پاورپوینت معماری ارگانیک

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 187
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت معماری ارگانیک

دسته: معماری
بازدید: 61 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 21861 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 44

پاورپوینت معماری ارگانیک در 44 اسلاید برای دروس تنظیم شرایط محیطی و انسان طبیعت معماری آماه شده است در ادامه فهرست این پاورپوینت و بخشی از آن را مشاهده خواهید کرد و در صورت تمایل می توانید اقدام به خرید نمایید

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

پاورپوینت معماری ارگانیک

پاورپوینت معماری ارگانیک در 44 اسلاید برای دروس تنظیم شرایط محیطی و انسان طبیعت معماری آماه شده است. در ادامه فهرست این پاورپوینت و بخشی از آن را مشاهده خواهید کرد و در صورت تمایل می توانید اقدام به خرید نمایید.

مقدمه

انسان ها به خصوص انسان های اولیه، خردمندانه با طبیعت زندگی کرده اند که حاصل عشق و تمایل او به ارتباط همزیستانه آثار هنری، ادبی و معماری بوده است. این عشق باعث ایجاد جنبش های هنری و گرایش های رمانتیک در هنر و معماری شد.هنرمندان رمانتیک تفکرات و احساساتی فراتر از زمان و مکان خود داشتند و علت اصلی مخالفت با رمانتی سیسم همین مسأله است که فرآیندها و راه حل ها پاسخگوی نیاز مردم آن عصر نمی باشد و ذهن مردم متوجه گذشته ای می شود که بهتر بود. خلاقیت بشری که اساساً به امور اسطوره ای وابسته است باید به نوعی رمانتیک دانست. و هر کسی را که معتقد باشد معماری علاوه بر تمام امور باید احساسات انسان را نیز ارضا کند باید رمانتیک دانست.

به عقیده ی بن فارمر معماری هنری است که نمی تواند خود را از شرایط بافت پیرامون جدا نگه دارد شرایطی که نا گزیر باید به آن توجه کند هر مکانی ویژگی خاص خود را دارد و پاسخ منحصر به فرد را می طلبد . با رشد توسعه ی سرمایه و ثروت تعداد مشتریان معماری افزایش یافت و مسئله ی دست یافتن به خصوصیات اصیل در معماری بومی باشدت بیشتری نمایان گشت .علیرغم اینکه مسائل اقتصادی در نهایت اثرات خود را به موضوع معماری وارد نموده اند اما منبع اصلی و بی واسطه ی موثر دگرگونی ایده ها و نظریات در معماری را بیشتر فلسفی باید دانست.

آرمان های عملکردگرایانه

یکی از کنجکاو ترین و دور از دسترس ترین پدیده های نیمه ی قرن نوزدهم نیاز گسترده و مصرانه در تقاضای یک معماری جدید بود که در حدود سال۱۸۹۰ به اوج خود رسید زمانیکه گستره ی تجاری فولاد و بتن مصلح توصعه ی قابل ملاحظه ای یافت. نیاز به پاسخ گویی به خواسته های جدید از جمله نیاز به ساختمان های صنعتی ، راه آهن ، مرکز خرید، زندان ها ، بانک ها ، کار خانه جات، خانه های شهری ، خانه های کارگری …که ناشی از صنعتی شدن بود عمدتا خطوط و فرمها تناسباتی منتهی شد که در الفبای معماری ما جایی نداشته بود.

فهرست:

مقدمه

آرمان های عملکردگرایانه

مفهوم ارگانیک

سیر مفهوم ارگانیک

فرم و عملکرد

طبیعت در معماری

فرانک لوید رایت اسطوره معماری ارگانیک

ارتباط معماری با ارگانیسم های طبیعی

رابطه ارگانیسم با محیط خود و قیاس آن با معماری

معماران سبک ارگانیک

آثار برجسته سبک ارگانیک

نمونه ها

نتایج

منابع

عنوان: معماری ارگانیک

فرمت: پاورپوینت

حجم در حالت فشرده: 23.4 MB

صفحات: 44 اسلاید

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت معماری ارگانیک , دانلود پاورپوینت معماری ارگانیک , پاورپوینت معماری ارگانیک , دانلود پاورپوینت انسان طبیعت معماری , دانلود پاورپوینت تنظیم شرایط محیطی , دانلود پاورپوینت طراحی معماری

ادامه مطلب ...

پاورپوینت بررسی نمونه های تجاری

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 171
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت بررسی نمونه های تجاری

دسته: معماری
بازدید: 63 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 26614 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 35

پاورپوینت بررسی نمونه های تجاری در 35 اسلاید برای درس انسان ، طبیعت ، معماری آماه شده است در ادامه فهرست این پاورپوینت و تصویر پیش نمایش اسلایدهای آن را مشاهده خواهید کرد و در صورت تمایل می توانید اقدام به خرید نمایید

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

برای مشاهده پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت اینجا کلیک کنید.

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت بررسی نمونه های تجاری , پاورپوینت بررسی نمونه های تجاری , پاورپوینت درس انسان ، طبیعت ، معماری , پاورپوینت درس طراحی معماری , پاورپوینت مجتمع تجاری , پاورپوینت انسان ، طبیعت ، معماری , پروژه درس طراحی معماری , پروژه مجتمع تجاری پروژه معماری , پروژه انسان ، طبیعت ، معماری

ادامه مطلب ...

پاورپوینت بهره گیری از انرژی خورشید در صنعت ساختمان

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 158
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت بهره گیری از انرژی خورشید در صنعت ساختمان

دسته: معماری
بازدید: 71 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 36443 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 40

پاورپوینت بهره گیری از انرژی خورشید در صنعت ساختمان در 40 اسلاید برای دروس معماری ( انسان، طبیعت، معماری تنظیم شرایط محیطی ) آماده شده است در ادامه می توانید فهرست و تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را مشاهده نموده و در صورت تمایل اقدام به خرید پاورپوینت بهره گیری از انرژی خورشید در صنعت ساختمان نمایید

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

برای مشاهده محتوای اسلایدهای این پاورپوینت اینجا کلیک کنید.

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت بهره گیری از انرژی خورشید در صنعت ساختمان , انرژی خورشید در صنعت ساختمان , پاورپیونت انرژی خورشید در صنعت ساختمان , بهره گیری از انرژی خورشید در صنعت ساختمان , دانلود پروژه معماری , دانلود پاورپوینت معماری , پاورپوینت درس تنظیم شرایط محیطی , پاورپوینت درس انسان ، طبیعت ، معماری , پاورپوینت معماری , پاورپوینت انرژی خورشیدی در معماری , انرژی خورشیدی در معماری , تنظیم شرایط محیطی

ادامه مطلب ...

پاورپوینت بام سبز

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 150
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت بام سبز

دسته: معماری
بازدید: 70 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 21382 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 68

پاورپوینت بام سبز در 68 اسلاید برای دروس معماری ( انسان، طبیعت، معماری تنظیم شرایط محیطی ) آماده شده است در ادامه می توانید فهرست و تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را مشاهده نموده و در صورت تمایل اقدام به خرید پاورپوینت بام سبز نمایید

قیمت فایل فقط 9,000 تومان

برای مشاهده محتوای اسلایدهای این پاورپوینت اینجا کلیک کنید.

قیمت فایل فقط 9,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت بام سبز , پاورپوینت بام سبز , پاور پوینت روف گاردن , پاورپوینت معماری اکوتک , دانلود پاورپوینت بام سبز , لوکوربوزیه , انسان ، طبیعت ، معماری , پاورپوینت درس انسان ، طبیعت ، معماری , دانلود پاورپوینت انسان ، طبیعت ، معماری , پاورپوینت تنظیم شرایط محیطی , دانلود پاورپوینت تنظیم شرایط محیطی

ادامه مطلب ...

پاورپوینت اقلیم گرم و خشک

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 255
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت اقلیم گرم و خشک

دسته: معماری
بازدید: 70 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 15088 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 102

پاورپوینت اقلیم گرم و خشک ، دارای 102 اسلاید ، قابل ویرایش ، همراه با پیش نمایش اسلایدها ، برای درس تنظیم شرایط محیطی

قیمت فایل فقط 13,000 تومان

برای مشاهده پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت اینجا کلیک کنید.

قیمت فایل فقط 13,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت اقلیم گرم و خشک , پاورپوینت درس تنظیم شرایط محیطی , پاورپوینت اقلیم گرم و خشک , دانلود پاورپوینت درس تنظیم شرایط محیطی , دانلود پاورپوینت اقلیم گرم و خشک , شناخت عوامل اقلیمی , تقسیمات اقلیمی جهان , تقسیمات اقلیمی در ایران , اقلیم گرم و خشک , ویژگیهای معماری بومی مناطق گرم و خشک , ویژگی طراحی اقلیمی

ادامه مطلب ...

پاورپوینت کبوترخانه ، اعجاز معماری ایران

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 156
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت کبوترخانه ، اعجاز معماری ایران

دسته: معماری
بازدید: 64 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 25090 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 69

پاورپوینت کبوترخانه ، اعجاز معماری ایران ، دارای 69 اسلاید ، قابل ویرایش ، همراه با پیش نمایش اسلایدها

قیمت فایل فقط 9,000 تومان

برای مشاهده پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت اینجا کلیک کنید.

قیمت فایل فقط 9,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت کبوترخانه ، اعجاز معماری ایران , کبوترخانه، اعجاز معماری ایران , پاورپوینت کبوترخانه، اعجاز معماری ایران , دانلود پاورپوینت کبوترخانه، اعجاز معماری ایران , پاورپوینت کبوترخانه , دانلود پاورپوینت کبوترخانه , اعجاز معماری ایران

ادامه مطلب ...

پاورپوینت فضای سبز برای مجتمع های مسکونی

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 120
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت فضای سبز برای مجتمع های مسکونی

دسته: معماری
بازدید: 59 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 9559 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 131

پاورپوینت فضای سبز برای مجتمع های مسکونی برای درس انسان طبیعت معماری

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

برای مشاهده پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت اینجا کلیک کنید

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت فضای سبز برای مجتمع های مسکونی , فضای سبز برای مجتمع های مسکونی , دانلود پاورپوینت فضای سبز برای مجتمع های مسکونی , انسان ، طبیعت ، معماری , دانلود پاورپوینت انسان ، طبیعت ، معماری , دانلود پروژه فضای سبز برای مجتمع های مسکونی , دانلود پروژه انسان ، طبیعت ، معماری , مدیریت فضای سبز , فضای سبز ومجتمع مسکونی , احداث فضای سبز , معماری منظر , تقسیم بندی معماری منظر

ادامه مطلب ...

پاورپوینت آثار معماری آنتونی گائودی

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 217
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت آثار معماری آنتونی گائودی

دسته: معماری
بازدید: 66 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 24136 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 148

گائودی در سال ۱۸۵۲ میلادی در ناحیه توراگونا در کاتالونیای اسپانیا به دنیا آمد هر چند محل تولد گائودی به روشنی مشخص نیست و در این مورد میان مورخان اختلاف نظر وجود دارد اما مسلمان است که او یک روز پس از تولد در کلیسای رئوس غسل تعمید یافت

قیمت فایل فقط 14,000 تومان

برای دانلود نسخه غیر قابل ویرایش این پاورپوینت کلیک کنید

قیمت فایل فقط 14,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت آثار معماری آنتونی گائودی , پاورپوینت آثار معماری آنتونی گائودی , دانلود پاورپوینت آثار معماری آنتونی گائودی , آثار معماری آنتونی گائودی , آنتونی گائودی , پاورپوینت آنتونی گائودی , دانلود پاورپوینت آنتونی گائودی , ANTONI GAUDI

ادامه مطلب ...

پاورپوینت مسجد برای درس معماری اسلامی

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 97
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت مسجد برای درس معماری اسلامی

دسته: معماری
بازدید: 87 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 20202 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 44

این پاورپوینت دارای 44 اسلاید بوده و در آن برای درک بهتر از نمودارها و تصاویر در کنار متن و توضیحات استفاده شده است پاورپوینت مسجد برای درس آشنایی با معماری اسلامی تهیه شده که در ادامه بخشی از آن را برای مطالعه قرار داده ایم و با خرید این پاورپوینت به تمام مطالب آن دسترسی خواهید داشت

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

پاورپوینت مسجد برای درس معماری اسلامی

این پاورپوینت دارای 44 اسلاید بوده و در آن برای درک بهتر از نمودارها و تصاویر در کنار متن و توضیحات استفاده شده است. پاورپوینت مسجد برای درس آشنایی با معماری اسلامی تهیه شده که در ادامه بخشی از آن را برای مطالعه قرار داده ایم و با خرید این پاورپوینت به تمام مطالب آن دسترسی خواهید داشت.

بخشی از پاورپوینت مسجد:

مساجد از نظر کارکردی به سه دسته تقسیم می شود:

مسجد: فضای کوچکی برای انجام فرایض روزانه

مسجد جامع: فضای عبادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی که با گسترش جهان اسلام شکل می گیرد.

مصلی یا عیدگاه: محل اقامه نماز در فضای باز در خارج از شهر که به هنگام اعیاد و دیگر مناسبتهای ویژه نماز جماعت برگزار می شود

واژه شناسی مسجد:

مسجد از ریشه سجده گرفته شده است و در قرآن به معنای خود را به خاک انداختن به کار رفته است و در معنای وسیع کلمه کنایه از مکان عبادت است.

فهرست:

مساجد از نظر کارکردی به سه دسته تقسیم می شود

واژه شناسی مسجد

آغاز معماری اسلامی با ساخت مساجد اولیه

ویژگی های ساختاری مساجد اولیه

خاستگاه مسجد

جایگاه اجتماعی مسجد در جهان اسلام

محراب

منبر

مقصوره

گنبد بالای محراب

اجزای مسجد

مسجد مدرسه

کاربردهای مذهبی افزون بر معمول

مساجد عربی

مساجد مهم دوران امویان

مسجد دمشق

بیت المقدس

مسجد مدینه

مساجد دوران عباسیان

تغییر شکل شبستان مسجد

مساجد مغربی

ویژگی های مساجد یمن

مساجد ستون دار آناتولی

تحولات مساجد آناتولی

مساجد مصر

مساجد ایرانی

مساجد سلجوقیان

مساجد ایلخانی

مساجد دوران تیموریان

مساجد دوران صفویان

سنت ترکی

جمع بندی معماری عثمانی پیش از سال 857 ه.ق

سبک پیشرفته عثمانی

جمع بندی معماری عثمانی

خصوصیات طرح مسجد

انعطاف پذیری

بی تفاوتی نسبت به نماهای خارجی

تاکید بر داخل

تزیینات

عنوان: مسجد برای درس معماری اسلامی

فرمت: پاورپوینت

حجم در حالت فشرده: 20.1MB

صفحات: 44 اسلاید

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

ادامه مطلب ...

پاورپوینت شومینه

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 177
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت شومینه

دسته: معماری
بازدید: 73 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 11469 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 79

شومینه یك واژه خارجی است با اینكه در كشورما در قدیم انواع شومینه مخصوصاً نوع چوبی آن زیاد استفاده می شده ما واژه خاصی برای آن سراغ نداریم و از همین لغت خارجی استفاده می كنیم

قیمت فایل فقط 10,000 تومان

پاورپوینت شومینه

تاریخچه:

نمونه ای از هنر سنتی مردم خانیک ساخت شومینه با استفاده از گچ و گل است که در درون دیوار خانه ها تعبیه شده و برای گرم کردن و روشنایی از آن استفاده می کردند . و سوخت آن هم هیزم بوده است.

شومینه:

شومینه یك واژه خارجی است. با اینكه در كشورما در قدیم انواع شومینه مخصوصاً نوع چوبی آن زیاد استفاده می شده ما واژه خاصی برای آن سراغ نداریم و از همین لغت خارجی استفاده می كنیم . شومینه به معنای دودكش است و منظور از آن فضای اجاقی است كه بسیار به كار برده می شود. امروزه نوع هیزمی و گازی آن در خانه های لوكس و در اتاقهای نشیمن بسیار مورد استفاده قرار می گیرد . مصالح عمده شومینه آجر ، خاك و سیمان نسوز است . آجرهای نسوز در اشكال مختلف تولید می شوند كه به فرم این وسیله بسیار كمك می كنند .

فهرست:

تاریخچه شومینه

لغت شناسی شومینه

لوازم جانبی شومینه

ساختار شومینه

نحوه مونتاژ شومینه با تجهیزات کامل

کلیات شومینه (پیش بخاری)

شومینه های سرد

شومینه ساز

نمونه وظایف شومینه ساز

ابزار و وسایل ساخت شومینه

شرایط ارتقاء شغل

ویژگی های شخصیتی

تصاویری از طرح های زیبای شومینه به همراه جزییات

طراحی و قرار دادن شومینه دو طرفه در کنار پنجره

موقعیت و نحوه قرارگیری شومینه در فضای مورد نظر

نجوه قرار دادن شومینه یک طرفه در گوشه فضای باز

طراحی شومینه سه طرفه مجاور پنجره

شومینه یک طرفه و طرز قرار گرفتن در تراس

روش قرار دادن شومینه سه طرفه در فضا و ارتباط با شومینه خارجی

شومینه یک طرفه با قابلیت جابجایی

منابع

عنوان: شومینه

فرمت: پاورپوینت

حجم در حالت فشرده: 11.2MB

صفحات: 79 اسلاید

قیمت فایل فقط 10,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت شومینه , دانلود پاورپوینت شومینه , پاورپوینت شومینه , تاریخچه شومینه , لغت شناسی شومینه , لوازم جانبی شومینه , ساختار شومینه , نحوه مونتاژ شومینه با تجهیزات کامل , نمونه وظایف شومینه ساز , ابزار و وسایل ساخت شومینه

ادامه مطلب ...

پاورپوینت انواع و اجزاء چیلرها

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 61
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت انواع و اجزاء چیلرها

دسته: معماری
بازدید: 78 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 246 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 47

سیکل تراکمی تبخیری یکی از مهمترین سیکلهای قابل قبول در تبرید تجاری می باشد و در این سیکل مبرد بطور متناوب تبخیر و تقطیر شده و بخار بوسیله کمپرسور متراکم می گردد

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

پاورپوینت انواع و اجزاء چیلرها

چیلر های تراکمی:

سیکل تراکمی تبخیری یکی از مهمترین سیکلهای قابل قبول در تبرید تجاری می باشد و در این سیکل مبرد بطور متناوب تبخیر و تقطیر شده و بخار بوسیله کمپرسور متراکم می گردد.

سیکل کارنو سیکلی است که در هنگام عمل کارآیی آن از حدود درجات حرارت تعیین شده تجاوز نمی کند. این سیکل برای ماشینهای حرارتی و ‏بر اساس اصول ترمودینامیکی عمل می کند . در سیکل کارنو برای ماشینهای حرارتی انرژی با درجه حرارت بالا از منبع انرژی خارجی گرفته شده ‏پس از تبدیل قسمتی از آن بکار حرارت به محیطی با درجه حرارت کمتر داده می شود. در صورتیکه در سیکل کارنو در تبرید عمل معکوس می باشد به این معنی که انرژی حرارتی از محیطی با درجه حرارت پایین گرفته شده و در فضایی با درجه حرارت بیشتر دفع می شود.

تحولات سیکل تبرید به ترتیب زیر است:

۱) مرحله تراکم آدیاباتیک

۲) مرحله دفع حرارت در درجه حرارت ثابت

‏3)‏ مرحله انبساط آدیاباتیک

۴) مرحله جذب حرارت در درجه حرارت ثابت

کلیه تحولات در سیکل کارنو در تبرید از نظر ترمودینامیکی معکوس و مراحل۱ و ۳ ‏در حالت آنتروپی ثابت می باشند. ماده ‏ای که در یک سیستم تبرید به منظور ایجاد برودت به کاربرده شود مبرد نامید‏ه می شود و ممکن است یک ماده ‏مرکب باشد معمولترین مبردهایی که در سیستم های تراکمی تبخیر مصرف دارند با خصوصیات و شماره های عددی مختلف نمایش داده ‏می شود.

در این پاورپوینت اجزای اصلی چیلر به ترتیب توضیح داده می شود و …

پاورپوینت انواع و اجزاء چیلرها - پاورپوینت آماده برای درس تهویه مطبوع ۱ - قابل ویرایش

عنوان: پاورپوینت انواع و اجزاء چیلرها

فرمت: پاورپوینت

حجم در حالت فشرده: 246 KB

صفحات: ۴۷ اسلاید

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت انواع و اجزاء چیلرها , انواع و اجزاء چیلرها , تحولات در سیکل کارنو در تبرید , تحولات سیکل تبرید , دانلود رایگان پروژه پاورپوینت انواع و اجزاء چیلرها , مرحله انبساط آدیاباتیک , مرحله تراکم آدیاباتیک , مرحله جذب حرارت در درجه حرارت ثابت , مرحله دفع حرارت در درجه حرارت ثابت , پاورپوینت آماده برای درس تهویه مطبوع 1 , پروژه پاورپوینت معماری , چیلر های تراکمی

ادامه مطلب ...

پاورپوینت تنظیم شرایط محیطی ۲

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 190
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت تنظیم شرایط محیطی ۲

دسته: معماری
بازدید: 79 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 13521 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 34

آسایش در زندگی به عنوان مهمترین هدف در طراحی معماری مطرح است و مهمترین هدف برای یک معمار تامین شرایط مناسب برای کاربران محیط مورد نظر است

قیمت فایل فقط 17,000 تومان

پاورپوینت تنظیم شرایط محیطی ۲

آسایش در زندگی به عنوان مهمترین هدف در طراحی معماری مطرح است . و مهمترین هدف برای یک معمار تامین شرایط مناسب برای کاربران محیط مورد نظر است.

