاثیرات آن بر موجودات , تحقیق موسیقی و تاثیرات آن بر موجودات , پروژه موسیقی و تاثیرات آن بر موجودات

پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

 

دانلود پاورپوینت و پروژه

 

صفحه اصلی تازه ترین ها

محمد غفوری تبار بازدید : 120 جمعه 24 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

بررسی توصیفی موسیقی و موسیقی درمانی برروی انسانها

بررسی توصیفی موسیقی و موسیقی درمانی برروی انسانها دسته: روان شناسی
بازدید: 24 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 131 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 199

در واقع یك پژوهشی كتابخانه ای می باشد و به برر سی توصیفی تأثیر موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها پرداخته است و هدف از این پژوهش در واقع اینست كه در آخر ما به این پاسخ برسیم كه واقعاً موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها ، در درمان بیماریها تأثیر دارد

قیمت فایل فقط 11,500 تومان

خرید

چكیده

موضوع پایان نامه در رابطه با تأثیر موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانهاست در واقع یك پژوهشی كتابخانه ای می باشد و به برر سی توصیفی تأثیر موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها پرداخته است . و هدف از این پژوهش در واقع اینست كه در آخر ما به این پاسخ برسیم كه واقعاً موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها ، در درمان بیماریها تأثیر دارد . و اینكه آیا از این هنر می توان برای مهارتهای ارتباطی وگفتاری ، روانی ، ذهنی ... استفاده كرد . آیا می توان از موسیقی به عنوان روشی برای كار درمانی وكمك به سایر پروژه های توان بخشی استفاده كرد و اینكه موسیقی می تواند مضر هم باشد یا صرفاً مفید است و به طور كلی اطلاعاتی را در این زمینه ها می تواند به شما بدهد .
پژوهش حاضر توانسته به یكسری موضوعهای مربوط به موسیقی ، موسیقی ایرانی ، موسیقی مذهبی ، موسیقی و كاركردهای آن و .... بپردازد و به شكل تخصصی به حیطة خاصی هم نپرداخته است . بلكه اطلاعات به شكل اطلاعات كلی آمده است .
منابع مورد استفاده در انجام این پژوهش منابع دست اول كتابها ، منابع دست دوم پایان نامه ها و سایت ها می باشند و در واقع بیشتر از آثار مكتوب استفاده شده است نه از مشاهدات شخصی . براساس اطلاعات آمده در این پژوهش می توان گفت كه :
امروزه موسیقی به صورت نظام مندی در بیمارستان ها و مراكز توانبخشی و حتی مراكز آموزشی و پزشكی كشور به كار می رود . آموزش كودكان دبستانی با موسیقی بهتر می شود ، موسیقی سبب افزایش سلولهای ایمن . و همچنین متعادل كرد آنها می شود . موسیقی بر بافتهای هیجانی فرد مانند شادی ، غم ، علاقه ، نفرت ... مؤثر است . كاربرد موسیقی درمانی برای كسانی است كه دچار اختلال درمانی هستند اما باید بدانیم كه گونه های از موسیقی مانند راك ، قال و ... مضر است و تأثیرات سوء دارند .
«فصل اول»
بیان مسئله
روانشناسی علم پژوهش در رفتار موجودات زنده و بویژه در تفكر ، احساسات ، و رفتار بشر است . به همین دلیل سالهاست روانشناسان علاقه شدیدی نسبت به مشكلات عملی كه برای افراد بشر پیش می آید و راه حلهایی كه می توان برای آنها پیشنهاد داد پیدا كرده اند . هدف روانشناسی ، علاوه بر پیشرفت علمی و صنعتی ، بهبود بخشیدن به زندگی مردم نیز می باشد . (شاملو ، 1378 ، ص 11) 1 .
موسیقی صمیمی ترین ، مطبوع ترین ، زیباترین هنر ارتباط بشری است . باید به این زبان همدلی اندیشید و از اشتراك آن در ارتباط و صمیمیت ارتباط جست ، گوشها را به هم نزدیك كرد تا دلها آمادگی درك و هم حسی پیدا كنند و چون گوشها به هم نزدیك گردند قلبها به هم نزدیك و افكار مساعد دوستی و تفاهم خواهند شد .