رسیدن به یک شرایط مناسب آسایش جزو اهداف مهم فناوری معماری در کنار نگاه هنرمندانه و معمارانه به پروژه های ساختمانی است.

امروزه به دلایل مختلف اقتصادی و اجتماعی ، توجه به طراحی اقلیمی تبدیل به شعاری جهانی شده است.

در کشور عزیز ما ایران نیز حرکتهای آغازین برای فراهم آوردن شرایط خلق معماری با بهره وری بالای انرژی به وقوع پیوسته است. مقررات ملی ساختمان به عنوان بالاترین قانون لازم الاجرای کشور در حوزه ساخت و ساز در چندین مجلد از عناوین منتشر شده ، به حوزه های مرتبط با تنظیم شرایط محیطی پرداخته است.

فهرست:

فصل اول:کلیات

فصل دوم:باد

فصل سوم: آئرودینامیک معماری و کنترل باد

فصل چهارم: نور و نقش آن در شرایط محیطی

فصل پنجم: اصول طراحی نور(Lighting Design)

فصل ششم: صوت و نقش آن در شرایط محیطی

فصل هفتم: اقلیم و معماری

فصل هشتم: جهت استقرار

فصل نهم: تاسیسات مکانیکی

فصل دهم: معماری پایدار

پاورپوینت آماده برای درس تنظیم شرایط محیطی ، ویژه دانشجویان معماری

عنوان: تنظیم شرایط محیطی ۲

فرمت: پاورپوینت

حجم در حالت فشرده: ۱۳٫۲ MB

تعداد اسلایدها: ۲۱۰

قیمت فایل فقط 17,000 تومان

ادامه مطلب ...

پاورپوینت مناره

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 254
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت مناره

دسته: معماری
بازدید: 81 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 3561 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 34

پاورپوینت مناره برای درس آشنایی با معماری اسلامی آماده شده که دارای 34 اسلاید می باشد این پاورپوینت برای آموزش کاربرد بسیار خوبی دارد و استفاده از آن بخصوص برای دانشجویان معماری توصیه می شود در ادامه بخشی از پاورپوینت را قرار داده ایم

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

پاورپوینت مناره

پاورپوینت مناره برای درس آشنایی با معماری اسلامی آماده شده که دارای 34 اسلاید می باشد. این پاورپوینت برای آموزش کاربرد بسیار خوبی دارد و استفاده از آن بخصوص برای دانشجویان معماری توصیه می شود. در ادامه بخشی از پاورپوینت را قرار داده ایم.

مناره های اولیه:

مناره، صومعه و مأذنه سه واژه ای هستند که مشترکا استفاده می شوند.

مناره دارای چند عملکرد است.

معنی اصلی آن مکانی از روشنایی و یا آتش است.

در دوره پیش از اسلام عربستان برای مکان بلندی که از آنجا علائمی با نور و یا دود داده می شد به کار می رفت.

الگویی برای فانوس های دریایی بعدی را دارد.

مناره در مفهوم تابلوی راهنما، سنگهای مرزی و برج دیده بانی به کار برده می شود.

مناره نماد ساختمان اصلی در محافل اسلامی است.

فهرست:

صومعه

شکل مناره های اولیه

تقسیم بندی مناره

مناره دمشق

مناره قیروان

مناره های الموحدون

مناره های غرب آفریقا

مناره های عراق

ویژگی مناره مژده

ویژگی مناره سامره

مناره در ایران

مناره دوره سلجوقی

ظهور مناره های دوگانه

سه شکل راه پله در همۀ مناره های سلجوقی

مناره دوره ایلخانی

مناره دوره تیموری

مناره دوره صفویه

مناره دوره قاجار

مناره های هند و پاکستان

مناره قطب

مقایسه مناره جم و مناره قطب

مناره های متأخر در هند

مناره مسجد ییولی

مناره های عثمانی

مناره های مصر

عنوان: مناره

فرمت: پاورپوینت

حجم در حالت فشرده: 3.47 MB

صفحات: 34 اسلاید

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت مناره , ویژگی مناره , مناره در ایران , پاورپوینت مناره , دانلود پاورپوینت مناره , دانلود پاورپوینت معماری اسلامی , پاورپوینت آماده درس معماری اسلامی , پاورپوینت آماده درس آشنایی با معماری اسلامی , دانلود پاورپوینت آماده درس معماری اسلامی , دانلود پاورپوینت آماده درس آشنایی با معماری اسلامی , دانلود پاورپوینت معماری , دانلود پروژه معماری

ادامه مطلب ...

پاورپوینت کاخ - معماری اسلامی

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 144
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت کاخ - معماری اسلامی

دسته: معماری
بازدید: 58 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 2842 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 71

پاورپوینت معماری اسلامی با موضوع کاخ دارای 71 اسلاید با محتوای بسیار بالا می باشد که برای درس معماری اسلامی آماده شده است و با توجه حجم بالای محتوا و مطالب خود ، بعنوان یک مطلب آموزشی بسیار مفید کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 9,000 تومان

پاورپوینت معماری اسلامی با موضوع کاخ

این پاورپوینت دارای 71 اسلاید با محتوای بسیار بالا می باشد که برای درس معماری اسلامی آماده شده است و با توجه حجم بالای محتوا و مطالب خود ، بعنوان یک مطلب آموزشی بسیار مفید کاربرد دارد. در ادامه میتوانید بخشی از این پاورپوینت را مطالعه کنید.

مشکلات طبقه بندی کاخهای اسلامی:

کاخهای اسلامی نوعی از ساختمان را دربر می گیرند که چه بسا به دلیل ویژگی ذاتی خود به سختی بتوان آنها را با گونه شناسی مناسبی وفق داد.

یکی از این مشکلات، بقای بسیار ناهمگون کاخهای قرون میانی است.

در گستره های عظیم زمانی و مکانی به ندرت می توان نمونه ای یافت: مصر تا دورۀ مملوکیان، سوریه از عباسیان تا دورۀ عثمانی و…

کاخها همیشه اغراق را در پی دارند.

مشکلات یاد شده تنها موانعی نیستند که در سر راه ما برای درک بهتری از کاخهای اسلامی دوران قرون وسطی قرار دارند.

ظاهراً احتیاط های به عمل آمده برای تضمین اینکه مسجدها، مدارس، کاروانسراها، و سایر ساختمانهای عمومی از ساختار محکمی برخوردار باشند، نوعی قاعده بوده، در حالی که این قاعده به طور منظم در ساخت کاخها لحاظ نشده است.

هیچ گونه توجیه مذهبی برای ساخت آنها وجود نداشته و هیچ گونه تأثیری بر ارتقاء رفاه عمومی نداشته اند.

ظاهر خارجی آنها از اهمیت بیشتری برخوردار بوده است تا دوام آنها.

فهرست:

مشکلات طبقه بندی کاخهای اسلامی

انواع کاخ

آثار هنری بی نظیر

اقامتگاههای والیان اموی در سوریه

کاخهای اداری و مسکونی در عراق دورۀ عباسی

– دارالعمارة در کوفه

– بغداد

– اخیضر

– سامرا

– جوشق الخاقانی

– بلکواره

– قصرالجیس

– قصرالعاشق

کاخهای قرون میانی در سرزمین ایران

– کرک کز

– دیگر کاخ های اولیه در ایران

– کاخ سلجوقی در مرو

– ترمذ

– لشکر بازار

– غزنه

– هرات

– کاخ های آناتولی

– اقامتگاه تابستانی حیدربیک

– دیاربکر

– کاخ های سلطان علاءالدین کیقباد

کاخ های متأخر قرون میانی در سوریه و عراق

– قصرالبنات

– قره سرای، موصل

کاخ های متأخر قرون میانی در دنیای ایرانی

– آق سرای، شهر سبز

– کاخ شیروان شاه در باکو

– کاخهای صفوی

– رباط شرف

– کاخهای صفویان در خارج از اصفهان

– کاخهای موجود در نائین

– عالی قاپو

– چهلستون

– هشت بهشت

– کاخهای صفویه: نتایج

کاخهای قرون میانی در مصر

– کاخهای مغرب

– صادراته

– عشیر

– قلعۀ بنوحمّاد

– کاخهای سیسیلی

– کاخهای مغربی متأخر

کاخهای اسپانیا

– مدینة الزهرا

– کاستیل مرسیه

– کاخ سرقسطه (زاراگزا)

– القصر در اشبیلیه (سویل)

– الحمرا

توپقاپو سرای، استانبول

عنوان: کاخ

فرمت: پاورپوینت

حجم در حالت فشرده: 2.77 MB

صفحات: 71 اسلاید

قیمت فایل فقط 9,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت کاخ - معماری اسلامی , پاورپوینت معماری اسلامی با موضوع کاخ , کاخ , پاورپوینت کاخ , دانلود پاورپوینت کاخ , معماری اسلامی , پاورپوینت معماری اسلامی , پروژه معماری اسلامی , دانلود پاورپوینت معماری اسلامی , دانلود پروژه معماری اسلامی , مشکلات طبقه بندی کاخهای اسلامی , انواع کاخ

ادامه مطلب ...

پاورپوینت سیستم ساختمانی سوپر پانل و تری دی پنل

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 63
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت سیستم ساختمانی سوپر پانل و تری دی پنل

دسته: عمران و ساختمان
بازدید: 77 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 20037 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 110

پاورپوینت سیستم ساختمانی سوپر پانل و تری دی پنل به همراه مجموعه کاملی از عکسها و دیتایل های مربوطه قابل ویرایش آماده ارائه برای درس عناصر و جزییات ساختمانی و درس مواد و مصالح

قیمت فایل فقط 14,000 تومان

پاورپوینت سیستم ساختمانی سوپر پانل و تری دی پنل

پاورپوینتی کامل در رابطه با سوپر پانل و تری دی پنل با 110 اسلاید

فهرست:

مقدمه

انواع پانل های سه بعدی دیواری

ستون ها و تیرها

اجرای پانل های دیوار و تعبیه بازشو

نصب میلگردهای اتصال

اجرای لوله های تاسیسات

نصب شمشه

بتن پاشی دیوارها

نصب و اجرای سقف های پانلی

سیستم های ساختمانی سوپرپانل

پانل سقفی

دیوار باربر

پارتیشن

جزئیات اتصالات تیر،ستون،در ،دیوار،پنجره و …

پاورپوینت سیستم ساختمانی سوپر پانل و تری دی پنل - به همراه مجموعه کاملی از عکسها و دیتایل های مربوطه - قابل ویرایش - آماده ارائه برای درس عناصر و جزییات ساختمانی و درس مواد و مصالح

عنوان: سیستم ساختمانی سوپر پانل و تری دی پنل

فرمت: پاورپوینت

حجم: 19.5MB

صفحات: 110 اسلاید

قیمت فایل فقط 14,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت سیستم ساختمانی سوپر پانل و تری دی پنل , سیستم ساختمانی سوپر پانل و تری دی پنل , پاورپوینت سیستم ساختمانی سوپر پانل و تری دی پنل , دانلود پاورپوینت سیستم ساختمانی سوپر پانل و تری دی پنل , سوپر پانل , تری دی پنل , super panel , 3d panel , عناصر و جزییات ساختمانی , مواد و مصالح , پروژه عناصر و جزییات ساختمانی , پروژه مواد و مصالح , پاورپوینت عناصر و جزییات ساختمانی , پاورپوینت مواد و مصالح

ادامه مطلب ...

پاورپوینت مواد پلیمری

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 134
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت مواد پلیمری

دسته: عمران و ساختمان
بازدید: 66 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 11765 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 83

بشر با تلاش برای دستیابی به مواد جدید با استفاده از مواد آلی (عمدتا هیدروكربنها) موجود در طبیعت به تولید مواد مصنوعی نایل شد این مواد عمدتا شامل عنصر كربن هیدروژن اكسیژن نیتروژن و گوگرد بوده و به نام مواد پلیمری معروف هستند مواد پلیمری یا مصنوعی كاربردهای وسیعی از جمله در ساخت وسایل خانگی اسباب بازیها بسته بندیها كیف و چمدان كفش میز و صندلی

قیمت فایل فقط 12,000 تومان

پاورپوینت مواد پلیمری

بشر با تلاش برای دستیابی به مواد جدید, با استفاده از مواد آلی (عمدتا هیدروكربنها) موجود در طبیعت به تولید مواد مصنوعی نایل شد. این مواد عمدتا شامل عنصر كربن , هیدروژن, اكسیژن, نیتروژن و گوگرد بوده و به نام مواد پلیمری معروف هستند. مواد پلیمری یا مصنوعی كاربردهای وسیعی , از جمله در ساخت وسایل خانگی , اسباب بازیها, بسته بندیها , كیف و چمدان , كفش , میز و صندلی , شلنگها و لوله های انتقال أب , مواد پوششی به عنوان رنگها برای حفاظت از خوردگی و زینتی , لاستیكهای اتومبیل و بالاخره به عنوان پلیمرهای مهندسی با استحكام بالا حتی در دماهای نسبتا بالا در ساخت اجزایی از ماشین ألات, دارند.

پلیمرها خواص فیزیكی و مكانیكی نسبتا خوب و مفیدی دارند . آنها دارای وزن مخصوص پاییین و پایداری خوب در مقابل مواد شیمیایی هستند. بعضی از أنها شفاف بوده و می توانند جایگزین شیشه ها شوند. اغلب پلیمرها عایق الكتریكی هستند. اما پلیمرهای خاصی نیز وجود دارند كه تا حدودی قابلیت هدایت الكتریكی دارند . عایق بودن پلیمرها به پیوند كووالانسی موجود بین اتمها در زنجیرهای مولكولی ارتباط دارد. اما تحقیقات انجام شده در سالهای اخیر نشان داد كه امكان ایجاد خاصیت هدایت الكتریكی در امتداد محور مولكولها وجود دارد. این نوع پلیمرها اساسا از پلی استیلن تشكیل شده اند. با نفوذ دادن عناصری مانند فلزات قلیایی یا هالوژنها (فرایند دوپینگ) به زنجیرهای مولكولی پلی استیلن به ترتیب نیمه هادیهای پلیمری از نوع N و P به دست می أیند. افزودن عناصر یا دوپینگ سبب می شود كه الكترونها بتوانند در امتدا د اتمهای كربن در زنجیر حركت كنند. تفلون از مواد پلیمری است كه به دلیل ضریب اصطكاك پایینی كه دارد به عنوان پوشش برای جلوگیری از چسبیدن مواد غذایی در وسایل پخت و پز استفاده می شود.

پلیمر:

مواد پلیمری از مونومر تشکیل شده اند.

تعریف مونومر:

با توجّه به آنچه گفته شد می توان متوجّه شد كه مونومر همانند حلقه های یك زنجیر است و پلیمر خود زنجیر است ، در واقع باید بتوان یك پلیمر را به مونومرها با ضریب صحیح تقسیم كرد ، لزومی ندارد كه یك مونومر ، عنصر باشد ، در واقع مونومر مولكولی است كه از تكرار آن پلیمر به دست می آید و دارای وزن مولكولی كمی می باشد . بد نیست بدانیم كه معادل فارسی مونومر ، تكپار ، و معادل فارسی پلیمر ، بَسپار است .

فهرست:

مقدمه

پلیمر

تعریف مونومر

تاریخچه بتن پلیمری

پروسه تولید

مواد اولیه تشکیل دهنده بتن پلیمری

استانداردها

تست های بعد از تولید

بتن های پلیمری ( Polymer Concrete ) حالت جامد

مهمترین كاربردهای GPR

چرا کامپوزیت ( مزایای کامپوزیت )

انواع بتن های پلیمری ( حالت غیر جامد )

مقایسه بتن پلیمر تزریقی و بتن سیمان – پلیمر

بایندر(پیوند دهنده)

خواصّ رزین های اپوكسی

مزایای بتن های پلیمری

چرا بتن پلیمری

خواص عمومی بتن پلیمری

خواص بتن پلیمری و دانه ها

مقایسه پاره ای از خصوصیات بتن پلیمری با بتن معمولی

کاربردهای بتن پلیمری

تولید لوله

استفاده از لوله های بتن پلیمری در لوله رانی

مراحل انجام لوله رانی

ژئوسنتیک ها

ژئو ها

عنوان: مواد پلیمری

فرمت: پاورپوینت

حجم در حالت فشرده: ۱۱٫4MB

تعداد صفحات: ۸۳ اسلاید

قیمت فایل فقط 12,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت مواد پلیمری , مواد پلیمری , پاورپوینت مواد پلیمری , دانلود پاورپوینت مواد پلیمری , خواص فیزیكی پلیمرها , خواص مكانیكی پلیمرها , تعریف مونومر , پلیمر , پروسه تولید بتن پلیمری , تاریخچه بتن پلیمری , مواد اولیه تشکیل دهنده بتن پلیمری , مزایای کامپوزیت , انواع بتن های پلیمری , مقایسه بتن پلیمر تزریقی و بتن سیمان , خواصّ رزین های اپوكسی , مزایای بتن های پلیمری , چرا بتن پلیمری

ادامه مطلب ...

پاورپوینت ایمنی ساختمان و بالابرها

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 152
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت ایمنی ساختمان و بالابرها

دسته: عمران و ساختمان
بازدید: 73 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 61 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 81

در معادن در درجه اول و در كارگاههای ساختمان در درجه دوم تعداد و شدت حرارت ناشی از كار بیشتر از سایر كارگاهها است 9 تا 12 درصد نیروی شاغل را در كشورهای مختلف تشكیل می دهد

قیمت فایل فقط 12,000 تومان

پاورپوینت ایمنی در صنعت (ایمنی ساختمان و بالابرها)

ایمنی ساختمان

در معادن در درجه اول و در كارگاههای ساختمان در درجه دوم تعداد و شدت حرارت ناشی از كار بیشتر از سایر كارگاهها است.

9 تا 12 درصد نیروی شاغل را در كشورهای مختلف تشكیل می دهد.

بنابر گزارش سال 1997، Niosh در آمریكا 6 درصد نیروی كار این كشور بوده در حالیكه جراحت ناشی از حوادث در این صنعت 15 درصد كل هزینه پرداخت غرامت به كارگران در همان سال بوده است.

ویژگیهایی كه موجب پیچیدگی در این صنعت شده است:

نسبت كارگاههای كوچك و خویش فرما زیاد . به گزارش Niosh از حدود 600 هزار شركت ساختمانی در آمریكا 90% كمتر از 20 كارگر دارند.

پروژه های ساختمانی بسیار متنوع و عمر هر یك نسبتاً كوتاه است.

كارها و وظایف در هر پروژه ساختمانی متنوع وگاه تعریف نشده است.

شرایط نامناسب آب وهوایی

نیروهای غیرمتخصص، كارگران فصلی و مهاجر به فراوانی در این صنعت وجود دارد

كارگران به سرعت عوض می شوند لذا امكان آموزش مشكل است.

تعاریف:

1- كارگاه ساختمانی: محلی است كه یك یا تعدادی از عملیات ساختمانی در آن انجام می شود.

2- محل كار: محلی است در محدوده كارگاه ساختمانی كه در اختیار كارفرما باشد و كارگران به درخواست كارفرمای خود در آنجا مشغول به كار باشند.

3- وسایل و تجهیزات: عبارت است از ماشین آلات، داربست، نردبان، جان پناه، سكو، راهرو و هرگونه تسهیلات مشابه و بطور كلی وسایل حفاظتی و حمایتی كه در كارگاه ساختمانی به كار گرفته شده اند.

4- صاحب كار: صاحب كار فردی است حقیقی یاحقوقی كه مالك یا قائم مقام

مالك كارگاه ساختمان بوده و انجام عملیات ساختمانی و مسئولیت ایمنی آن را طبق قرارداد كتبی به پیمانكار یا فرد خویش فرما واگذار نماید.

5- مهندس ناظر: فردی است حقیقی یا حقوقی كه برطبق قانون نظام مهندسی و كنترل ساختمان، دارای پروانه اشتغال به كار مهندسی از وزارت مسكن و شهرسازی است و در حدود صلاحیت خود مسئولیت نظارت بر همه یا قسمتی از عملیات ساختمانی را دارد.

6- پیمانكار: فردی است حقیقی یا حقوقی كه عملیات ساختمانی را طبق قرارداد كتبی كه میان او و صاحب كار یا پیمانكار دیگر منعقد شده عهده دار می شود.

7- خویش فرما: فردی است ذیصلاح كه در كارگاه ساختمانی بدون بكارگیری كارگران دیگر و طبق قرارداد كتبی پیمانكاری، مسئولیت انجام همه یا قسمتی از عملیات ساختمانی را با وسایل و ابزار كار متعلق خود به عهده می گیرد. خویش فرما در كارگاه ساختمانی پیمانكار جزء بحساب می آید.

8- كارفرما: شخصی است حقیقی یا حقوقی كه یك یا چند نفر كارگر را در كارگاه ساختمانی به حساب خود و با پرداخت مزد به كار می گمارد.

9- كارگر: فردی است كه در كارگاه ساختمانی در مقابل دریافت مزد به درخواست و به حساب كارفرما كار كند.

فهرست:

ایمنی ساختمان

وجود سیستم اعلام حریق و شنیده شدن آن در كلیه نقاط

بررسی نقشه و طرح ساختمان و تجدید آن توسط بازرس كار

شرایط و موقعیت ساختمانی

گودبرداری

عنوان: ایمنی ساختمان (ایمنی ساختمان و بالابرها)

فرمت: پاورپوینت

حجم در حالت فشرده: 62 کیلوبایت

تعداد صفحات: 81 اسلاید

قیمت فایل فقط 12,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت ایمنی ساختمان و بالابرها , ایمنی در ساختمان , پاورپوینت ایمنی در ساختمان , دانلود پاورپوینت ایمنی در ساختمان , ایمنی ساختمان و بالابرها , پاورپوینت ایمنی ساختمان و بالابرها , پاورپوینت ایمنی ساختمان و بالابرها , كارگاه ساختمانی , عملیات ساختمانی , كارفرما , پیمانكار , ایمنی در صنعت

ادامه مطلب ...

پاورپوینت آموزشی اجرای کناف

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 210
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت آموزشی اجرای کناف

دسته: عمران و ساختمان
بازدید: 73 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 10786 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 75

پاورپوینت آموزشی اجرای کناف ویژه دانشجویان عمران و معماری و افرادی كه بدنبال آموزش اجرای كناف برای منازل خودهستند

قیمت فایل فقط 11,000 تومان

پاورپوینت آموزشی اجرای کناف

فهرست:

مقدمه

انواع کناف مورد استفاده در ایران

انواع کناف از نظر مشخصات و مورد استفاده

– صفحات روكشدار گچی ساده (RG)

– صفحات روكش دار گچی مقاوم در برابر رطوبت (MR)

– صفحات روكش دار گچی مقاوم در برابر آتش (FR)

– صفحات روكش دار گچی مقاوم در برابر آتش و رطوبت (FM)

– صفحات مسلح سیمانی (Aquapanel)

ابزار برش و حمل

– آموزش برش صفحات همراه با تصویر

مواد و مصالح جانبی (پودرها) بتونه درزگیر

– بتونه درزگیر KNAUF FUGENFULER (موارد استفاده ، ترکیبات ، آماده سازی سطح زیركار ، نحوه تركیب با آب و اجرا ، روش بكارگیری)

– پرفیلكس KNAUF PERLFX (موارد استفاده ، ترکیبات ، آماده سازی سطح زیركار ، نحوه تركیب با آب و اجرا ، مقدار مصرف ، روش بكارگیری ، مقدار مصرف ، نگهداری)

– گچ ساتن KNAUF MUL TICOVER (موارد استفاده ، ترکیبات ، آماده سازی سطح زیركار ، نحوه تركیب با آب و اجرا ، روش بكارگیری)

– گچ پوشش TOP FINISH (موارد استفاده ، ترکیبات ، آماده سازی سطح زیركار ، نحوه تركیب با آب و اجرا ، روش بكارگیری)

پیچ های کناف

بولت پروانه ای

نوار درزگیر

كرنر بید كاغذی

نوار عایق كناف

مقاطع فلزی

دیوارهای جداكننده استاندارد

– مقدمه

– محدودیت ها

اجزاء ساختار

– اجزاء فلزی

– پیچ درای وال كناف TN

– نوار درزگیری كناف

– نوار عایق كناف

– بتونه درزگیر كناف

– گچ ساتن (KNAUF MUL TICOWER)

– چسب پرلفیكس

معیارهای طراحی

منطقه نصب

حداكثر ارتفاع پیشنهادی

استحكام سطح پیرامونی

دیوار با قاب فوقانی خمشی

سازه های عمودی (استاد)

بار طاقچه ها (كنسول) – سطوح

قطعه پشتیبان جهت درزهای افقی

چارچوب درها

گوشه ها، تقاطع ها و دیوارهای پشتیبان

پوشش نهایی

بار طاقچه (كنسول) – نقاط

درزهای انبساط و انقباض

تاسیسات

پوشش نهایی

– درزگیری

– پرداخت كردن

– كاشی كاری

W111I

W112I

دیوارهای جداكننده استاندارد

– W111I – صفحه پشت بند

– W111I – چوب چهارتراش

– W111I – قوطی های برق

مراحل نصب

قاب های پیرامونی

سازه های عمودی (استاد)

دیوارهای جداكننده چندلایه با دو ردیف سازه KMA

عنوان: آموزش اجرای کناف

فرمت: پاورپوینت

حجم فایل فشرده: 10 MB

صفحات: 75 اسلاید

قیمت فایل فقط 11,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت آموزشی اجرای کناف , پاورپوینت آموزشی اجرای کناف , کناف , اجرای کناف , آموزش اجرای کناف , دانلود پاورپوینت آموزشی اجرای کناف , پاورپوینت آموزش اجرای کناف , دانلود پاورپوینت آموزش اجرای کناف

ادامه مطلب ...

پاورپوینت نورگیرها

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 161
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت نورگیرها

دسته: عمران و ساختمان
بازدید: 44 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 6172 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 52

پاورپوینت نورگیرها در 52 اسلاید برای درس عناصر و جزییات ساختمانی (برای رشته های عمران و معماری) آماده شده است

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

پاورپوینت نورگیرها

شیشه های چاپدار و رفلکتیو:

شیشه های چاپدار که در انواع سخت سازی شده و معمولی ارائه می گردند شامل طرح های مختلف از جمله به شکل سنگهای گرانیتی تولید می شوند و برای نمای ساختمانها ، پارتیشنها ، نمای داخلی ساختمانها ، نورگیرها ، شیشه های لوازم خانگی ودربهای ورودی شیشه ای استفاده می شوند.

شیشه‌های مات یا نیمه شفاف:

این شیشه‌ها در حالت مذاب ، شفاف‌اند. اما هنگام شکل دهی به دلیل جدایی و تعلیق ذرات ریز در محیط شیشه ، کدر می‌شوند. این ذرات از نظر اندازه و چگالی در شیشه ، انواع متفاوتی دارند و نور را به هنگام عبور ، پخش می‌کنند. شیشه مات ، اغلب از شیشه شفاف حاوی نقره بدست می‌آید. این ذرات نقره در واقع نقش هسته را برای رشد بلورهای غیر فلزی ایفا می‌کنند. این نوع شیشه برای ایجاد برخی سبکهای معماری مثلا در پنجره نورگیرها به منظور عبور طول موج مشخصی از نور و برای ظروف غذا خوری بکار می‌رود

صرفه جویی انرژی در پنجره ها و نورگیر:

نورگیرها و پنجره ها و از نظر صرفه جویی انرژی نقش حساسی دارند، چرا كه حدود ۳۰ % از كل تلفات حرارتی ساختمان از پنجره ها و نورگیرها صورت می گیرد.

جلوگیری از تلفات حرارتی پنجره ها و نورگیرها:

حفاظت از پنجره های سقفی و نورگیرها: پنجره های سقفی و نورگیرها در تامین روشنایی ساختمان نقش بسیار مهمی دارند. اما وجود آنها میتواند مشكلات زیادی از نظر گرمایی ایجاد كند. برای پیشگیری یا حل این مشكلات اقدامات مختلفی را میتوان انجام داد. دو جداره كردن شیشه ها راهی است برای كاهش اتلاف حرارتی در زمستان اما باز هم اتلاف حرارتی آنها تا ۱۰ برابر یك سقف ایزوله شده است. برای كاهش اثر نورگیرها میتوان آنها را با یك صفحه شفاف یا شیشه اضافی از محیط خانه جدا كرد. برای كاهش اثرات منفی نورگیرها در تابستان میتوان روی آن سایبان نصب كرد یا پره هایی با زاویه قابل تنظیم روی آنها قرار داد.

فهرست:

نورگیرهای سقفی و گنبدها

مسدود نمودن نورگیرهای سقفی

انواع نورگیرها

نصب نورگیر

شیشه های چاپدار و رفلکتیو

شیشه‌های مات یا نیمه شفاف

صرفه جویی انرژی در پنجره ها و نورگیر

جلوگیری از تلفات حرارتی پنجره ها و نورگیرها

عنوان: نورگیرها

فرمت: پاورپوینت

حجم: 6 مگابایت

تعداد صفحات: 52 اسلاید

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت نورگیرها , نورگیرها , پاورپوینت نورگیرها , دانلود پاورپوینت نورگیرها , شیشه های چاپدار و رفلکتیو , شیشه های مات یا نیمه شفاف , نورگیر , صرفه جویی انرژی در پنجره ها , صرفه جویی انرژی در پنجره ها و نورگیر , جلوگیری از تلفات حرارتی نورگیرها , جلوگیری از تلفات حرارتی پنجره ها , نورگیرهای سقفی و گنبدها , مسدود نمودن نورگیرهای سقفی , انواع نورگیرها , نصب نورگیر

ادامه مطلب ...

اورپوینت کف سازی داخلی طبقات

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 122
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

اورپوینت کف سازی داخلی طبقات

پاورپوینت کف سازی داخلی طبقات دسته: عمران و ساختمان
بازدید: 69 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 6295 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 82

هدف از کف سازی به وجود آوردن سطحی است که بتواند خواسته های استفاده کننده را از آن به نحو مطلوب برآورد اولین مشخصه مهم کف سازی ، استحکام و پایداری آن است مقاومت در برابر نفوذ و عبور رطوبت از دیگر ویژگیهای عمده کف سازی می باشد

قیمت فایل فقط 11,000 تومان

پاورپوینت کف سازی داخلی طبقات

هدف از کف سازی به وجود آوردن سطحی است که بتواند خواسته های استفاده کننده را از آن به نحو مطلوب برآورد. اولین مشخصه مهم کف سازی ، استحکام و پایداری آن است . مقاومت در برابر نفوذ و عبور رطوبت از دیگر ویژگیهای عمده کف سازی می باشد . به علاوه کف سازی بایستی دارای لازم باشد. از خصوصیات دیگر کف سازی می توان از مقاومت در برابر عبور اصوات و حرارت و همچنین استقامت در برابر آتش نام برد.

مصالح کف سازی:

کف سازی می تواند از مصالح مختلف یا ترکیبی از چند نوع از آنها باشد. موزائیک سیمانی ، پوشش های پلاستیکی مانند کاشی وینیلی ، کف پوش وینیلی فوم دار، لاستیک ؛ پوشش های چوبی مانند الوار ، پارکت ، بلوک چوبی از انواع کف پوش ها محسوب می شوند.

پلان كف سازی:

یکی دیگر از اجزاء فاز دو معماری تهیه پلان های کف سازی به تعداد طبقات ، است که هدف از ارائه این نوع نقشه ها نشان دادن کف سازی روی پلان می باشد اعم از طراحی ، جنس مصالح ، رنگ و … می باشد . در بسیاری از پروژه ها طراحی خاصی با ترکیبی از سنگ ها یا مصالح مختلف در نظر گرفته می شود که حتماً احتیاج به پلان کف سازی داریم تا بتوانیم این نوع طراحی را روی پلان نشان دهیم و به اجرا برسانیم .

فهرست:

مقدمه

مصالح کف سازی

پلان كف سازی

شیب بندی کف سازی و شیب بندی طبقات با بتن سبک

کفسازی در زیر زمین ها

کفسازی در طبقه همکف ساختمان ( بدون زیر زمین )

کفسازی در زیر زمینها

کفسازی سرویس ها در طبقات بالای ساختمان

پاورپوینت کف سازی داخلی طبقات - پاورپوینت آماده ویژه درس عناصر و جزییات برای دانشجویان عمران و معماری

عنوان پروژه: کف سازی داخلی طبقات

نوع فایل: پاورپوینت

حجم: ۶,۳۴ کیلو بایت

تعداد صفحات: ۸۲ اسلاید

قیمت فایل فقط 11,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت کف سازی داخلی طبقات , پاورپوینت کف سازی داخلی طبقات , دانلود پاورپوینت کف سازی داخلی طبقات , کف سازی داخلی , مصالح کف سازی , پلان كف سازی , شیب بندی کف سازی , کفسازی در زیر زمین , کفسازی در طبقه همکف ساختمان

ادامه مطلب ...

پاورپوینت کف کاذب

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 179
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت کف کاذب

دسته: عمران و ساختمان
بازدید: 72 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 7680 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 97

طی سالیان متمادی عدم توجه به کف سازی حوادث زیادی به بار آورده که بیشتر آن ها شامل زیان های جانی می باشد همچنین زیان مالی ناشی از این حوادث برای جامعه جبران ناپذیر است

قیمت فایل فقط 12,000 تومان

پاورپوینت کف کاذب

طی سالیان متمادی عدم توجه به کف سازی حوادث زیادی به بار آورده که بیشتر آن ها شامل زیان های جانی می باشد. همچنین زیان مالی ناشی از این حوادث برای جامعه جبران ناپذیر است.

کف سازی مناسب و نظافت منظم وصحیح می تواند تعداد حوادث در مورد لغزش و… را کاهش دهد.با این وجود مهمترین اقدام در این کار طراحی صحیح و ارائه مناسب ترین کف با توجه به نیاز است.

در ادامه مبحث سعی شده مطالبی در مورد طراحی، اناع کف از نظر کاربرد،استاندارد ها وهمچنین نظافت و نگهداری آن ارئه گردد. امید داریم اطلاعات جامعی را در اختیار شما دوستان عزیز قرار دهیم.

کف سازی

به مجموعه عملیاتی گفته میشود که پس از اتمام عملیات سفت کاری در ساختمان انجام میشود تا ساختمان را به حالت قابل سکونت درآورد

کف سازی سطح مفید اتاقها، سالنها، سرویسها، انبارها و… را تشکیل میدهد. با توجه به محل ،کف سازی انواع مختلف دارد مخصوصا برای آخرین قشر کف سازی انواع مصالح لوکس و تزیینی عرضه شده است از قبیل انواع موزاییک، سرامیک،پارکت و کف پوشهای دیگر.

کلیات کف سازی

برای کف سازی معمولا ابتدا یک لایه ملات نرم ریخته میشود تا سطح را به صورت هموار درآورد. به همراه این کار پیش بینی های مربوط به تاسیسات الکتریکی ومکانیکی ضروری است. پس از آن بسته به مورد خاکریزی، پوکه ریزی یا ملات ریزی انجام میشود و نهایتا لایه انتهایی، کف نهایی را تشکیل میدهد که میتواند آسفالت، موزاییک، سرامیک،بتن سیمانی و… باشد. در عملیات کف سازی مربوط به نقاطی که در معرض عوامل محیطی(برف و باران و سرما وگرما)قرار دارند، بسته به مورد بعد از ملات اولیه و قبل از ملات ثانویه عایقکاری رطوبتی یا عایقکاری حرارتی یا هر دو انجام میگیرد.

لایه های مختلف کف سازی از پایین به بالادر طبقه همکف:

۱- زمین کوبیده

۲- بلوکاژ(ماکادوم)

۳- بتن مگر

۴- ملات

۵- موزاییک ، سنگ و یا سرامیک

۶- کف پوش در صورت لزوم

فهرست:

کف سازی

کلیات کف سازی

جزییات كف سازی

کف سازی در زیرزمین ها

لایه های مختلف کف سازی از پایین به بالادر طبقه همکف

زمین کوبیده

بلوکاژ (ماکادوم)

بتن مگر

ملات

پاورپوینت کف کاذب - پاورپوینت آماده ویژه درس عناصر و جزییات - برای دانشجویان عمران و معماری

عنوان: کف کاذب

فرمت: پاورپوینت

حجم: ۷٫۵۱ مگابایت

تعداد صفحات: ۹۷ اسلاید

قیمت فایل فقط 12,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت کف کاذب , کف کاذب , پاورپوینت کف کاذب , کف سازی , پاورپوینت کف سازی , دانلود پاورپوینت کف کاذب , دانلود پاورپوینت کف سازی , کلیات کف سازی , لایه های مختلف کف سازی , جزییات كف سازی , کف سازی در زیرزمین

ادامه مطلب ...

پاورپوینت معرفی چسب بتن، گروت و FRP

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 216
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت معرفی چسب بتن، گروت و FRP

دسته: عمران و ساختمان
بازدید: 62 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 4730 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 35

چسب‌های بتن عموما محلول‌هاى كلوئیدى از پلیمرهاى مختلف در آب هستند كه مقاومت كششى، خمشى و همچنین دوام بتن را افزایش مى‌دهند مهمترین خاصیت آنها افزایش چسبندگى است

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

پاورپوینت معرفی چسب بتن، گروت و FRP

چسب بتن چیست؟

چسب‌های بتن عموما محلول‌هاى كلوئیدى از پلیمرهاى مختلف در آب هستند كه مقاومت كششى، خمشى و همچنین دوام بتن را افزایش مى‌دهند. مهمترین خاصیت آنها افزایش چسبندگى است.

مواد تشكیل دهنده چسب بتن:

رزین هاى كوپلیمر پلى وینیل استات

رزین هاى اكریلیك

معرفی دو نوع چسب بتن پر كاربرد:

1- CHEMEX -AD6

2- COMX 6

به آسانى با آب مصرفى در بتن مخلوط مى شوند. مواد به كار رفته در ساخت این چسب ها با سیمان كاملاً هماهنگ بوده و چسبندگى آن را به طور قابل ملاحظه اى با سنگدانه ها افزایش مى‌دهد.

فهرست:

چسب بتن چیست؟

مواد تشكیل دهنده چسب بتن

معرفی دو نوع چسب بتن پر كاربرد

كاربرد

مشخصات فنی

روش و میزان مصرف

گروت چیست؟

كاربرد گروت

انواع گروت ها

روش های گروت ریزی در داخل حفره ها در محل اتصالات

گروت باید پاسخگوی چه مواردی باشد؟

گروت منبسط شونده بر پایه سیمان

گروت سیمانی اصلاح شده با مواد پلیمری

گروت اپوکسی دوجزیی و یا سه جزیی

جایگذاری مخلوط گروت

عمل آوری گروت

FRP چیست؟

كاربرد FRP

FRP ها از نظر جنس

FRP ها از نظر شكل

مشخصات اصلی محصولات كامپوزیتی FRP

پاورپوینت معرفی چسب بتن، گروت و FRP - ویژه درس مواد و مصالح و درس عناصر و جزییات - قابل استفاده برای آموزش و ارائه توسط دانشجویان مهندسی معماری ، عمران و ساختمان

عنوان: پاورپوینت معرفی چسب بتن، گروت و FRP

فرمت: پاورپوینت

حجم: ۴٫۶۹ MB

تعداد صفحات: ۳۵ اسلاید

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت معرفی چسب بتن، گروت و FRP , چسب بتن , گروت , FRP , پاورپوینت چسب بتن , پاورپوینت گروت , پاورپوینت FRP , دانلود پاورپوینت چسب بتن , دانلود پاورپوینت گروت , دانلود پاورپوینت FRP , چسب بتن، گروت و FRP , پاورپوینت چسب بتن، گروت و FRP , دانلود پاورپوینت چسب بتن، گروت و FRP

ادامه مطلب ...

پاورپوینت امپراطوری مورچه ها و الگو برداری از شهرسازی مورچه ها

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 97
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت امپراطوری مورچه ها و الگو برداری از شهرسازی مورچه ها

دسته: معماری
بازدید: 55 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 6215 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 23

حشرات اجتماعی شامل گونه‌های بی‌شماری از زنبورهای عسل ، زنبورهای معمولی و تمام گونه‌های مورچه‌ها و موریانه‌ها می‌شود حشرات اجتماعی در گروههای فامیلی زندگی می‌کنند و یا به صورت قبیله‌ای زندگی کرده و لانه‌های بسیار بزرگ می‌سازند در هر قبیله فقط یک حشره ، یعنی ملکه ، تولید مثل می‌کند بیشتر حشرات دیگر کارگر هستند که به جمع‌آوری غذا وحفاظت از لانه و نوز

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

پاورپوینت امپراطوری مورچه ها و الگو برداری از شهرسازی مورچه ها

حشرات اجتماعی شامل گونه‌های بی‌شماری از زنبورهای عسل ، زنبورهای معمولی و تمام گونه‌های مورچه‌ها و موریانه‌ها می‌شود. حشرات اجتماعی در گروههای فامیلی زندگی می‌کنند و یا به صورت قبیله‌ای زندگی کرده و لانه‌های بسیار بزرگ می‌سازند. در هر قبیله فقط یک حشره ، یعنی ملکه ، تولید مثل می‌کند. بیشتر حشرات دیگر کارگر هستند که به جمع‌آوری غذا وحفاظت از لانه و نوزادان مشغول هستند.

مورچه حشره‌ای است از راسته نازک بالان که تیره خاصی را به نام تیره مورچگان در این راسته بوجود می‌آورد. مورچه جانوری است اجتماعی و دارای گونه‌های بسیاری می‌باشد و مخصوصا برخی گونه‌های نواحی حاره مورچه‌های خطرناک و گوشتخوار هستند. در حدود ۸۰۰۰ گونه مختلف از مورچه‌ها شناخته شده است، مورچه‌ها حشراتی هستند که از نظر هوش و غریزه طبیعی کامل می‌باشند. این حشره در مقایسه با حشرات دیگر ، لانه ساده‌تری دارد، بیشتر آنها در زیر زمین تونلهایی حفر می‌کنند، یا با استفاده از مواد خاکریز درست می‌کنند. این موجود ۱۵-۲۰٪ موجودات زنده خشکی‌زی زمین را تشکیل می‌دهد.

ساختمان مورفولوژیکی مورچه:

مورچه‌ها گر چه از نظر اندازه ظاهری با یکدیگر فرقهای زیادی دارند، ولی از جهت شکل ظاهری کم و بیش شبیه یکدیگر هستند. بر روی سر مورچه یک جفت شاخک یا آنتن وجود دارد. این شاخکها مدام حرکت می‌کنند، زیرا اینها شاخکهای معمولی نیستند، بلکه اندامهای بویایی جانور به شمار می‌روند. بنابراین مورچه در عین حال که فاقد بینی است،شاخکها همچنین به مورچه کمک می‌کنند تا مورچه‌های دیگر را بشناسند و با آنها ارتباط برقرار کنند.سر مورچه شامل مغز ، یک جفت چشم مرکب و آرواره‌های قوی و دهان است. علاوه بر چشم مرکب ،بیشتر مورچه‌ها دارای اندام بینایی دیگری به نام چشم ساده هستند.