با درك موسیقی عواطف زیبا ، همدردی و تفاهم بیشتر قلبی میسر خواهد شد موسیقی ارتباط با روح دارد و روح ارتباط با خدا ، افسوس كه تبدیلش كرده اند به عشق مجازی ، اگر به همان حالت روحانیتش اجرا كنند سیم ارتباط به مبدا وصل می شود .
موسیقی دان اگر حالت روحی شنونده را درك كند می تواند هر حرفی را سخت هم باشد با موسیقی علاج كند بشرطی كه آهنگ زن ، روانشناس باشد و بداند هر آنی چه تكه ای برای مریض لازم است و بعد برگرداند . هر آهنگی از نظر روحانی یك مغز و معنای خاصی دارد اگر معنا و مغز روحانی آن درك شود ، موسیقی اثر دیگری پیدا می كند . 2 (نخبه زعیم ، 1376) .
موضوع تحقیق :
بررسی توصیفی موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها .
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهمیت این موضوع یعنی یعنی بررسی توصیفی موسیقی و موسیقی درمانی برای انسانها در این است كه این هنر در جامعة امروزی ما ، و همینطور اكثر جوامع مورد استفاده قرا ر می گیرد حال اگر ما با تأثیرات این هنر آشنا شویم می توانیم راهبردهای ویژه ای را در مورد این مسئله اخذ كنیم و به كار ببندیم و چون این هنر با اكثریت مردم اجین و همراه است و مردم از آن در اكثر كشورها به میزان زیادی استفاده می كنند و بهره می برند و از آنجا كه بویژه جوانان و نوجوانان در تمام كشورها علاقه مخرط به این گونه هنرها دارند بنابراین باید به جستجو و كنكاش در موسیقی بپردازیم و این مسئله كه چگونه موسیقی بر رفتار و روان انسانها اثر می گذارد تأثیر دارد و یا اینكه آیا موسیقی می تواند خدشه ای بر روح و روان انسان وارد سازد یا خیر و استفاده از موسیقی به عنوان یك شیوة درمانی در زمینه های گستردة بیماریهای روانی و جسمانی سبب می شود ما به ضرورت و امنیت این مسئله پی برده و در مورد آن اطلاعاتی بدست آوریم .
هدف تحقیق :
در این تحقیق هدف براین است كه اول ما متوجه شویم كه موسیقی و موسیقی درمانی چیست ؟ و ریشه در كجا دارند ، آیا هر هنر موسیقی تأثیر بر روی روان و سلامت ما دارد و می تواند توسط هر كسی اجرا شود اصلاً هر موسیقی ، آیا موسیقی مفید است ؟ موسیقی و انواع آن چه جایگاهی دارد و آیا از موسیقی می توان در سایر زمینه ها به جزء درمان هم استفاده كرد ..... همة اینها سبب می شود ما برای رسیدن
تعریف متغیرهای تحقیق
موسیقی : هنر بیان احساسات بوسیلة صداهاست كه مهم ترین عوامل تشخیص دهنده ی موسیقی صدا و وزن هستند كه صداهایی كه دارای ارتعاشات نامنظم باشند صداهای غیر موسیقی و آنهایی كه ارتعاشات منظم دارند صداهای موسیقی نامیده می شوند (كمال پور تراب ، مصطفی 1375) . 1
موسقی درمانی : رشته ای است كه بر درمان و توانبخشی اختلالات جسمی و روانی گوناگون از موسیقی بهره می گیرد . طول دوره و مدت زمان جلسات درمان بستگی به اهداف درمانی مورد نظر و مشكل فرد دارد . (زاده محمدی ، علی ، 1374 ، ص 85) . 2

قیمت فایل فقط 11,500 تومان

خرید

برچسب ها : بررسی توصیفی موسیقی و موسیقی درمانی برروی انسانها , پایان نامه , بررسی توصیفی , موسیقی , موسیقی درمانی , انسان

درباره ما
دانلود پروژه , مقاله , تحقیق ، پایان نامه ، طرح توجیهی
اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آمار سایت
  • کل مطالب : 6664
  • کل نظرات : 50
  • افراد آنلاین : 83
  • تعداد اعضا : 19
  • آی پی امروز : 203
  • آی پی دیروز : 112
  • بازدید امروز : 1,315
  • باردید دیروز : 341
  • گوگل امروز : 5
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 3,039
  • بازدید ماه : 3,039
  • بازدید سال : 121,529
  • بازدید کلی : 1,976,463