بین شکم و تنه این حشرات پایه‌ای وجود داردکه بوسیله آن شکم می‌تواند حرکات زیادی در جهات مختلف انجام دهد. مورچه‌های کارگر دارای سر کوچکی هستند،در صورتی که نر ماده‌ها دارای سری بزرگ می‌باشند.

آرواره‌های این حشره نسبتا قوی است و پاهایش به چنگال ختم می‌شوند.

بالهای جنس ماده حشره مذکور پس از جفت گیری می‌افتند. عمر مورچه‌های کارگر ۸ تا ۱۰ ماه ، مورچه ملکه یک سال و مورچه‌های نر ماده فقط دو هفته.

فهرست:

مقدمه

ساختمان مورفولوژیکی مورچه

تنوع مورچه‌ها در هر دسته

چرخه زندگی مورچه

انواع مورچه‌ ها

شگفتی های اعجاب انگیز مورچه ها

نگاهی به لانه مورچگان

سیستم تهویه لانه مورچه

نحوه شکل گیری فرم شهری

الگو برداری از شهرسازی مورچه ها

الگو برداری از لانه مورچه در معماری

پاورپوینت امپراطوری مورچه ها و الگو برداری از شهرسازی مورچه ها - ویژه درس انسان ، طبیعت و معماری - قابل استفاده برای آموزش و ارائه توسط دانشجویان مهندسی معماری

عنوان: امپراطوری مورچه ها و الگو برداری از شهرسازی مورچه ها

فرمت: پاورپوینت

حجم: ۶٫۱ MB

تعداد صفحات: ۲۳ اسلاید

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت امپراطوری مورچه ها و الگو برداری از شهرسازی مورچه ها , شهرسازی مورچه ها , پاورپوینت امپراطوری مورچه ها , الگو برداری از شهرسازی مورچه ها , امپراطوری مورچه ها , پاورپوینت الگو برداری از شهرسازی مورچه ها , ساختمان مورفولوژیکی مورچه , الگو برداری از شهرسازی مورچه ها , الگو برداری از لانه مورچه در معماری

ادامه مطلب ...

پاورپوینت زندگی نامه و آثار تادائو آندو

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 56
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت زندگی نامه و آثار تادائو آندو

دسته: معماری
بازدید: 48 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 5579 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 54

آشنایی با برترین معمار معاصر ژاپن به عنوان یکی از با نفوذترین معماران در خصوص ترکیبات موجز و منسجم و نحوه به کارگیری مصالح آندو خود معمایی است ، هیچ كس اطلاع دقیقی از زندگی شخصی او ندارد حتی جای تردید است كه از دانشگاهی فارغ التحصیل شده باشد آنچه از او می‌دانیم آن كه ، متولد اوزاكا در سال ۱۹۴۱ است

قیمت فایل فقط 9,000 تومان

پاورپوینت زندگینامه و آثار تادائو آندو

آشنایی با برترین معمار معاصر ژاپن به عنوان یکی از با نفوذترین معماران در خصوص ترکیبات موجز و منسجم و نحوه به کارگیری مصالح

درک وشناخت عناصر پنهان موجود در طبیعت به عنوان اساسی ترین مبانی معماری

شناسایی محیط وفضا به کمک فلسفه وجودی انسان ها و ترکیب آن با معنویت

تحقق نگاهی تازه در مورد حقیقت سکونت

زندگینامه آندو:

آندو خود معمایی است ، هیچ كس اطلاع دقیقی از زندگی شخصی او ندارد . حتی جای تردید است كه از دانشگاهی فارغ التحصیل شده باشد . آنچه از او می‌دانیم آن كه ، متولد اوزاكا در سال ۱۹۴۱ است.

آندو مردی است كه در كشور خود در اوج موفقیت است و در سالهای اخیر به عنوان یك نیروی فرهنگی در دنیا پدیدار شده است .

جایزه معماری پریتزكر به طور رسمی در قصر تریانون كبیر در و رسای فرانسه به او اهدا شد . تردید كمی وجود دارد كه همه در دنیای معماری ، از كار او آگاه نباشند . فضاهایی با بتن كه كاملاً منحصر بفرد هستند و به طور دائم اجازه تغییر الگوهای نور و باد را در همه بناها از خانه‌ها و مجتمع‌های آپارتمانی گرفته تا عبادتگاهها ، موزه‌ها و مراكز تجاری ارائه می‌دهد …

فهرست:

زندگینامه تادائو آندو

تعریف پست مدرن

شیوه های فکری و مشخصه های معماری تادائو آندو

بررسی نمونه یك

بررسی نمونه دو

پاورپوینت زندگینامه و آثار تادائو آندو - پاورپوینت آماده برای درس انسان ، طبیعت ، معماری - ویژه دانشجویان معماری

عنوان: زندگینامه و آثار تادائو آندو

فرمت: پاورپوینت

حجم: ۵٫۴۷ MB

صفحات: ۵۴ اسلاید

قیمت فایل فقط 9,000 تومان

ادامه مطلب ...

پاورپوینت انواع نما و نحوه اجرای آن

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 108
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت انواع نما و نحوه اجرای آن

دسته: عمران و ساختمان
بازدید: 62 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 1506 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 54

از جمله کارهای نهایی وتکمیلی در ساختمان به منظور به تصویر کشیدن چهری واقعی و زیبای آن نماسازی است نما سازی مبین شخصیت ساختمان و زیبایی محیط مورد توجه است در کنار هم قرار گرفتن ساختمان ها و چسپیدن آنها به یکدیگر باعث شده ساختمانهای ما کمتر دارای چهار وجه مشخص بوده و آنچه از این بنا به دید و منظر اصلی بدل می شود تنها یک نما می باشد

قیمت فایل فقط 9,000 تومان

پاورپوینت انواع نما و نحوه اجرای آن

فلسفه نما:

از جمله کارهای نهایی وتکمیلی در ساختمان به منظور به تصویر کشیدن چهری واقعی و زیبای آن نماسازی است.

نما سازی مبین شخصیت ساختمان و زیبایی محیط مورد توجه است.

در کنار هم قرار گرفتن ساختمان ها و چسپیدن آنها به یکدیگر باعث شده ساختمان های ما کمتر دارای چهار وجه مشخص بوده و آنچه از این بنا به دید و منظر اصلی بدل می شود تنها یک نما می باشد. کشور ایران یکی از کهن ترین تمدن های بشری را داراست از دیر باز مورد توجه جهانگردان داخلی و خارجی قرار داشته بناها و ساختمانهایی با معماری و نمای چشمگیر و عظیم را در خود جای داده است که سبک های زیبا را به جهانیان عرضه کرده است از ارگ بم ،تخت جمشید ، پاسارگاد گرفته تا میدان نقش جهان و سی و سه پل و منار جنبان و جای بسی خوشحالی است که تشکیلاتی چون میراث فرهنگی متولی بخشی از این بناهاستاما در کنار این افتخارات یک سوال دیگر در ذهن مطرح می شود که بناهای امروزین چگونه مایه مباحت ایندگان خواهد شد.

پارامترهای انتخاب یک نما:

تا اینجا دریافتیم که نما ضرورت دارد پس پارامترهای زیر درانتخاب نوع نما تاثیر گذاراست

۱_سنخیت نما با بافت مجموعه ی بافت شهری

۲_ترکیبات موزون و مطبوع معماری ایرانی

۳_در نظر گیری نشانه های بشری والگوهای عرف جامعه

۴_هزینی ساخت نما

۵_موقعیت نما ونوع کاربری ساختمان و…

اتصالات وترکیبات نما با زیرساختار سازه:

آنچه در نما سازی باید مد نظر قرار گیرد پیوند صحیح واصولی نما با اسکلت ساختمان است تاکید بر این موضوع به خصوص در نماهای شیشه ای به سبب بحث زلزله مورد توجه است

باید اذعان داشت که در واقع نمای ساختمان متعلق به مالکین آنها نیست بلکه بخش عمده ای از بدنه خیابان هاست که آن هم متعلق به مردم است و حق مسلم هر شهروند است که در گذر از خیابانها نماهای زیبا و اصیل و برگرفته از فرهنگ و تمدن خود را ببیند.

نماها به سه دسته نماهای سنتی ،نیمه سنتی،نوین تقسیم بندی میشوند

فهرست:

پارامترهای انتخاب یک نما

اتصالات وترکیبات نما با زیرساختار سازه

انواع نمای های رایج و مرسوم از نظر متریال مورد استفاده

آجرنما

سنگ نما

ابزار سیمان یا نمای رومی

نمای سرامیک

نمای سیمانی

سنگ بادبر و….

پاورپوینت انواع نما و نحوه اجرای آن - ویژه درس عناصر و جزییات – پاورپوینت آماده برای دانشجویان عمران و معماری

عنوان پروژه: انواع نما و نحوه اجرای آن

نوع فایل: پاورپوینت

حجم: ۱,۴۸ کیلو بایت

تعداد صفحات: ۵۴ اسلاید

قیمت فایل فقط 9,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت انواع نما و نحوه اجرای آن , انواع نما و نحوه اجرای آن , پاورپوینت انواع نما و نحوه اجرای آن , دانلود پاورپوینت انواع نما و نحوه اجرای آن , انواع نما , نحوه اجرای انواع نما , نحوه اجرای نما , نمای ساختمان , عناصر و جزییات , عناصر و جزییات ساختمان , پاورپوینت عناصر و جزییات , پروژه عناصر و جزییات , پاورپوینت عناصر و جزییات ساختمان , پروژه عناصر و جزییات ساختمان , دانلود پاورپوینت عناصر و ج

ادامه مطلب ...

پاورپوینت معماری صخره ای

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 156
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت معماری صخره ای

دسته: معماری
بازدید: 57 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 2830 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 42

پاورپوینت معماری صخره ای در 42 اسلاید برای درس انسان ، طبیعت ، معماری آماده شده است

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

پاورپوینت معماری صخره ای

طبیعت الهام بخش ترین مکان

معماران و طراحان ساختمان معتقدند که طرح‌های الهام گرفته از طبیعت، می‌تواند به کاهش صدمات زیست‌محیطی ناشی از ساختمان‌ها کمک شایانی کند.

آرشیتکت ها از دیرباز از طبیعت الهام گرفته‌اند. در عصر باستان، ستون‌های معابد و قصرها به تقلید از درختان نخل و یا گل نیلوفر ساخته می‌شدند و طراحان ساختمان‌ها نیز در موارد مختلف، از شکل‌ها و تناسب‌های طبیعی برای دستیابی به الگوهای زیباشناختی و چشم‌نواز بهره جسته‌اند. امروزه، برخی از آرشیتکت‌ها بر این باورند که تقلید از طبیعت، به مراتب بیش از زیباسازی ظاهری ساختمان‌ها، مفید خواهد بود.

از الگوهای طبیعی برای خنک کردن محیط زندگی، تولید انرژی و حتی شیرین کردن آب دریاها استفاده می‌کنند.

طرح های هوشمند

بعنوان مثال، بر سر در جنوبی ساختمان متعلق به موسسه جهان عرب در پاریس، یک ردیف حسگرهای مکانیکی چشم مانندی نصب شده‌اند که با توجه به میزان نور ورودی به ساختمان، باز و بسته شده و بدین‌وسیله دمای داخلی ساختمان را کنترل می‌کنند

-پروژه شیرین‌سازی آب شور با استفاده از روشی است که به وسیله «سوسک‌های مه‌‌خوار» و شته‌ها به کار برده می‌شود و قرار است در باریکه‌ای به طول ۳ کیلومتر در سانتاکاتالینا ایتسموس واقع در لاس‌پالماس به مرحله اجرا در آید. آرشیتک‌های این طرح، قصد دارند به جای استفاده از منافع انرژی فسیلی، از وسایل طبیعی برای خنک کردن و آبیاری این تاسیسات بهره گیرند. به عبارت دیگر، می خواهند آب و انرژی مورد نیاز این تشکیلات را، خود به وجود بیاورند و این یعنی نیاز به یافتن راهی برای شیرین کردن آب دریا، آن هم بدون استفاده از سوخت‌های فسیلی.

فهرست:

نمونه ای از فرم معماری الهام از صخره

معرفی روستای کندوان

روستای کندوان : خانه هایی در دل کوه

خصوصیات معماری بومی روستای كندوان

فلسفه سكونت در كندوان

هتل ٥ ستاره بین المللی كندوان

معرفی روستای میمند

حمام میمند

مدرسه میمند

مسجد میمند

آب و هوا و اقلیم

معماری ایلیاتی

روستای گورمه در کاپادوکیه ترکیه

وادی قلیچ لار

خصوصیات معماری بومی گورمه

فلسفه ی سکونت در گورمه

پاورپوینت آماده برای درس انسان ، طبیعت ، معماری

پاورپوینت ویژه برای دانشجویان معماری

عنوان: معماری صخره ای

فرمت: پاورپوینت

حجم: ۲٫۸ MB

صفحات: ۴۲ اسلاید

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت معماری صخره ای , معماری صخره ای , پاورپوینت معماری صخره ای , دانلود پاورپوینت معماری صخره ای , انسان طبیعت معماری , پاورپوینت انسان طبیعت معماری , پروژه انسان طبیعت معماری , دانلود پاورپوینت انسان طبیعت معماری , دانلود پروژه انسان طبیعت معماری , دانلود معماری , پروژه معماری , پاورپوینت معماری

پاورپوینت معماری صخره ای

دسته: معماری
بازدید: 57 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 2830 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 42

پاورپوینت معماری صخره ای در 42 اسلاید برای درس انسان ، طبیعت ، معماری آماده شده است

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

پاورپوینت معماری صخره ای

طبیعت الهام بخش ترین مکان

از الگوهای طبیعی برای خنک کردن محیط زندگی، تولید انرژی و حتی شیرین کردن آب دریاها استفاده می‌کنند.

طرح های هوشمند

فهرست:

نمونه ای از فرم معماری الهام از صخره

معرفی روستای کندوان

روستای کندوان : خانه هایی در دل کوه

خصوصیات معماری بومی روستای كندوان

فلسفه سكونت در كندوان

هتل ٥ ستاره بین المللی كندوان

معرفی روستای میمند

حمام میمند

مدرسه میمند

مسجد میمند

آب و هوا و اقلیم

معماری ایلیاتی

روستای گورمه در کاپادوکیه ترکیه

وادی قلیچ لار

خصوصیات معماری بومی گورمه

فلسفه ی سکونت در گورمه

پاورپوینت آماده برای درس انسان ، طبیعت ، معماری

پاورپوینت ویژه برای دانشجویان معماری

عنوان: معماری صخره ای

فرمت: پاورپوینت

حجم: ۲٫۸ MB

صفحات: ۴۲ اسلاید

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

ادامه مطلب ...

دانلود پاورپوینت عایق ها

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 224
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

دانلود پاورپوینت عایق ها

دسته: عمران و ساختمان
بازدید: 71 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 894 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 59

پاورپوینت عایق ها ، آماده برای درس عناصر و جزییات ، ویژه دانشجویان عمران، ساختمان و معماری ، قابل ویرایش (تنها کافیست نام خود را بعنوان تهیه کننده وارد کنید)

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

دانلود پاورپوینت عایق ها

دسته بندی نوعی عایق ها:

۱- حرارتی برودتی

۲- رطوبتی

۳- صوتی

۴- الکتریکی

تعریف کلی:

عایق حرارتی: عایق حرارتی مواد و مصالحی هستند که مقاومت زیادی در مقابل عبور گرما دارندو می توان بوسیله آنها تا آنجا که ممکن است از انتقال حرارت محل گرم شده یا لوله های حامل آبگرم یا کانالها و…جلوگیری کردتا در مصرف سوخت جلوگیری شود

عایق رطوبتی: نفوذ رطوبت به عایق های حرارتی باعث کاهش خاصیت آن شده برای جلوگیری از این امرباید از عایق های رطوبتی استفاده نمود عایق های رطوبتی موادی هستند که از رسیدن رطوبت از یک طرف به طرف دیگر جلوگیری می کنند

عایق صوتی: این عایق از انتقال صدا از یک محل به محل دیگر جلوگیری می کند. مسئله کنترل صدای حاصل ازفن ها و موتورهاو حتی حرکت سیال در لوله در تاسیسات از اهمیت بالایی برخوردار می باشد.

عایق الکتریکی: این عایق ها برای جلوگیری از عبور جریان های الکتریکی استفاده می شوند.

….

فهرست:

انواع عایق ها

تعریف انواع عایق ها

مواد تشکیل دهنده عایق های حرارتی

عایق های پایه معدنی

عایق پشم معدنی

پروسه تولید پشم شیشه

پشم سنگ

پروسه تولید پشم سنگ

پشم سرباره SLAG WOOL

عایقهای سیلیكات

الیاف كربنی carbon_fiber

الیاف شیشه fiber glass

شیشه سلولی Cellular glass

الیاف سرامیكی نسوز( ceramic fiber)

الیاف آزبستی

عایقهای پایه شیمیایی

عایقهای از جنس EPDM (اتیلن – پروپیلن- داین-منومر)

اسفنج پلی استایرن polystyrene foam

پلی استایرن اکسترود(XPS)

اسفنج پلی یورتان POLYURETHANE FOAM

اسفنج پلی اتلین(پلی فوم) Polyethylene foam

اسفنج فنولیك Phenolik foam

اسفنج اوره فرم آلدئید Urea formaldehyde foam

عایقهای پایه گیاهی

عایق دیاتومه ای ( diatomaceous insulation )

چوب پنبه(cork)

عایق سلولزی (cellulose insulation)

پشم چوب(wood wool)

عایقهای مرکب یا چندلایه

عایق های جدار نور گذر

پنجره دو جداره با قابUPVC

عایقهای مصالح ساختمانی

ورمیكولیت ( vermiculite)

رس منبسط ( expanded clay) – لیكا (LECA)

عایق های مدرن

نانو عایق ها NANSULATE

نانو عایق پتویی(Carpet X)

عایق كاری دینامیكی

پانل های عایق خلاء VIP- Vacuum insulation panels

عایق میکرو گویجه سرامیکی

پانل های عایق پر شده با گاز (Gas-Filled-Panel)

پوشش های ضد حریق

عایق های صوتی (آکوستیک)

عایق های رطوبتی

مزایای عایق کاری به طور کلی

==========

پاورپوینت آماده برای درس عناصر و جزییات.

پاورپوینت آماده برای ارائه ، ویژه دانشجویان عمران، ساختمان و معماری. قابل ویرایش ، تنها کافیست نام خود را بعنوان تهیه کننده وارد کنید.

==========

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

ادامه مطلب ...

پاورپوینت انواع غلتک ها

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 142
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پاورپوینت انواع غلتک ها

دسته: عمران و ساختمان
بازدید: 69 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 2380 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 47

غلتک راهسازی نوعی ماشین راهسازی است که در عملیات ساخت جاده ها و مسیرها از آن استفاده می کنند این ماشین برای متراکم کردن مصالح راهسازی کاربرد دارد اساسی ترین مساله در راهسازی و عملیات ساختمانی ، رساندن میزان دانسیته و مقاومت لایه های خاک به مقدار مطلوب می باشد

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

فایل pdf این پروژه را می توانید از اینجا بصورت رایگان دانلود کنید.

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

برچسب ها : پاورپوینت انواع غلتک ها , انواع غلتک , پاورپوینت انواع غلتک , دانلود پاورپوینت انواع غلتک , ماشین آلات راهسازی , ماشین آلات , غلتک های پاچه بزی , sheeps foot rollers , غلتک های شبکه ای , grid mesh rollers , غلتک های ارتعاشی , vibratory mesh rollers , غلتک های فولادی صاف , smooth steel drum , غلتک های پانوماتیک , pneumatic rollers , غلتک های کفشک دار , segmented pad rollers , پاورپوینت ماشی

ادامه مطلب ...

مدیریت آموزشی مبتنی بر سیستم

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 118
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

مدیریت آموزشی مبتنی بر سیستم

دسته: مدیریت
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 142 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 198

در جهان امروز توسعه هدف اصلی جوامع و از مهمترین سیاستگذاری‌های دولت‌ها محسوب میگردد بدیهی است که توفیق جوامع در زمینه‌های فرهنگی، سیاسی، و اقتصادی در گرو برخوردای از یک نظام آموزشی منسجم و پویاست و مدیریت موثر نقش اساسی در هدایت نظام آموزشی در نیل به اهداف توسعه بر عهده دارد

قیمت فایل فقط 8,900 تومان

پژوهش مدیریت آموزشی مبتنی بر سیستم

در جهان امروز توسعه هدف اصلی جوامع و از مهمترین سیاستگذاری‌های دولت‌ها محسوب میگردد. بدیهی است که توفیق جوامع در زمینه‌های فرهنگی، سیاسی، و اقتصادی در گرو برخوردای از یک نظام آموزشی منسجم و پویاست و مدیریت موثر نقش اساسی در هدایت نظام آموزشی در نیل به اهداف توسعه بر عهده دارد.

از زمان تشکیل آموزش و پرورش، به صورت رسمی‌در کشورها حدود یک قرن می‌گذرد در خلال این مدت نظام آموزشی در اثر تحولاتی که در سطح جامعه رخ داده است ازجهات گوناگون وسعت و گستردگی پیدا کرده است و این امر اهداف، وظایف و مسئولیت‌های آن را پیچیده تر و اداره امور را به مراتب دشوارتر نموده است.

رسالت اساسی آموزشی و پرورش تربیت انسان سالم و سازنده است براین اساس مدیران فقط بازگوکننده بخشنامه‌ها ومجری آئین نامه‌ها وناظر بر اجرای برنامه‌ها‌ی رسمی‌ نیستند بلکه وظیفه دارند فعالیت‌های مدرسه را در جهت اهداف متعالی تربیت، سازندگی دانش آموزان و در نهایت موفقیت جامعه هدایت نمایند.

پس، مدیران آموزشی حال و آینده موظف هستند که با تعاریف و کارکردهای مدیریت، نظریه‌ها و تئوریهای مدیریت، راه، روش و اصول جدید مدیریت (سازمان‌های یادگیرنده، مدیریت مشارکتی، مدیریت خلاق، مدیریت دانش، مدیریت کیفیت فراگیر آشنایی کامل داشته باشند تا بتوانند محیطی دلپذیر و رضایت بخشی برای فعالیت پرسنل فراهم آورند.)

به امید آنکه مدیریت آموزش و پرورش، امری عادی و مرسوم تلقی نشود و مدیران آموزشی در چارچوب صرف اعمال ضوابط، بایدها و اتکاء به قدرت رسمی، محبوس ومحدود نگردد، بلکه بیش از آن، زمینه برای ایجاد و توسعه روابط انسانی به ویژه مدیریت آموزشی فراهم گردد.

فهرست مطالب:

مقدمه:
نوع تحقیق:
روش کتابخانه ای
انواع سند
ابزار گردآوری اطلاعات درروش کتابخانه ای
فیش
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
ضرورت تحقیق و تجزیه و تحلیل:
ویژگی‌های مدیران آموزشی
جنبه نوآوری تحقیق:
نتیجه گیری و پیشنهاد:
تعاریف مدیریت
روش‌های تحقیق
تحقیقات علمی‌بر اساس هدف
1. تحقیق بنیادی
2. تحقیق کاربردی
3. تحقیقات عملی:
تحقیقات علمی‌بر اساس ماهیت و روش پژوهش تاریخی
تحقیق توصیفی
پژوهش زمینه یابی
پژوهش تحلیل محتوا
پژوهش موردی:
پژوهش قوم نگاری
پژوهش آزمایشی (تجربی)
پژوهش شبه آزمایشی:
تحقیقات همبستگی یاهمخوانی
تحقیقات علی (پس رویدادی).
تحقیق برآوردی، ارزشیابی
روش‌های گرد آوری اطلاعات
روش‌های کتابخانه ای:
روش‌های میدانی:
نظریه مدیریت علمی
نظریه مدیریت اداری
نظریه بوروکراسی
نظریه روابط انسانی
نظریه سیستم:
تعریف سیستم:
سیستم باز و بسته
کاربرد نظریه سیستم در مدیریت
نظریه ترکیبی
علاقه برای محصول یا هدف:
علاقه برای پرسنل:
تئوری اقتضاء:
مدیریت کیفیت جامع
تعریف مدیریت کیفیت جامع در صنعت:
تعریف مدیریت کیفیت جامع در تعلیم و تربیت:
مدیریت مبتنی بر TOSIDPAR:
TOSIDPAR و دلالت‌های آن:
تئوری «Z»:
ایجاد یک سازمان یادگیرنده:
سازمان یاد گیرنده :
ایجاد سازمان‌های یادگیرنده :
1. شناخت هدف
2. وجود رهبران اندیشمند
الف: تدوین استراتژی :
ب: طرح ریزی مجدد ساختار سازمانی :
3. وجود کارکنان یادگیرنده و خلاق:
4. تفویض اختیار به کارکنان و آموزش آن ها:
5. مشارکت کامل در اطلاعات:
6. برخورداری از یک الگوی پوینده:
7. به کارگیری علم و تجربه:
نتیجه گیری:
سازمان یادگیرنده و تعریف آن:
ویژگی‌های سازمان‌های یادگیرنده از نظر دکتر الوانی:
مدرسه یادگیرنده :
مبانی اساسی:
1. نگریستن به مدرسه به مثابه یک نظام اجتماعی
2. رویکرد آموزشی و بهسازی «کل سازمان» :
3. اندیشه هایی که ارتباط بین بهسازی منابع انسانی و یادگیری سازمانی و مدیریت راهبردی و موفقیت سازمانی
تعریف و توصیف مدرسه یادگیرنده:
ویژگی‌های مدرسه یادگیرنده :
استقرار مدرسه یادگیرنده :
اقدامات کلیدی برای تسهیل مدرسه یادگیرنده :
«مدیریت كیفیت فراگیر»
ادواردز دمینگ كیست و پیشنهادش برای تعلیم و تربیت چیست؟
اصول مدیریتی دكتر دمینگ:
كاربرد فلسفة مدیریت دمینگ در مدارس:
بینش، مالكیت و تعهد: ابتدای مدیریت كیفی فراگیر در مدرسه:
سه كاركرد بینش:
تعهد- چالش راستین بینش:
مالكیت به منزله ندای تعهد:
تعریف مدیریت كیفی فراگیر در بافت آموزش و پرورش:
اجرای مدیریت كیفی و فراگیر
سه كیفیت نرم افزاری در مدیریت كیفی فراگیر
اولین جزء تشكیل دهنده مدیریت كیفی فراگیر:
دومین جزء تشكیل دهنده مدیریت كیفی فراگیر:
سومین جز تشیكل دهنده مدیریت كیفی فراگیر:
چهارمین جز تشكیل دهنده مدیریت كیفی فراگیر:
پنجمین جز تشكیل دهنده مدیریت كیفی فراگیر:
«مطالعات موردی در مدیریت آموزشگاهی»
خواهر خواندگی مدرسه ای
هم دلی محصول هم فكری است
فعالیت‌های تعاملی برای هم افزایی بیشتر
مقدمه:
مدیریت دانش در مدارس
اصول مدیریت دانش
نظام مدیریت مدرسه محور ساختاری اثر بخش برای مدیریت دانش
1. عدم تمركز:
2. مشاركت:
3. پژوهش محوری

4. دانش و مهارت:
5. اطلاعات (و ارتباطات موثر)
مطالعه موردی:
6. ارزشیابی عملكرد و پاداش:
نقش ارزش‌ها در مدیریت دانش
پیش زمینه‌های دانش افرینی:
كاركرد‌های مدیریت
برنامه ریزی:
مراحل برنامه ریزی:
برنامه ریزی آموزشی:
سازماندهی:
الف ) تقسیم كار:
ب) اختیار و مسئولیت:
ج) روابط منطقی:
كارگزینی:
رهبری:
هماهنگی:
اصول هماهنگی:
ارتباطات:
تعریف ارتباطات و اهمیت آن:
انواع ارتباطات:
1- ارتباط عمودی:
2- ارتباط افقی:
3- ارتباطات مورب:
بودجه:
اصول بودجه:
تهیه و تنظیم بودرجه:
1- بودجه متداول:
2- بودجه برنامه ای:
«نقش مدیران در خلاقیت و نوآوری در آموزشگاهها»
فرآیند تفكر خلاق
1- آمادگی
2- پرورش دادن:
3- بینش:
4- تعیین روایی بینش:
كاوشگری:
اثرات آموزشی و پرورشی:
ترجمه مقاله انگلیسی
مرکز EPPI
اولین بازنگری
چالش‌های موجود در پروسه بازنگری
منابع و مآخذ

قیمت فایل فقط 8,900 تومان

ادامه مطلب ...

بررسی میزان رضایت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان از اساتید دانشگاه

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 117
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

بررسی میزان رضایت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان از اساتید دانشگاه

دسته: علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 200 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 80

موفقیت هر سازمانی در گرو رضایت مراجعین آن است وهمین رضایت موجب شكوفایی، رشد و پیشرفت و همچنین سازمان دهی بهتر خواهد شد بنابراین راضی بودن و راضی ماندن یكی از مسائل مهم اقتصادی، اجتماعی و سیاسی است كه هر سازمان و مركزی برای این امر مهم باید تلاش كند یكی از این مراكز مهم و پر اهمیت مركز آموزش عالی است كه تربیت كننده نسل جوان، پیشرو و آینده ساز مملك

قیمت فایل فقط 7,900 تومان

بررسی میزان رضایت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان از اساتید دانشگاه

موفقیت هر سازمانی در گرو رضایت مراجعین آن است وهمین رضایت موجب شكوفایی، رشد و پیشرفت و همچنین سازمان دهی بهتر خواهد شد. بنابراین راضی بودن و راضی ماندن یكی از مسائل مهم اقتصادی، اجتماعی و سیاسی است كه هر سازمان و مركزی برای این امر مهم باید تلاش كند. یكی از این مراكز مهم و پر اهمیت مركز آموزش عالی است كه تربیت كننده نسل جوان، پیشرو و آینده ساز مملكت است.

بنابراین، این مراكز باید تلاشی مضاعف نسبت به دیگر سازمانها و ارگانها داشته باشند. در دانشگاهها اولین مساله ای كه مهم به نظر می رسد رضایت دانشجو از استاد است. بر همین اساس در بررسیهای اولیه ای كه از طریق مصاحبه اكتشافی از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان به عمل آمد، این نتیجه بدست آمد که دانشجویان از اساتید خود رضایت كمی دارند، در ضمن هیچگونه كار تحقیقاتی در این زمینه در این مركز انجام نشده بود، در بررسی كارهای تحقیقی خارج از این مركز هم شاهد نارضایتی دانشجویان از اساتید و بخشهای مختلف از جمله كادر اداری، كتابخانه، خدمات رفاهی و ...........) بودیم.

فهرست مطالب:

فصل اول : كلیات

الف- مقدمه. 2

ب- بیان مسأله. 3

ج- اهمیت و ضرورت پژوهش.... 4

د- اهداف پژوهش.... 6

فصل دوم : ادبیات تحقیق

الف- مقدمه. 9

ب- پیشینه تحقیق.. 9

ج- نقد و بررسی تحقیقات انجام شده. 32

د- مبانی مفهومی تحقیق.. 33

فصل سوم : روش شناسی

الف- مقدمه. 37

ب- روش تحقیق.. 38

ج- جامعه آماری تحقیق.. 40

د- حجم نمونه. 41

ه- شیوه نمونه گیری.. 41

و - فرضیات تحقیق.. 43

و- 1- سوالات اصلی تحقیق.. 43

ز- روش گردآوری اطلاعات.. 44

ح- پیش آزمون، روایی (Validity) و اعتبار ((Reliability.. 44

ط- متغیرهای پژوهش.... 46

ی- تعریف عملیاتی متغیرها 47

س- روش های تجزیه و تحلیل داده ها 74

فصل چهارم : نتایج یافته ها

جداول و نمودارها............................................................................................................................................31

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

الف- مقدمه. 74

ب- نتیجه گیری.. 75

ب- 1- ویژگیهای جمعیتی پاسخگویان.. 75

ب- 2- توصیف متغیرهای وابسته و مستقل تحقیق.. 76

د- پیشنهادات و محدودیتها .................................................................. 77

قیمت فایل فقط 7,900 تومان

برچسب ها : بررسی میزان رضایت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان از اساتید دانشگاه , میزان رضایت دانشجویان , میزان رضایت دانشجویان از اساتید دانشگاه , بررسی میزان رضایت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان از اساتید دانشگاه , میزان رضایت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی , پروژه , پژوهش , مقاله , تحقیق , پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود پایان نامه

ادامه مطلب ...

بررسی تأثیر آموزش پیش‏دبستانی بر یادگیری مهارتهای روانی ـ حركتی و سازگاری اجتماعی دانش‏آموزان د�

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 49
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

بررسی تأثیر آموزش پیش‏دبستانی بر یادگیری مهارتهای روانی ـ حركتی و سازگاری اجتماعی دانش‏آموزان دوره ابتدایی

دسته: علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 142 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 149

درخصوص آموزش پیش دبستانی، دیدگاههای مختلف و گاه متعارضی ارائه شده است از یك سو افرادی نظیر الكایند1، 1987؛ سیگل2، 1987؛ كانینگ3 و لیون4، 1991؛ به نقل از لفرانسیوس5، 1996) معتقدند كه نباید كودكان را بی محابا به سمت آموزش های پیش دبستانی بكشانیم و جو حاكم بر بسیاری از برنامه های پیش دبستانی ممكن است

قیمت فایل فقط 9,900 تومان

بررسی تأثیر آموزش پیش‏دبستانی بر یادگیری مهارتهای روانی ـ حركتی و سازگاری اجتماعی دانش ‏آموزان دوره ابتدایی

درخصوص آموزش پیش دبستانی، دیدگاههای مختلف و گاه متعارضی ارائه شده است. از یك سو افرادی نظیر الكایند[1]، 1987؛ سیگل[2]، 1987؛ كانینگ[3] و لیون[4]، 1991؛ به نقل از لفرانسیوس[5]، 1996) معتقدند كه نباید كودكان را بی محابا به سمت آموزش های پیش دبستانی بكشانیم و جو حاكم بر بسیاری از برنامه های پیش دبستانی ممكن است كودكان آنطور كه باید و شاید به سوی پیشرفت رهنمون نسازد. دلیلی كه برای تدارك برنامه پیش دبستانی وجود دارد این است كه در حین آموزش های پیش از دبستان، كودكان تجاربی را می آموزند كه ممكن است در خانه نتوانند از اثرات مثبت چنین تجاربی برخوردار باشند. اما كانینگ و لیون (1991؛ به نقل از لفرانسیوس، 1996) بر این باورند كه افسانه تجارب اولیه[6] به این امر منجر شده كه ما نقش بزرگسالان را در محیط‏های پیش دبستانی كه باید فرصتی مناسب برای كودكان فراهم كنند را نادیده بگیریم. از سوی دیگر بسیاری از صاحبنظران (مثل دومان[7]، 1984؛ رسكولا[8]، 1991؛ پاندی[9]، 1991؛ به نقل از لفرانسیوس، 1996) معتقدند كه تجارب پیش دبستانی تاثیر مثبتی بر رشد كودكان خواهد گذاشت.

تاكید بر آموزش و پرورش در دوره پیش‏دبستان به علت واقع گرایی، بینش، تلاش و كوشش افراد بسیاری است كه عمر خود را صرف این كار كرده اند. اگر با توجه به منابع معتبر، از افلاطون
(427-347 قبل از میلاد مسیح) كه آغاز آموزش‏های اولیه را از هنگام تولد دانسته‏اند، بگذریم و (باربور، 1986)، باید بپذیریم كه افرادی مثل جان آموس كمینوس، ژان ژاك روسو، پستالوزی، فروبل، ماریامونته سوری، پیاژه و پژوهشگران كنونی جوامع مختلف و نیز جامعه علمی و فرهنگی ایران، در شناخت هویت واقعی این دوره از آموزش و نتایج اثر بخش آن بر سرنوشت كودكان كمك و یاری رسانده اند (مفیدی،1375).

در پژوهش حاضر، مهارتهای روانی ـ حركتی1 و سازگاری اجتماعی به عنوان متغیرهای اصلی در نظر گرفته شده‏اند. یكی از عوامل تعامل انسان با محیط، رفتارهای روانی ـ حركتی است. این رفتارها دارای تظاهرات متعددی مثلاً در كارهای صنعتی، حرفه‏ای، تكنیكی، مهارتهای شغلی، اعمال تجاری، وظایف روزمره، رانندگی، موسیقی، هنر و همینطور تربیت بدنی و ورزش می‏باشند، در حالی كه به نظر می رسد حیطه روانی اینگونه رفتارها مورد غفلت واقع شده است. مفیدی
(1375) بر ضرورت توجه به آمادگیهای جسمی و حركتی كودكان در دورة پیش از دبستان تاكید كرده است. او سعی كرده است ابتدا سالهای اولیه كودكی را به عنوان مرحلة ایده‏آلی برای یادگیری مهارتهای حركتی بشناساند، سپس قابلیت‏ها و تواناییهای كودكان را از نظر آموزش و یادگیری مهارتهای حركتی مد نظر قرار دهد.

به علاوه پژوهشهایی كه در زمینة مهارتهای روانی ـ حركتی و اثر برنامه‏های تمرینی بر افزایش و بهبود اینگونه مهارتها انجام شده است (بلیانی، 1377؛ یان و یان، 1991، رهبانفرد ، 1377 و خلجی و عماد، 1381) توانسته است تأثیر این برنامه‏های تمرینی را در بهبود مهارتهای روانی ـ حركتی نشان دهند.

از سوی دیگر مهارتهای اجتماعی نیز با مهارتهای روانی ـ حركتی ارتباط تنگاتنگ و نزدیكی دارند و جنبة مهمی از رشد كودك محسوب می شوند. هدف آموزشهای اولیه كودكان، اجتماعی بار آوردن (جامعه پذیری) آنان است (میزل2 ،1996، وینووسكیز3 ، 1994). توانایی برای ایجاد و حفظ ارتباطات با دوستان و بزرگسالان (همچون معلمان)، پایه و ركن اجتماعی شدن را در مدرسه شكل می‏دهد. مهارتهای اجتماعی كودكان ممكن است با پیشرفت تحصیلی بعدی آنها در ارتباط باشد (اسواتز1 و والكر2 ، 1984) و تجارب آنها با همسالان خود، احتمالاً روی نگرشهای آنان در ارتباط با مدرسه و یادگیری نیز تاثیر می‏گذارد (كاگان3 و همكاران 1995).

به مدد پژوهشهای مختلفی كه در زمینة تأثیر دورة پیش‏دبستانی برسازگاری اجتماعی دانش‏آموزان در دورة بعد انجام شده‏اند (نگاه كنید به كرمی و هیبت‏اللهی، 1377، تشكری و همكاران، 1364، اسحاق‏نیا، 1373)، این نكته خود را برجسته ساخته كه آموزشهای پیش دبستانی تأثیر بسزایی بر سازگاری اجتماعی ـ عاطفی دانش‏آموزان دبستانی دارد و لزوم برنامه‏ریزی مناسب در این زمینه برای پیش‏دبستانیها را گوشزد می‏كند. گالاهو و ازمان (1998) فعالیتهای حركتی را در پیشرفت تحول اجتماعی مؤثر می‏دانند و معتقدند كه شركت كودكان در فعالیتهای حركتی به تعامل موفق با دیگران، كنترل پرخاشگری، بروز هیجانات به روش جامعه‏پسندانه و فهم معنای درست و غلط كمك می‏نماید. مفیدی (1375) نیز فعالیتهای مربوط به كسب حركات ماهیچه‏ای درشت را در سایر جنبه‏های تحولی مثل تحول كلامی، زبان، مفاهیم مختلف و تحول اجتماعی مؤثر می‏داند. مثلاً فعالیت پرتاب توپ می‏تواند به مهارت در گرفتن بینجامد كه این مهارت زمینه‏ساز سبب رشد اجتماعی كودكان به هنگام شراكت در استفاده از توپ شود.

در مورد تفاوتهای جنسیتی در مهارتهای روانی ـ حركتی مطابق پیشینة پژوهشی، پسرها در مهارتهایی كه به نیرو و قدرت نیاز دارند، اندكی از دخترها جلوتر هستند ودخترها در مهارتهای حركتی ظریف و برخی مهارتهای درشت كه به تركیب تعادل خوب و حركت پا نیاز دارند مثل لی‏لی كردن و طناب بازی قوی‏تر هستند (كوكلی. 1990، گرین دوفر، لوكو، روزن گرن، 1996). در سازگاری اجتماعی نیز با توجه به اینكه دخترها هویت زنانه و پسرها، هویت مردانه پیدا می‏كنند، دخترها در روابط دوستی‏شان انحصاری هستند، زیرا بیشتر از پسرها انتظار صمیمیت دارند و دوستانشان بیشتر شبیه خودشان هستند (هارتاپ، 1996). به علاوه دخترها بیشتر پرخاشگری رابطه‏ای بروز می‏دهند و پسرها پرخاشگری مستقیم (كریك، كاساس و موشه، 1997، كریك، كاساس و كو، 1999).

بنابراین باتوجه به آمادگیهای جسمی، روانشناختی و اجتماعی كودك در دورة پیش‏دبستانی برای پیشرفت در جنبه‏های مختلف تحولی و گواهی پژوهشهای مختلف در تأثیر مثبت آموزشهای این دوره بر مهارتهای ادراكی ـ حركتی و سازگاری اجتماعی كودكان دورة ابتدایی، لزوم توجه بیشتر به آموزشهای پیش‏دبستانی از لحاظ كمی و كیفی و انجام پژوهشهای مناسب در جهت سنجیدن اثرات و نیز بهبود محتوا و انجام آموزشها، مفید و لازم به نظر می‏رسد.

ممكن است این سوال در ذهن متبادر شود كه بین مقوله مهارتهای روانی ـ حركتی و سازگاری اجتماعی چه ارتباطی می‏تواند وجود داشته باشد. این ارتباط چگونه و از طریق كدام مكانیزم صورت می‏گیرد. نكته ای كه ذكر آن ضروری به نظر می رسد اینكه مهارتهای تحولی از یكدیگر جدا شدنی و تفكیك پذیر نیستندو همه این مهارتها در بستر تجارب كودك فرا می بالند. در تئوری گزل (1379) مهارتهای روانی ـ حركتی و سازگاری با یكدیگر رابطه ای نزدیك دارند، زیرا كودكی كه از مهارتهای حركتی ضعیف باشد ممكن است در سازگاری شدن با محیط پیرامون و همسالان مشكل پیدا كنند. علاوه بر این، پیاژه (1374) نیز معتقد است كه مهارتهای حركتی دوره حسی ـ حركتی، زمینه سازی طرح‏واره‏هایی می شود كه این طرح‏واره‏ها در رشد انسان، زیربنای انطباق او با محیط را شكل می دهد.

علاوه بر این پژوهشهای انجام شده، تاكنون متغیرهای مهارتهای روانی ـ حركتی و سازگاری اجتماعی را یكجا مورد بررسی قرار نداده‏اند. بلكه هر كدام را در ارتباط با متغیرهای دیگری كه مناسب و ضروری تشخیص داده‏اند مورد ملاحظه قرار داده‏اند. بنابراین به نظر می‏رسد كه در پژوهشهای انجام شده خلایی وجود داشته باشد كه سعی پژوهش حاضر بررسی نوع ارتباط این متغیرها و تاثیر آموزش پیش دبستانی در مهارتهای روانی ـ حركتی و سازگاری دانش آموزان سال اول ابتدایی است

فهرست مطالب:

فصل اول: مقدمه

مقدمه................................................................................................................................................................. 1

بیان مساله ....................................................................................................................................................... 2

ضرورت و اهداف تحقیق .................................................................................................................................. 6

اهداف پژوهش ................................................................................................................................................. 7

فرضیه های پژوهش ........................................................................................................................................ 7

تعاریف و اصطلاحات ...................................................................................................................................... 8

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش

خلاصه ای از فصل دوم ................................................................................................................................ 11

تاریخچه آموزش پیش دبستانی .................................................................................................................. 11

تعریف دوره پیش دبستانی .......................................................................................................................... 21

ویژگیهای كودك در دوره پیش دبستانی ................................................................................................... 21

اهداف دوره پیش دبستانی .......................................................................................................................... 25

مهارتهای روانی ـ حركتی در دوره دبستان ............................................................................................... 27

تحول حركت در كودكان دبستانی .............................................................................................................. 29

مهارتهای روانی ـ حركتی ............................................................................................................................ 31

سازگاری اجتماعی ........................................................................................................................................ 42

روابط با همسالان ......................................................................................................................................... 48

وظیفه مهد كودك و مراكز پیش دبستانی از دیدگاه آدلر ......................................................................... 66

پیشینه پژوهش ............................................................................................................................................. 73

فصل سوم: روش شناسی

روش پژوهش ................................................................................................................................................ 90

ابزار پژوهش .................................................................................................................................................. 90

جامعه آماری ................................................................................................................................................. 92

گروه نمونه و روش نمونه گیری ................................................................................................................... 92

متغیرها .......................................................................................................................................................... 93

روش اجرای پژوهش .................................................................................................................................... 93

روشهای آماری .............................................................................................................................................. 93

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات

تجزیه و تحلیل نتایج .................................................................................................................................... 95

یافته های جانبی پژوهش ......................................................................................................................... 102

فصل پنجم: یافته های پژوهش و بحث دربارة نتایج آن

محدودیت های پژوهش ............................................................................................................................ 118

پیشنهادات ................................................................................................................................................. 118

منابع .................................................................................................................................................................. 121

ضمائم .............................................................................................................................................................. 130

فهرست جداول

جدول شماره 2- مقوله های اصلی در حوزه روانی ـ حركتی ..................................................................... 34

جدول شماره 1-2- شاخص های رشد رفتار طبیعی ................................................................................. 55

جدول شماره 2-2- مراحل رشد روانی ـ اجتماعی اریكسون .................................................................... 59

جدول شماره 3-2- تشخیص هدفهای كودكان ناسازگار ........................................................................... 68

جدول شماره 1- توزیع فراوانی آزمودنیها بر حسب جنسیت ...................................................................... 95

جدول شماره 2- توزیع فراوانی آزمئدنیها برحسب گروه آموزش دیده و آموزش ندیده ............................ 95

جدول شماره 3- توزیع فراوانی آزمودنیها بر حسب .................................................................................... 96

جدول شماره 4- توزیع فراوانی آزمودنیها بر حسب كلاس ......................................................................... 96

جدول شماره 5- توزیع فراوانی شغل پدر آزمودنیها ................................................................................. 97

جدول شماره 6- توزیع فراوانی شغل مادر آزمودنیها .................................................................................. 97

جدول شماره 7- توزیع فراوانی سطح تحصیلات پدر آزمودنیها ................................................................. 98

جدول شماره 8- توزیع فراوانی سطح تحصیلات مادر آزمودنیها ................................................................ 98

جدول شماره 9- مقایسه میانگینهای گروه آموزش دیده و آموزش ندیده در مهارتهای روانی ـ حركتی .. 99

جدول شماره 10- مقایسه میانگینهای سازگاری اجتماعی و مؤلفه های آن در دو گروه آموزش دیده و

آموزش ندیده .............................................................................................................................................. 100

جدول شماره 11- مقایسه میانگینهای دختران و پسران آموزش دیده در متغیر مهارتهای روانی ـ حركتی 100

جدول شماره 12- مقایسه میانگینهای دختران و پسران آموزش ندیده در متغیر مهارتهای روانی ـ حركتی 101

جدول شماره 13- مقایسه میانگینهای دختران و پسران آموزش دیده در سازگاری اجتماعی .................. 101

جدول شماره 14- مقایسه میانگینهای دختران و پسران آموزش ندیده در سازگاری اجتماعی ................ 102

جدول شماره 15- مقایسه میانگینهای دختران و پسران در مهارتهای روانی ـ حركتی و سازگاری اجتماعی 102

جدول شماره 16- مقایسه میانگینهای دو گروه آموزش دیده و آموزش ندیده به تفكیك سن در دو متغیر

مهارتهای روانـی ـ حركتی و سازگاری اجتماعی ......................................................................................... 103

جدول شماره 17- مقایسه میانگینهای گروه آموزش دیده و آموزش ندیده به تفكیك جنس در

مهارتهای روانی ـ حركتی و سازگاری اجتماعی ........................................................................................... 104

جدول شماره 18- مقایسه میانگینهای مهارتهای روانی ـ حركتی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان

براساس وضعیت اشتغال مادر ....................................................................................................................... 105

جدول شماره 19- مقایسه میانگینهای مهارتهای روانی ـ حركتی براساس شغل پدر با استفاده از

تحلیل واریانس یك طرفه ........................................................................................................................... 105

جدول شماره 20- آزمون توكی برای تشخیص تفاوتهای معنادار بین میانگین ها ................................... 106

جدول شماره 21- مقایسه میانگینهای سازگاری اجتماعی براساس شغل پدر با استفاده از

تحلیل واریانس یك طرفه ........................................................................................................................... 106

جدول شماره 22- مقایسه میانگین های روانی ـ حركتی كودكان براساس تحصیلات پدر با استفاده

از تحلیل واریانس یك طرفه ....................................................................................................................... 107

جدول شماره 23- آزمون تعقیبی توكی برای تعیین معناداری تفاوت میانگین های روانی ـ حركتی

براساس تحصیلات پدر ................................................................................................................................ 107

جدول شماره 24- مقایسه میانگینها در اسزگاری اجتماعی براساس تحصیلات پدر با استفاده از تحلیل واریانس

یك طرفه ..................................................................................................................................................... 108

جدول شماره 25- آزمون توكی برای مقایسه میانگینها در سازگاری اجتماعی براساس تحصیلات پدر 108

جدول شماره 26- مقایسه میانگین مهارتهای روانی ـ حركتی براساس تحصیلات مادر با استفاده از تحلیل

واریانس یك طرفه ...................................... 109

جدول شماره 27- آزمون توكی برای مقایسه دو به دو میانگینهای روانی ـ حركتی براساس تحصیلات مادر 109

جدول شماره 28- مقایسه میانگین سازگاری اجتماعی براساس تحصیلات مادر با استفاده از تحلیل واریانس

یك طرفه ......................... 110

جدول شماره 29- همبستگی بین زیرمقیاسهای سازگاری اجتماعی با یكدیگر و با مهارتهای روانی ـ حركتی 111

قیمت فایل فقط 9,900 تومان

برچسب ها : بررسی تأثیر آموزش پیش‏دبستانی بر یادگیری مهارتهای روانی ـ حركتی و سازگاری اجتماعی دانش‏آموزان دوره ابتدایی , آموزش پیش‏ دبستانی , یادگیری مهارتهای روانی حركتی , سازگاری اجتماعی دانش ‏آموزان , دانش ‏آموزان دوره ابتدایی , بررسی تأثیر آموزش پیش‏دبستانی بر یادگیری مهارتهای روانی حركتی و سازگاری اجتماعی دانش ‏آموزان دوره ابتدایی , پروژه , پژوهش , مقاله , تحقیق , پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود پایان نامه

ادامه مطلب ...

انلود پروژه اصول پرورش كرم ابریشم

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 118
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

انلود پروژه اصول پرورش كرم ابریشم

دانلود پروژه اصول پرورش كرم ابریشم دسته: مهندسی کشاورزی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 5814 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 85

این محصول در قالب فایل word و در 85 صفحه تهیه و تنظیم شده است

قیمت فایل فقط 8,500 تومان

دانلود پروژه اصول پرورش كرم ابریشم

این محصول در قالب فایل word و در 85 صفحه تهیه و تنظیم شده است.

توجه :

شما می توانید با خرید این محصول فایل " قلق های پایان نامه نویسی (از عنوان تا دفاع)" را به عنوان هدیه دریافت نمایید.

فهـرست مطالب
عنــوان                       صفحه
فصل اول
پیشگفتار
تاریخچه كرم ابریشم       1
وضعیت ابریشم در ایران         2
چگونگی پرورش كرم ابریشم در ایران        4
برخی مشكلات صنعت ابریشم در ایران        5
مراكز تهیه و توزیع ، تولید تخم نوغان تا مرحله ابریشم در ایران       7
         فصل دوم
توتستان        6
كلیاتی راجع به درخت توت و توتستان       6
روشهای تولد نهال توت        8
بذر كاری          8
پیوند زنی        9
خوابانیدن شاخه        10
قلم چوب نرم        11
قلم چوب سخت       13
خزانه نهال        13
انتخاب نهالهای توت و روش انتقال آن       14
ایجاد توتستان     16
وضعیت هواشناسی       17
بررسی خاكشناسی        19
روش پیداكردن بیماریهای پوسیدگی و ریشه        20
انتخاب نهال توت        20
فاصله درختان        21
كاشت        21
روشهای داشت ، هرس و برداشت       22
روش بهره برداری از توتستان ویژه كرم جوان       23
نحوه برداشت از توتستان برای كرم بالغ       26
نگهداری توتستان        27
         فصل سوم
بررسی كرم ابریشم از نظر جانورشناسی و سیر تكامل آن       28
لارو       28
مراحل رشد       30
اندامهای درونی كرم ابریشم       31
اعضای گوارشی        31
دستگاه گردش خون       31
دستگاه دفع كرم ابریشم     32
دستگاه تنفس       33
دستگاه عصبی       33
دستگاه تولید مثل     34
غده های ابریشم       35
       فصل چهارم
كرم ابریشم
   تخم كرم ابریشم     37
تعیین جنس        37
تولید تخم         39
نگهداری و به كاربردن تخم كرم ابریشم     41
تفریخ مصنوعی تخم كرم ابریشم     42
روش اجرایی تفریخ تخم     44

                       فصل پنجم
   پرورش كرم ابریشم
مشخصات كرم ابریشم       45
فصل پرورش       49
آماده سازی پرورش       49
انتخاب واریته كرم ابریشم       50
ضد عفونی       50
آغاز پرورش        52
پرورش كرم جوان       53
پرورش كرم بالغ       56
پیله رفتن لارو     57
برداشت پیله و حمل آن     61
خشك كردن پیله         63
فصل ششم
بیماری های كرم ابریشم
بیماریهای های قارچی        67
بیماریهای فلاشری       70
بیماریهای پیرین       71
آفات كرم ابریشم        72
منابع        74

قیمت فایل فقط 8,500 تومان

برچسب ها : دانلود پروژه اصول پرورش كرم ابریشم , تاریخچه كرم ابریشم , وضعیت ابریشم در ایران , چگونگی پرورش كرم ابریشم در ایران , برخی مشكلات صنعت ابریشم در ایران , مراكز تهیه و توزیع ، تولید تخم نوغان تا مرحله ابریشم در ایران , روش بهره برداری از توتستان ویژه كرم جوان , نحوه برداشت از توتستان برای كرم بالغ , بررسی كرم ابریشم از نظر جانورشناسی و سیر تكامل آن , اندامهای درونی كرم ابریشم , دستگاه دفع كرم اب

ادامه مطلب ...

پژوهش در مورد تاریخ روم

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 281
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

پژوهش در مورد تاریخ روم

دسته: تاریخ
بازدید: 5 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 51 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 91

تاریخ همواره شاهد ویژگیهای منحصر به فرد ملل و اقوام بزرگ بوده استهر یك از این اقوام نسبت به جهان اطرافش وارتباطش با این جهان به نگرش های خاص خویش دست یافته است

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

تاریخ روم (پایان نامه ارشد)

مقدمه:
تاریخ همواره شاهد ویژگیهای منحصر به فرد ملل و اقوام بزرگ بوده است.هر یك از این اقوام نسبت به جهان اطرافش وارتباطش با این جهان به نگرش های خاص خویش دست یافته است.برای مثال ،یونانیان باستان مبتكران وخالقان بزرگی بودند. آنها به ارزش فردی انسان اعتقادی عمیق داشتند وهمواره حامی آزادی بیان فردی بودند؛ به زیبایی نیز عشق می ورزیدند، زیبایی ای كه در جای جای طبیعت رد و نشانش را می دیدند. یونانیان خلاقیت فردی خویش را با عشقشان به زیبایی ادغام می كردند و در عرصه هنر،مجسمه سازی، معماری وادبیات آثار بدیع وبا شكوهی پدید آوردند. قابلیت واستعداد خاصی كه در ان زمان به شالوده ماهیت ملی یونانیان شكل می داد، روح خلاق ایشان بود.
از دیگر سو، رومی ها در عرصه فرهنگ،دستاوردهای بدیع چندانی نداشتند.ادیت همیلتون مورخ نوشته است :«مردم روم طبع شعر قوی نداشتند. قابلیت وخلاقیت طبیعی آنها سنخیتی با بیان هنری نداشت»(ناردو، 1383،ص9)
نبوغ یونانیان درفراست و خلاقیت آنان متظاهر می شد. لكن رومی ها سربازان كارآمد، قانونگذار كاردان وحكمرانان موفق بودند.آنها می دانستند چگونه می توان بر دیگران پیروز شد وبر ملتهای دیگر حكم راند. زمانی كه امپراطوری روم به اوج ترقی خودرسید، دنیای اطراف مدیترانه بر بركت صلح وقانون ونظم آگاه گشت.
میلیونها انسان از كشورهای دوردست وتبارهای گوناگون از اینكه می توانستند خود را شهروند روم به اوج ترقی خودئ رسید، دنیای اطراف مدیترانه بر بركت صلح و قانون ونظم آگاه گشت.
میلیونها انسان از كشورهای دوردست وتبارهای گوناگون از اینكه می توانستند خود را شهروند روم بخوانند، مباهات می كردند.(پری ،1377،ص 96)
رومی ها فرد را بیش از رومی آزاد ورها، بخشی از چیزی عظیم تر ومهم تر، یعنی جامعه، قلمداد می كردند. در روم فرد، همیشه تابع نظم بود،حكومت روم نیز براساس قوانینی منصفانه، ثابت ومحافظه كارانه اداره میشد. رومی ها كه بیش از بیان شخصی ارزش قائل بودند. از دید آنها،ارزش كارایی به مراتب بیش از خلاقیت بود، به همین دلیل روم هنرمندان ونویسندگان زیادی به جهان عرضه نكرده است.
با این همه، رومیان دستاوردهای فرهنگی باشكوهی داشتند. آنها همواره بی نظرترین ابعادتمدن هایی را كه با آنها روبرو می شدند، اخذ و اقتباس می كردند.سالوست ،مورخ رومی، در این باره می نویسد:«آنها هر آنچه در میان متحدان و دشمنان خویش مناسب می یافتند، اقتباس می كردند و با شوق فراوان در وطن خویش به كار می گرفتند و ترجیح می دادند كه به جای حسادت به اقوام موفق، از ایشان تقلید كنند»(ناردو،1383،ص10)
اما رومی ها مقلدان صرف نیز نبودند.آنها به موثرترین نحو ممكن از ابداعات و ایده های ملل دیگر برای رفع نیازهای خویش استفاده می كردند. زمانی هنر روی را صرفا سقوط هنر یونانی می دانستند، اما این دیدگاه به ویژه در مورد معماری رومی دوامی نیافت. حتی در طی دوره جمهوری وقتی از فرمهای یونانی استفاده شد،ازآنها با اسلوب وسبك جدیدی از الگوی سایه روشنها و ارتباط بین فضاهای صلب و مجوف استفاده شد.(گشایش، 1384،ص 53)
در زمینه معماری سبك معماری رومی بویژه در زمینه ساختن معابد، حمامها، تئاترها،آمفی تئاترها، طلاق نصرتها وستونهای عظیم مورد تقلید یونانیان بوده است، اما به طور كلی طلاق نصرتهای رومی دارای خصایص ویژه ای می باشند كه كاملا بدیع هستند.(مانند طلاق نصرت تیتوس كه با نقش برجسته های پرارزشی تزئین گسته و ویران شدن بیت المقدس را در سال 70 م نشان می دهد.)
تفاوت دیگری كه كاملا مشهود است ساختن گنبد می باشد كه نزد و میان معمول بوده و یونانیان تقریبا از آن بی اطلاع بوده اند (مانند گنبد معبد پانتئون روم) (وزیری ،1369،ص231).معماران امپراطوری روم،معماری طاقی را در ابعاد بزرگ و برای مكانهای عمومی،خصوصی و مذهبی ابداع كردند. رومیان نه تنها به قابلیتهای بصری قوسها وطلاقها به عنوان فرمهای بصری توجه داشتند، بلكه به روشی تحولی نیز قابلیتهای فضای داخلی را دریافتند كه عظمت و وسعت فضاهای داخلی معماری آنان ،بازتابی بود از عظمت ووسعت امپراطوری آنها.
در زمینه پیكرسازی نیز ،هنر رومی به نمونه های اولیه هلنی متكی بود و به تدریج قدرت وتوان نافذ خود را بسط وگسترش داد. با توجه به آثار به جای مانده از بمبئی می توان اظهار داشت كه از سده اول میلادی نقاشی رومی به سبك زیبا و مخصوص به خود دست یافت.
اما هنر رومی را نخست باید تحت تاثیر هنر اتروسكی و یونانی است كه به تدریج به ویژگیهای خاص ومتمایز خود دست یافت. در دوران جمهوری روم است كه به تدریج این هویت مشخص ظهور می یابد(گشایش،1384،صص 54)
درآغاز قرن پنجم قبل از میلاد ،زمانی كه یونانیان از روش زندگی خود در مقابله با نیروهای مهاجم امپرتوری قدرتمند پارس، دفاع می كردند، روم فقط شهر كوچكی در ایتالیا بود.در قرون پس از آن روم به اشتغال وفرمانروایی بر امپراطوری عظیمی موفق شد كه از امپراطوری پارس و امپراطوری اسكندر بزرگتر بود. امپراطوری روم عظیمترین امپراطوری باستان بودكه به بهترین نحو ممكن شاید در سراسر تاریخ اداره می شد. (پری 1377، ص 96)
گسترش روم از یك ایالت كوچك به بزرگترین امپراطوری جهان كه خود شامل بی نهایت كشمكش های نظامی با لشكركشیهای مداوم و مسائل سیاسی است بسیار جالب و متنوع می باشد. امپراطوری روم مركب از ملت ها و سنت ها و آداب و رسوم مختلف بود كه البته اساس زندگی وفرهنگی هر ایالت متفاوت بود كه كم كم در طی زمان در تمدن رومی حل می شد. تمدنی كه اساس آن در مركز ریخته شده و به تمام ایالت گوشه واكناف القاء می شده است.(لاوی ،1354،ص103)
تغییر و تبدیل روم، روستایی كه بر فراز تیبر بنا نهاده شد، به پایتختی مرمرین،شهرهای رومی با معابد، حمامها وتماشاخانههای با شكوهشان،نحوه تكامل فرهنگی،علمی وهنری جوامع رومی و امپراطوری رومی با زندگی عمومی وحتی خصوصیشان همگی موضوعات جالبی هستند كه می توان حتی كوچكترین مطلب آن را به عنوان موضوع تحقیقی برگزید و درآن به مطالعه و پژوهش پرداخت.
در مجموعه تحقیقی حاضر به شرح وقایع تاریخی روم، بزرگترین امپراطوری جهان باستان، پرداخته خواهد شد.

فهرست مطالب:
مقدمه
موقعیت جغرافیایی ایتالیا
ساكنین نخستین ایتالیا
-لیگورها
-ایتالیت ها
-لاتین ها
-اتروسكها
-یونانیها
دوره پادشاهی روم
-سلطنت رومولوس
-سلطنت نوماپومپیلوس
-سلطنت تولوس هستیلیوس وآنكوس مارتیوس
-سلطنت اتروسكها
-طرز حكومت پادشاه
دوره جمهوری روم
مجلس سنا
مجلس كومیتا كنتوریاها
مجلس كونیكیلینام پله بیس
الواح دوازده گانه
توسعه اولیه روم
ارتش روم در دوره جمهوری
جنگهای روم و كارتاژ(پونیك
فتح و توسعه
هنر ومعماری در دوران جمهوری روم
روشن تدفین
آغاز انقلاب در روم
-تیبریوس
-گایوس
-ماریوس
-سولا
-پومپیوس وكراسوس
-قیام اسپارتاكوس
- ژولیوس سزار
امپراطوری روم
حكومت اوگستوس
هنر وادبیات در عصر آگوست
سلسله ژولیوس وكلودیوس
-تیبریوس
-كالیگولا
-لكودیوس
-نرون
سلسله فلاویوس
-وسپاسیانوس
-تیتوس
-دومیتیانوس
حكومت آنتونین ها
-نروا
-تراژان
-هادرین
-آنترنین
-مارك ارل
-كمد
اجتماع رومی
بردگی
هنر ومعماری در دوران امپراطوری روم
-حمامها
-سیرك
-آمفی تئاتر
-طاق نصرت
-ستون یادبود تراژان
-معبد پانتئون
-مجسمه های رومی
-فرسكها
-باسیلیكای اولپیا
-بمبئی
-تیمگاد
-خانه های رومی
-انحطاط وسقوط امپراطوری روم
-نتیجه گیری
فهرست منابع
تصاویر

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

برچسب ها : پژوهش در مورد تاریخ روم , تاریخ روم , ایتالیا , لیگورها , ایتالیت ها , لاتین ها , اتروسكها , یونانیها , دوره پادشاهی روم , سلطنت رومولوس , سلطنت نوماپومپیلوس , سلطنت تولوس هستیلیوس وآنكوس مارتیوس , سلطنت اتروسكها , طرز حكومت پادشاه , دوره جمهوری روم , مجلس سنا , مجلس كومیتا كنتوریاها , مجلس

ادامه مطلب ...

ررسی ویژگی های شخصیتی مجرمان براساس نوع جرم

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 145
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

ررسی ویژگی های شخصیتی مجرمان براساس نوع جرم

بررسی ویژگی های شخصیتی مجرمان براساس نوع جرم دسته: علوم تربیتی
بازدید: 5 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 106 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 171

پژوهش حاضر، به بررسی ویژگی های شخصی مجرمان براساس نوع جرم مرتکب شده پرداخته است

قیمت فایل فقط 9,900 تومان

بررسی ویژگی های شخصیتی مجرمان براساس نوع جرم

پژوهش حاضر، به بررسی ویژگی های شخصی مجرمان براساس نوع جرم مرتکب شده پرداخته است. در این پژوهش، رابطه ی ویژگی شخصیتی که عبارت بودند از (ضعف روانی pt، هیستری Hy، افسردگی D، انحراف اجتماعی – روانی (pd)، خود بیمارانگاری HS، پارانویا pa، اسکیزوفرنی SC، شیدایی Ma، دروغگویی L، بد جلوه دادن خود f، توسل به مکانیسم دفاعی k) با متغیر انواع جرم که عبارت بودند از : اعتیاد و فروش مواد مخدر، کلاهبرداری، خیانت، چک برگشتی، قتل و دعوا، رابطه ی نامشروع، سرقت، در یک نمونه ی 70 نفره از مجرمین زندان مرکزی اصفهان، برای آزمودن فرضیه ی پژوهش که عبارت بود از : تعیین ویژگی شخصیتی مجرمان براساس نوع جرم مورد بررسی قرار گرفت. نمونه ی مورد مطالعه به روش نمونه گیری تصادفی ساده از میان جامعه ی آماری انتخاب و برای جمع آوری داده های پژوهش از آزمون شخصیتی چند وجهی مینه سوتا (MMpt) استفاده گردید.

تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از شاخص های آماری چون فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار و آزمون f انجام شد. بنابر تجزیه و تحلیل داده ها از میان 11 ویژگی شخصیتی که بررسی شده بود، بین 6 ویژگی شخصیتی براساس نوع جرم تفاوت معناداری نشان داده شد که این ویژگی های شخصیتی عبارت بودند از : شخصیت پارانویاد (pa)، اسکیزوفرنی (Sc)، شیدایی (Ma)، دروغگویی (L)، بد جلوه دادن خود (f)، توسل مفرط به مکانیسم دفاعی (k) و بین ویژگی های شخصیتی، ضعف روانی (pt)، هیستری (Hy)، افسردگی (D)، انحراف اجتماعی، روانی (pd)، خود بیمارانگاری (Hs)، براساس نوع جرم تفاوت معناداری وجود نداشت.

فهرست مطالب:

چکیده ........................................................................................................................................................ 1

فصل اول : کلیات پژوهش ...................................................................................................................... 2

مقدمه .......................................................................................................................................................... 3

بیان مسأله ..................................................................................................................................................... 5

اهمیت و ضرورت پژوهش ......................................................................................................................... 7

اهداف پژوهش ........................................................................................................................................... 8

فرضیه پژوهش ............................................................................................................................................ 8

تعریف متغیرها ............................................................................................................................................ 9

تعریف نظری .............................................................................................................................................. 9

تعریف عملیاتی واژه ها ............................................................................................................................ 10

فصل دوم : ادبیات پژوهش .................................................................................................................. 14

تاریخچه .................................................................................................................................................... 15

تعریف جرم .............................................................................................................................................. 18

اصول جرم شناسی .................................................................................................................................... 19

الف : علت ................................................................................................................................................ 19

ب : انگیزه ................................................................................................................................................ 19

ج : شرط .................................................................................................................................................. 20

د : عامل .................................................................................................................................................... 20

عوامل جرم زا ........................................................................................................................................... 21

عوامل بازدارنده ........................................................................................................................................ 21

انواع طبقه بندی مجرمان بر حسب خصایل و سجایای اصلی .................................................................... 24

طبقه بندی کین برک ................................................................................................................................. 24

طبقه بندی لوسن ....................................................................................................................................... 25

طبقه بندی کرچمر .................................................................................................................................... 26

طبقه بندی شلدن ...................................................................................................................................... 27

طبقه بندی اشنایدر .................................................................................................................................... 28

تئوری های مربوط به جرم ....................................................................................................................... 29

محیط ........................................................................................................................................................ 29

زمینه ......................................................................................................................................................... 31

شخصیت .................................................................................................................................................. 32

وضعیت .................................................................................................................................................... 36

اشکال جرم ................................................................................................................................................ 38

جرائم بدوی .............................................................................................................................................. 38

جرائم سودجویی ...................................................................................................................................... 39

جرائم شبه قضایی ..................................................................................................................................... 41

جرائم سازمان یافته و تشکیلاتی ............................................................................................................... 42

عوامل مستعد کننده روانی و انگیزه ارتکاب جرم ..................................................................................... 44

مبحث اول : عوامل مستعد کننده روانی ..................................................................................................... 44

غرور و خودخواهی .................................................................................................................................. 44

حرص و طمع ........................................................................................................................................... 45

جرائم جنسی ............................................................................................................................................ 45

جاه طلبی یا رفع نیاز ................................................................................................................................. 46

خشم و حالت تهاجمی ............................................................................................................................. 46

تنبلی ......................................................................................................................................................... 46

مبحث دوم : انگیزه ارتکاب انواع جرائم ................................................................................................... 47

قتل ............................................................................................................................................................ 47

مسموم کردن ............................................................................................................................................. 47

ایجاد حریق عمدی ................................................................................................................................... 48

سرقت ....................................................................................................................................................... 49

کلاهبرداری ............................................................................................................................................... 50

انحرافات ................................................................................................................................................... 51

انواع اختلافات روانی از دیدگاه جرم شناسی ........................................................................................... 51

جنون از دیدگاه جرم شناسی .................................................................................................................... 51

بیماری پارانویا از دیدگاه جرم شناسی ...................................................................................................... 52

بیماری اسکیزوفرنی از دیدگاه جرم شناسی .............................................................................................. 52

بیماری مانی از دیدگاه جرم شناسی ........................................................................................................... 53

جنون ادواری از دیدگاه جرم شناسی ......................................................................................................... 54

پسیکوپاتها از دیدگاه جرم شناسی ............................................................................................................ 54

بیماری عصبی از دیدگاه جرم شناسی ....................................................................................................... 55

انحرافات جنسی از دیدگاه جرم شناسی ................................................................................................... 56

بیماری صرع از دیدگاه جرم شناسی ......................................................................................................... 56

عقب ماندگی ذهنی از دیدگاه جرم شناسی ............................................................................................... 58

تأثیر عوامل در شخصیت افراد و نقش عوامل فوق در بزهکاری افراد ...................................................... 58

تأثیر عوامل ارثی در شخصیت افراد .......................................................................................................... 58

تأثیر عوامل مادرزادی در شخصیت افراد .................................................................................................. 62

تأثیر عوامل اکتسابی فردی و شخصیت افراد ............................................................................................ 63

نقش هوش در شخصیت افراد ................................................................................................................... 65

تأثیر عوامل عمومی در شخصیت افراد ..................................................................................................... 66

نقش عوامل فوق در بزهکاری افراد .......................................................................................................... 69

سن و بزهکاری .......................................................................................................................................... 74

عوامل بزهکاری کودکان و نوجوانان ........................................................................................................ 74

زنان و بزهکاری ....................................................................................................................................... 77

انواع جرائم خاص زنان ............................................................................................................................ 79

پیشگیری از رفتارهای جنایی .................................................................................................................... 80

انواع روش های اصلاحی، تربیتی، درمانی و طرز اجرای آن .................................................................... 81

الف : روشهای مختلف در محیط بسته ..................................................................................................... 82

روش عمومی ............................................................................................................................................ 82

روش انفرادی ............................................................................................................................................ 82

روش مختلط ............................................................................................................................................. 82

روش تدریجی .......................................................................................................................................... 83

روش منطبق با شخصیت .......................................................................................................................... 83

ب : روش نیمه آزادی .............................................................................................................................. 83

ج : اجرای روش در محیط آزاد ................................................................................................................ 84

1. اجرای روش در محیط آزاد بدون مراقبت ............................................................................................ 84

2. اجرای روش در محیط آزاد مراقبت ..................................................................................................... 85

طرز اجرای روش ها ................................................................................................................................. 85

1. جراحی ................................................................................................................................................. 87

2. جراحی روانپزشکی .............................................................................................................................. 87

3. درمان دارویی ....................................................................................................................................... 87

4. روش تربیت با درمان پزشکی .............................................................................................................. 87

5. پسیکوتراپی .......................................................................................................................................... 88

6. روانکاوی ............................................................................................................................................. 88

آیا زندان مفید است؟ ................................................................................................................................ 89

فصل سوم : روش پژوهش .................................................................................................................... 91

مقدمه ........................................................................................................................................................ 92

روش پژوهش ........................................................................................................................................... 93

جامعه آماری ............................................................................................................................................. 93

حجم نمونه ............................................................................................................................................... 93

روش نمونه گیری ..................................................................................................................................... 94

ابزار اندازه گیری ....................................................................................................................................... 94

روش های تجزیه و تحلیل داده ها ........................................................................................................... 95

فصل چهارم : یافته های پژوهش ........................................................................................................ 96

مقدمه ........................................................................................................................................................ 97

بررسی ویژگی های توصیفی گروه نمونه .................................................................................................. 98

جدول 1-4 .............................................................................................................................................. 98

جدول 2-4 .............................................................................................................................................. 98

یافته های پژوهش ..................................................................................................................................... 99

جدول 3-4 ............................................................................................................................................... 99

جدول 4-4 ............................................................................................................................................... 99

جدول 5-4 ............................................................................................................................................. 100

جدول 6-4 ............................................................................................................................................. 100

جدول 7-4 ............................................................................................................................................. 101

جدول 8-4 ............................................................................................................................................. 101

جدول 9-4 ............................................................................................................................................. 102

جدول 10-4 .......................................................................................................................................... 102

جدول 11-4 .......................................................................................................................................... 103

جدول 12-4 .......................................................................................................................................... 103

جدول 13-4 ............................................................................................................................................ 104

جدول 14-4 .......................................................................................................................................... 104

جدول 15-4 .......................................................................................................................................... 105

جدول 16-4 .......................................................................................................................................... 105

جدول 17-4 .......................................................................................................................................... 106

جدول 18-4 .......................................................................................................................................... 106

جدول 19-4 .......................................................................................................................................... 107

جدول 20-4 .......................................................................................................................................... 107

جدول 21-4 .......................................................................................................................................... 108

جدول 22-4 .......................................................................................................................................... 108

جدول 23-4 .......................................................................................................................................... 109

جدول 24-4 .......................................................................................................................................... 109

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری ....................................................................................................... 110

نتیجه گیری ............................................................................................................................................. 111

محدودیت ها .......................................................................................................................................... 113

پیشنهادهای کاربردی .............................................................................................................................. 114

پیشنهادهای پژوهشی .............................................................................................................................. 115

منابع ....................................................................................................................................................... 116

ضمایم .................................................................................................................................................... 118

قیمت فایل فقط 9,900 تومان

برچسب ها : بررسی ویژگی های شخصیتی مجرمان براساس نوع جرم , ویژگی های شخصیتی , مجرمان , نوع جرم , بررسی ویژگی های شخصیتی مجرمان براساس نوع جرم , مقاله بررسی ویژگی های شخصیتی مجرمان براساس نوع جرم , پژوهش بررسی ویژگی های شخصیتی مجرمان براساس نوع جرم , تحقیق بررسی ویژگی های شخصیتی مجرمان براساس نوع جرم , پروژه , تحقیق , مقاله , پژوهش , پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود تحقیق , دانلود مقاله , دانلود پژوهش , دانلود پایان ن

ادامه مطلب ...

صحنه هایی از جنگ جهانی اول و دوم

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 58
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

صحنه هایی از جنگ جهانی اول و دوم

دسته: تاریخ
بازدید: 5 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 52 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 90

دولت آلمان در آوریل 1939 م پس از خودداری از واگذاری و انتزیک و دالانی که پروس خاوری را به پومرانی وصل می کرد

قیمت فایل فقط 9,000 تومان

صحنه هایی از جنگ جهانی اول و دوم

جنگ آلمان و لهستان
دولت آلمان در آوریل 1939 م پس از خودداری از واگذاری و انتزیک و دالانی که پروس خاوری را به پومرانی وصل می کرد و به ویژه پس از پیمانی که انگلیس و لهستان درباره دفاع از تمامیت ارضی لهستان بستند در پی تهیه مقدمات حمله به آن کشور بر آمد.
در ماه های تابستان ، ارتش آلمان به بهانه مانور خود را آماده کرد و چند کشور را از راه دریا به پروس خاوری اعزام نمود.
استراتژی لهستان برای حفاظت وجب به وجب خطوط مرزی در نظر گرفته شده بود در حالی که امکانات آن کشور برای اجرای این استراتژی کاملا دور از واقعیت بود. لهستان در مقابل 9 لشکر زرهی و موتوری آلمان 22 تیپ سوار ،29 گروهان خودرو زرهی و 9 گروهان تانک سبک داشت و نسبت به توپخانه و پیاده نظام آلمان به لهستان سه به دو بود. نیروی هوایی آلمان برتری کامل هوایی یا حاکمیت هوایی داشت و نیروی دریایی آن کشور در دریای بالتیک نیز بی رقیب بود.
ضعف مهم لهستان از نظر تاکتیکی نبود هر گونه خط پدافندی مناسب در باختر و یستولا (رودخانه ای که از ورشو می گذشت ) به حساب می آمد. طول خطوط مرزی بین دو کشور آلمان و لهستان بیش از 1300 کیلومتر بود و پدافند موثر از آن در چنان شرایطی در توان ارتش لهستان نبود.
طرح لهستان :
طرح اولیه لهستان بخشی آفندی و بخشی پدافندی بود. آنها پیش بینی می کردند که کشورهای انگلستان و فرانسه در صورت حمله آلمان به آن کشور وارد جنگ شوند. لهستانی ها اصولا پدافند را دوست نداشتند امید آنها بیشتر بر شجاعت و فداکاری ارتش و مردم لهستان و رسیدن کمک از کشورهای متفق بود.
مارشال اسهیگلی راپذر فرمانده کل ارتش لهستان با در نظر گرفتن این نکات و همچنین بر آورد ضعیفی که از قدرت زرهی و هوایی آلمان داشت تصمیم بر این گرفت که تمام مرز باختری را از گرادنو تا کراسنو حفظ کند و تمام مناطق صنعتی را پوشش دهد.
در طرح او واگذاری شش ارتش مرکب از 30 لشکر پیاده ،10 لشکر احتیاط و 22 تیپ سوار به منطقه مرزی باختری و یک نیروی احتیاط در نزدیکی ورشو منظور شده بود.

طرح آلمان:
طرح آلمان دو مرحله داشت. مرحله اول انهدام نیروهای ارتش لهستان در خم رودخانه وسیتوار و مرحله دوم پیشروی از پروس خاوری به سمت جنوب و از اسلواکی به سمت شمال به منظور تصرف تمام خاک لهستان در باختر برلست لیتووسک و رودخانه باگ .
بنابراین طرح مزبور شامل دو احاطه دو طرفه می شد که به صورت دو گازانبر دهانه گازانبر اول در باختر ورشو و دومی در خاور آن شهر به هم می رسیدند.
ژنرال فن براخیچ فرمانده کل عملیات آلمان بود و نیروی تحت فرماندهی او شامل 5 ارتش می شد که به دو گروه تقسیم می گردید. خط حد بین دو گروه مزبور رودخانه ناتک تعیین شده بود.
گروه شمالی به فرماندهی ژنرال فن بوک شامل ارتش های سوم و چهارم بود که اولی در پروس خاوری و دومی در پومرانی مستقر شده بود.
ماموریت اصلی ارتش سوم پیشروی به سمت جنوب و خاور ورشو و الحاق به ارتش چهاردهم بود که از سیلزیای بالای و اسلواکی به سمت شمال پیشروی می کرد. ماموریت ارتش چهارم نخست انهدام دشمن در پومرز و سپس الحاق به پهلوی ارتش سوم وتک به پهلوی راست نیروهای لهستان در پوزنان بود.
گروه جنوبی شامل ارتش های هشتم – دهم – چهاردهم می شد. ماموریت ارتش هشتم درگیری با نیروهای لهستانی در پوزنان و همکاری با پهلوی راست ارتش چهارم و پهلوی چپ ارتش دهم بود.
ارتش دهم مستقر در سیلز یا پایین ماموریت داشت که به سمت رودخانه ویستولا پیشروی می کند و پهلوی چپ ارتش لهستان را احاطه کند.
ارتش چهاردهم مستقر در سیلزیای بالا موراوی و اسلواکی ماموریت داشت تا ارتش لهستان را در منطقه گراکو منهدم کند و یا پیشروی به سمت شمال به پهلوی چپ ارتش سوم ملحق شود.
آلمانی ها از شیوه جنگ برق آسا پیروی می کردند. پایه و اساس آن غافل گیری سرعت و وحشت بود نیروی زرهی باید نخست خطوط پدافندی دشمن را به کمک نیروی هوایی می شکست و سپس با پیشروی سریع به عقب دشمن نیروهای عمده آن را در محاصره قرار می داد.
ماموریت نیروی هوایی آلمان نخست کسب برتری هوایی به وسیله انهدام نیروی هوایی لهستان روی زمین سپس انهدام خطوط راه آهن و مناطق حساس و بر هم زدن سلسله مراتب فرماندهی در کل ارتش لهستان و پشتیبانی نزدیک هوایی از نیروهای پیشروی کننده در خطوط مقدم جنگ بود.
شرح عملیات :
ساعت 04:45 روز اول سپتامبر 1939 م با هجوم هوایی آلمان علیه فرودگاه های لهستان جنگ بین دو کشور و در واقع جنگ جهانی دوم آغاز گردید. لهستانی ها تقریبا به طور کامل غافلگیر شدند. انتظار آنان نسبت به آغاز جنگ تجسمی از جنگ جهانی در سال 1914 م بود.
که برخوردهای اولیه مهاجم و مدافع با حرکت سوار نظام ، گشتی ها و پیشروی آرام و محتاطانه دو طرف صورت می گرفت و زمان کافی برای بسیج عمومی در اختیار مدافع نبود.
لهستانی ها پس از چهل و هشت ساعت از آغاز جنگ از رویای خویش بیدار شدند. در این مدت نیروی هوایی آنان به کلی از کار افتاده بود و تانکهای آلمان بی محابا به سوی ورشو پیش می رفتند.
ارتش چهارم آلمان که از پومرانی تهاجم خود را آغاز کرده بود در مدت هشت روز با طی مسافتی حدود 240 کیلومتر خود را به حوالی ورشو رساند و نیروی زرهی ژنرال گودریان ورشو را محاصره کرد.
نیروهایی از لهستان که با 12 لشگر در کوتنو بجا مانده بودند شجاعانه دست به پاتک زدند اما تلاش آنها بی فایده بود تا روز هفدهم سپتامبر تمام نیروهای ارتش لهستان که در باختر رود و یستولا می جنگیدند تسلیم شدند و جنگ به سمت رودخانه باگ یعنی خاور ورشو کشیده شد. در همین روز بازوی بلند احاطه دو طرفه یا دهانه گازانبر دوم آلمان نزدیک برست – لیتووسک به هم رسید.
در روز هفدهم سپتامبر ارتش روسیه بدون اعلان جنگ از مرز خاوری لهستان وارد این کشور شد و روز بعد دولت لهستان و به دنبال آن دهها هزار پناهنده به خاک رومانی فرار کردند.
در این مدت 450000 نظامی لهستانی اسیر ،1200 توپ به غنیمت گرفته شد و 800 فروند هواپیما منهدم شد و یا به غنیمت در آمد. ورشو تا 27 سپامبر مقاومت کرد و روز 30 سپتامبر پس از آنکه فرمانده پادگان ورشو تسلیم شد 120000 افسر درجه دار و سرباز جنگ افزارهای خود را تحویل دادند.
جمع اسرای لهستانی ها به 694000 نفر رسید. تنها بخشی از نیروی دریایی لهستان مرکب از 3 ناوشکن و چهار زیر دریایی توانستند از دریای بالتیک فرار کنند و خود را به انگلستان و سوئد برسانند. بقیه تسلیم و یا منهدم شدند.
تلفات آلمانی ها 10572 کشته ، 30000 زخمی و 3400 مفقود الاثر بود. سرزمین لهستان بین دو کشور آلمان و روسیه تقسیم گردید و باختر رودخانه پیسا باگ و سان که حدود 124400 کیلومتر مربع می شد به آلمان و 200280 کیلومتر مربع باقی مانده به روسیه رسید.
نتایج عملیات :
در این عملیات و جنگ اهمیت سرعت نسبت به آتش که در جنگ مکانیزه اساس کار را تشکیل می داد به اثبات رسید و این سرعت فوق العاده آلمانی ها بود که باعث اختلال و از هم گسیختگی در سیستم پدافند لهستان گردید. همکاری و هماهنگی میان هواپیما و نیروی زرهی میزان موفقیت آلمانی ها را افزایش داد.
این جنگ نشان داد که در مقابل تک مکانیزه پدافند خطی کارآیی لازم را ندارد و مواضع پدافندی خواه متکی بر مواضع مستحکم یا تعجیلی باشد دیگر همچون جنگ جهانی اول قابل نگهداری نیست. زیرا همین که توسط نیروهای مکانیزه شکافته شد برای پدافند کننده امکان تمرکز نیرو برای اجرای یا تک مقدور نیست.
نکته مهم دیگری که در این جنگ مشخص گردید این بود که با توجه به شرایط تاکتیکی که توسط نیروهای مکانیزه ایجاد شد و در آن زمان عامل مهمی به حساب می آمد ایجاب می کرد که فرماندهی نسبت به گذشته بیشتر غیر متمرکز شود تا فرماندهان تابع بتوانند آزادی عمل داشته و تصمیم بگیرند و از خود واکنش سریع نشان دهند. مسلما هماهنگی و آموزش در چنین مواردی اهمیت خاص خود را داشت. (نقشه شماره 71)

قیمت فایل فقط 9,000 تومان

برچسب ها : صحنه هایی از جنگ جهانی اول و دوم , صحنه های جنگ , جنگ جهانی اول , جنگ جهانی دوم , جنگ نظامی , صحنه هایی از جنگ جهانی اول و دوم , پروژه , تحقیق , مقاله , پژوهش , پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود تحقیق , دانلود مقاله , دانلود پژوهش , دانلود پایان نامه

ادامه مطلب ...

تحقیق در مورد جنگ کره

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 162
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

تحقیق در مورد جنگ کره

دسته: تاریخ
بازدید: 5 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 43 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 72

در جنگ كره احتمال بروز مشكلات لجستیكی می رفت و از این روی درسهای لجستیكی فرا گرفته شده از جنگ جهانی دوم در حل این مشكلات به كار گرفته شدند

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

تحقیق در مورد جنگ کره

در جنگ كره احتمال بروز مشكلات لجستیكی می رفت و از این روی درسهای لجستیكی فرا گرتفه شده از جنگ جهانی دوم در حل این مشكلات به كار گرفته شدند. در ابتدای جنگ چند مشكل لجستیكی از چشم طرح ریزان دور مانده بود:
1- شبه جزیره كره پنج هزار مایل دریایی از آمریكا فاصله داشت.
2- در كره بنادر و سیستم ترابری زمینی مناسبی وجود نداشت.
3- نیروهای كمونیست اكثر مناطق صنعتی جنوب را تحت كنترل داشتند.
4- نیروهای كره شمالی با وجود مهارت به جای مانده از نیروهای ژاپنی به مهارت زیادی دسترسی داشتند. از سوی دیگر آنها با تجهیزات آمریكایی به جای مانده از جنگ جهانی دوم نیز دسترسی داشتند و ارتش سرخ پوستان نیز جنگ افزارهای روسی را در اختیار آنها قرار می داد.
• تجهیزات ضروری نیروهای آمریكایی در جزایر اقیانوسیه به جای مانده بود.
• تنها در صورت ایجاد یك سیستم ترابری مناسب به شبه جزیره كره امكان استفاده از پایگاه های صنعتی ژاپن فیلیپین و سایر كشور های اقیانوسیه مسیر بود.
اكثر جاده های موجود در كره اصولا جاده نبودند وصرفاً معابری بودند كه خودروها از آنها تردد می كردند اكثر این معابر برای مدت طولانی غیر قابل استفاده بودند و بار ترافیكی آنها نیز بالا بود. این امر باعث شد تا ارتش آمریكا به ترابری انسانی اتكا كند و با استفاده از باربر های كره ای آمادها و تجهیزات ضروری را حمل كند. از آنجایی كه این سیستم به نیروی ماهیچه ای افراد متكی بود لازم بود تا افراد در طول مسیر چندین بار استراحت كنند ویا افراد خسته با نیروهای تازه تنفس تعویض شوند.
افراد برای اجتناب از گیر افتادن در گل و لای بیشتر ترجیح می دادند تا بدون پوتین راه بورند. پا برهنه حركت كردن افراد در میان گل و لای نیز مكشلات پزشكی زیادی را برای آنها به وجود می آورد.
باران به طور مداوم در ماه های بهار و تابستان (باران های موسمی) می بارید و حاكی از شدت یافتن محیط پر گل و لای منطقه بود. در طول زمستان نیز سرمای شدید باعث یخ زدن گل و لای می شد و تمام این شرایط تداركات رسانی به یگان های رزمی بسیار دشواری می كرد.
پشه، مگس و حشرات موزی در طول بهار و تابستان به وفور یافت می شد و اكثرا نیروها توسط این حشرات گزیده می شدند. این امر نگرانی های بهداشتی را افزایش داده بود. زیرا این حشرات اكثراً ناقل بیماری های ویروسی بودند. تروریست های كره شمالی باعث اختلال سیستم توزیع لجستیك شده بودند. این افراد از مردم كره جنوبی قابل تمیز دادن نبودند. و این خود باعث افزایش تلفات در مقابله باآنها می شد. این نیروها عمدتاً در پی پاتك زدن به كاروان ها، انهدام پل ها و زیرساختارها، پرتاب نارنجك از بلندی ها به نیروهای آمریكایی و صد معبر كردن در مسیر عبور خودروهای نظامی و غیره بودند. تمام این اقدامات موجب لجام گسیختگی و وقفه در سیستم توزیع شده بود. در اوایل جنگ نیروهای سازمان ملل و ارتش كره جنوبی مهمات كمی در اختیار داشتند و آنها برنامه ای برای نداشتند. اما نیروهای كره شمالی با برنامه وارد جنگ شده بودند و به خوبی به تانك ها و توپخانه شوروی دسترسی داشتند.
در طول جنگ كره، هشت ارتش مختلف با یك نوع سلاخ آمریكایی می جنگیدند. تجهیزات به جای مانده از جنگ جهانی دوم در جزایر اقیانوسیه خیلی زود سازماندهی شدند و در اختیار نیروهای چند ملیتی در كره جنوبی قرار گرفتند.
ژاپن در نزدیك كره قرار داشت و به سرعت در حال پیشرفت صنعتی بود. تجهیزات اوراقی بلااستفاده به جا مانده از جنگ جهانی دوم خیلی سریع در ژاپن تعمیر شدند. آمریكا از زمان پایان جنگ جهانی دوم پایگاه های نیروهای هوایی، زمینی و دریایی و تفنگداران دریایی یرا در اطراف ژاپن دایر كرده بود. كارگران ژاپنی ماهر، كاری و قابل دسترسی بودند. تسهیلات نصعتی غیر نظامی با استفاده از ماشین آلات و رویه های مدرن در حال بزسازی بودند. بخش تجاری ژاپن كشتی های آمریكایی كه پس از جنگ جهانی دوم به آنها فورخته شده بود را به آمریكا پس داد و این شناورها ناوگان اولیه نیروی دریایی آمریكا برای حمله به كره را شكل دادند. نیروهای زخمی شده نیز از طریق هوا یا دریا به بیمارستان های ژاپن منتقل می شدند.
تامین
دولت امریكا نگرانی عمیقی در خصوص امكان ایجاد نسنجیده توان نظامی برای حمایت از دولت كره جنوبی بود. خط مشی نظامی آمریكا حكم می كرد تا قبل از فراخوان نیروهای نظامی، تجهیزات مورد نیاز آنها را فراهم شده باشد. نظر فرمانده كل نیروی زمینی ارتش بر این بود كه ابتدا باید به سرعت اقلام آموزشی را تامین كرد و اقلام بالقوه رزمی مورد نیاز را با كمی تاخیر از بخش صنعتی تامین كرد. از این رو در وحله اول اقلام ضروری تامین گردیدند.
تجهیزات، ادوات و تداركات باید به سرعت تامین می شدند و برای آغاز حمله هر چه سریعتر به كره و ژاپن منتقل می شدند. برای مواجهه با آب و هوا بسیار سرد شبه جزیره كره در فصل زمستان لازم بود تا اقدامات سریع و عاجلی انجام شوند. زیرا آمریكا تا به حال این حجم وسیع و گسترده از نیروهای خود را در یك منطقه سردسیر به كار نگرتفه بود. مهمات باید به مقدار بسیار زیادی تامین می گردید و از سوی دیگر لازم بود تا پایانه هایی برای هواپمیاهای نیروی زمینی، هوایی و دریایی ایجاد شوند.
آژانس های تامین با تنگنای زمانی مواجه بودن و باید خیلی سریع تمام اقلام مورد نیاز نیروها را تامین و به منطقه ارسال می كردند. كارشان لجستیك ارتش منابع آمادی جدیدی را یافتند و تولید كنندگان صنعتی مجبور شدند تا محصولات مورد نیاز آنها را در اولویت تولیدات خود قرار دهند.
مشكلات ساختمانی در كره به واسطه شرایط جوی متغیر و شروع سریع جنگ افزایش یافت. همانگونه كه قبلا اشاره شد گل و لای و هوای بسیار سرد مشكل اصلی همه نیروها بود. به علاوه كمبود مصالح ساختمانی نیز فعالیت های ساختمانی را مختل می كرد و مهندسین نظامی قادر نبودن آنگونه كه باید و شاید كار كنند.

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

برچسب ها : تحقیق در مورد جنگ کره , جنگ کره , لجستیکی , نظامی آمریکا , کره شمالی , تحقیق در مورد جنگ کره , دانلود تحقیق در مورد جنگ کره , پروژه , تحقیق , مقاله , پژوهش , پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود تحقیق , دانلود مقاله , دانلود پژوهش , دانلود پایان نامه

ادامه مطلب ...

شناخت رفتار درمانی

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 146
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

شناخت رفتار درمانی

دسته: روان شناسی
بازدید: 5 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 240 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 167

در شیوه های رفتار درمانی مستقیماً بر رفتار تأکید می شد و به تفکر و استدلال فرد کمتر توجه می شد

قیمت فایل فقط 9,900 تومان

شناخت رفتار درمانی

در شیوه های رفتار درمانی مستقیماً بر رفتار تأکید می شد و به تفکر و استدلال فرد کمتر توجه می شد.

در آغاز درمانگران به اهمیت شناخت اعتقاد نداشتند و نگرش محرک – پاسخ سفت و سختی را ترجیح می دادند. آنها هر ملاحظه ای در مورد اعتقادات و نگرشها را به عنوان بازگشتی به گونه ای از درونگری غیر علمی می دانستند. اما در پاسخ به شواهدی که نشان می داد عوامل شناختی (یعنی افکار شخص، انتظارات و تفسیر وی از رویدادها) اهمیت تعیین کننده در رفتار شخص دارد، بسیاری از رفتار درمانگران تأکید بر شناخت را هم وارد درمان کردند (بندورا 1986).

رفتار درمان شناختی اصلاح کلی است برای روشهای درمانی که در آنها از فنون تغییر رفتار استفاده می شود و علاوه بر آن راهکارهای طراحی شده برای تغییر عقاید ناسازگار نیز به آن فنون الحاق شده است. درمانگر به فرد کمک می کند که واکنشهای هیجانی ناراحتی کننده نظیر اضطراب و افسردگی را با یادگرفتن شیوه های موثر تری برای تفسیر و تفکر درباره تجاربش کنترل کند. مثلاً در نظریه شناختی بک در مورد افسردگی، افراد افسرده تمایل دارند رویدادها را از دیدگاهی منفی و خود منتقدانه ارزیابی کنند. آنها شکست را به جای موفقیت انتظار می کشند و در ارزیابی عملکردشان تمایل به بزرگ کردن شکستها و کوچک کردن موفقیتهادارند. رفتار درمانگران شناختی در درمان افسردگی، به مراجعان کمک می کنند که تحریف را در تفکرشان تشخیص دهند و آنها را به واقعیت نزدیک کنند.

برنامه رفتاری – شناختی برای کمک به کسی که می خواهد به بازار هراسی خود غلبه کند، می تواند شامل آموزش مثبت اندیشی همراه با مواجهه زنده باشد. درمانگر به مراجع یاد می دهد که گفت و گوهای خودشکنانه درونی را با دستورات مثبت به خود جایگزین کند. رفتار درمانگران شناختی اتفاق نظر دارند که تغییر عقاید فرد برای ایجاد تغییری با ثبات در رفتار مهم است. اغلب اعتقاد دارند که شیوه های رفتاری قدرتمند از شیوه های کلامی در تأثیر گذاری بر فرایندهای شناختی اند. برای مثال، برای غلبه بر اضطراب صحبت کردن در کلاس، تفکر مثبت مفید است : «من درس را خوب می دانم و مطمئن هستم که می توانم ایده هایم را به طور موثر بیان کنم »؛ «موضوع جذاب است و بقیه بچه ها از آنچه من می گویم لذت می برند». اما ارائه موفق سخنرانی به یک همکلاسی و دوباره برای گروهی از دوستان نیز احتمالاً از شدت اضطراب کم خواهد کرد. عملکرد موفق احساس مهارت و تسلط ما را افزایش می دهد . در واقع گفته شده است که همه فرایندهای درمانی موثر به فرد احساس تسلط یا خودکارایی می دهند.

با مشاهده افراد موفق و مسلط، متقاعد شدن به این که می توانیم مشکل را حل کنیم و قضاوت از روی نشانه های درونی که، آرام و مسلط هستیم، در ایجاد احساس خود کارایی دخیل است. اما بیشترین احساس کارایی و عملکرد واقعی و احساس تسلط شخص ناشی می شود. خلاصه اینکه هیچ چیز مثل موفقیت فرد را موفق نمی کند (بندور، 1995).

فهرست مطالب:

چکیده .............................................................................................................. 1

فصل اول : کلیات ............................................................................................ 4

مقدمه............................................................................................................... 5

بیان مسئله ...................................................................................................... 8

فصل دوم : مباحث نظری............................................................................... 11

تاریخچه ......................................................................................................... 12

شکل گیری و رشد رفتاری درمانی .............................................................. 20

کاربرد اولیه اصول رفتاری در زمینه بالینی ................................................. 32

کاربرد فنون کنشگر : تحلیل کاربردی رفتاری............................................... 40

تکنیکهای رفتار درمانی ................................................................................. 48

خاستگاه رویکرد رفتاری .............................................................................. 55

فنون سنتی رفتار درمانی .............................................................................. 60

ارزیابی رفتار درمانی .................................................................................... 80

پیدایی شناخت درمانی ................................................................................... 95

رویکردهای شناختی نسبت به شخصیت ...................................................... 103

مفروضات کلی شناخت درمانی .................................................................... 106

تلفیق رویکردهای شناختی رفتاری ............................................................... 120

ویژگی ها و مفروضه های رویکرد شناختی – رفتاری ............................... 125

درمان شناختی – رفتاری ............................................................................ 134

تکنیکهای رفتار درمان شناختی .................................................................... 143

پژوهش در زمینه مداخله رفتاری – شناختی ............................................... 144

پژوهش در زمینه مداخله رفتاری – شناختی و دارویی .............................. 147

بنیاد علمی درمان رفتاری - شناختی ........................................................... 149

اصول کلی در شیوه های درمانی شناختی – رفتاری .................................. 151

ارزشیابی شناختی – رفتاری ....................................................................... 152

سنجش در ارزیابی و درمان شناختی – رفتاری ......................................... 154

فصل سوم : بحث و نتیجه گیری .................................................................. 155

پیش بینی روندها .......................................................................................... 156

برایند بحث .................................................................................................... 157

اصطلاحات مهم ............................................................................................ 158

فهرست منابع

منابع فارسی ................................................................................................. 165

منابع انگلیسی ............................................................................................... 167

قیمت فایل فقط 9,900 تومان

برچسب ها : شناخت رفتار درمانی , شناخت رفتار درمانی , رفتار درمانی , شناختی

ادامه مطلب ...

حسنعلی منصور نخست وزیر دوره پهلوی دوم

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 76
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

سنعلی منصور نخست وزیر دوره پهلوی دوم

حسنعلی منصور نخست وزیر دوره پهلوی دوم دسته: تاریخ
بازدید: 5 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 56 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 82

در جریان طولانی تاریخ همواره انسان هایی وجود داشته اند که در تعیین سیر این جریان نقش های بسزا و مطرحی داشته اند نام و عملکرد آنها همواره مورد توجه بسیاری از مورخین و تاریخ نویسان بوده است

قیمت فایل فقط 13,000 تومان

حسنعلی منصور نخست وزیر دوره پهلوی دوم

مقدمه
در جریان طولانی تاریخ همواره انسان هایی وجود داشته اند که در تعیین سیر این جریان نقش های بسزا و مطرحی داشته اند نام و عملکرد آنها همواره مورد توجه بسیاری از مورخین و تاریخ نویسان بوده است بعضی از شخصیتها در مدت زمان طولانی وارد این عرصه شده اند و بعضی از آنها مدت زمان کمتری را در این نمایش بازی کرده اند مدت زمان حضور آنها در این نمایش اگر چه موضوعی است قابل تامل اما بعضی از این افراد با اینکه حضورشان در مدت زمان کمتری مشاهده می شود اما تاثیر آ نها بر حوادث و جریانات تاریخ به خوبی برای هر بیننده ای واضح و روشن است.
حسنعلی منصور یکی از نخست وزیران محمد رضا پهلوی شخصیتی است که در تاریخ پهلوی اگر چه دوران نخست وزیری اش حتی به یک سال هم نرسید اما در مقایسه با دو نخست وزیر قبل و بعد از خود علم و هویدا که دارای عمر طولانی تری در ریاست بوده اند دارای حوادث و عملکردهای روشن تر و قابل بحث تری است با توجه به اینکه وی قبل از صدارت بنیان گذار حزبی مطرح و نوین بوده و او در دوران صدارتش تبعید امام کاپیتولاسیون و افزایش قیمت بنزین حضور زنان در عرصه سیاست را داشته از این لحاظ بررسی شخصیت و علمکرد وی خالی از لطف نیست علاوه بر اینکه وی بدست نیروهای بسیار جوان و پر شور ترور می شود. این نیز ورقی است از ورقهای کتاب قطور تاریخ ایران شاید فقط یک تک ورق باشد.

فهرست مطالب:
فصل ا زندگینامه حسنعلی منصور
رجبعلی پدر منصور
سابقه تحصیلی و خانوادگی منصور
پستهای منصور در دستگاه پهلوی قبل نخست وزیری
فصل 2: حزب ایران نوین و حسنعلی منصور
معرفی کانون مترقی
حزب ایران نوین و اهداف آن
فصل 3: رویدادهای دوران نخست وزیری منصور
پایان دادن به تبعید چند ماهه امام
تصویب لایحه کاپیتولاسیون
تبعید امام به ترکیه
افزایش قیمت بنزین
فصل 4 ترور منصور
چه گروهی منصور را ترور کردند
منصور در بیمارستان
فصل 5 گزیده
رابطه نزدیک منصور با هویدا
خصوصیات و زندگی شخصی منصور

پرسشهای تحقیقی
1) بستر تربیت و خانواده حسنعلی چگونه بوده است؟
2) ولی قبلی از رسیدن به نخست وزیری چه سابقه ای داشته است؟
3) حسنعلی چگونه حزب نوین را تشکیل داده است؟
4) چه حوادثی در دوران نخست وزیری وی اتفاق افتاده است؟
5) ولی چه نقشی در تبعید امام خمینی داشته است؟
6) هدف و انگیزه و هویت عاملات ترور وی چه بوده است؟

قیمت فایل فقط 13,000 تومان

برچسب ها : حسنعلی منصور نخست وزیر دوره پهلوی دوم , حسنعلی منصور , نخست وزیر دوره دوم پهلوی , رژیم پهلوی , پایان نامه ارشد تاریخ , حسنعلی منصور نخست وزیر دوره پهلوی دوم , دانلود پایان نامه ارشد تاریخ , پروژه , تحقیق , مقاله , پژوهش , پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود تحقیق , دانلود مقاله , دانلود پژوهش , دانلود پایان نامه

ادامه مطلب ...

دانلود پروژه بررسی راندمان تولید علوفه در كشت مخلوط سویا و ذرت علوفه ای

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 117
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

دانلود پروژه بررسی راندمان تولید علوفه در كشت مخلوط سویا و ذرت علوفه ای

دسته: مهندسی کشاورزی
بازدید: 5 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 5792 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 75

این محصول در قالب فایل word و در 75 صفحه تهیه و تنظیم شده است

قیمت فایل فقط 7,500 تومان

بررسی راندمان تولید علوفه در كشت مخلوط سویا و ذرت علوفه ای

این محصول در قالب فایل word و در 75 صفحه تهیه و تنظیم شده است.

توجه :

فهرست

فصل اول

1ـ مقدمه.................................................................................................... 1

2ـ تاریخچه كشت مخلوط در جهان و ایران ............................................ 2

فصل دوم

3ـ مزایای كشت مخلوط ........................................................................... 4

4ـ معایب كشت مخلوط........................................................................... 12

5ـ روش‌های ارزیابی كشت مخلوط........................................................ 17

6ـ عوامل زراعی و محیطی در كشت مخلوط.......................................... 23

7ـ مشخصات گیاهشناسی ذرت.............................................................. 27

8ـ اكولوژی ذرت..................................................................................... 32

9ـ عملیات زراعی ذرت............................................................................ 34

10ـ مشخصات گیاهی سویا.................................................................... 36

11ـ اكولوژی سویا.................................................................................. 42

12ـ عملیات زراعی.................................................................................. 43

13ـ آبیاری سویا..................................................................................... 47

14ـ تثبیت ازت در سویا.......................................................................... 48

فصل سوم

15ـ مواد و روش‌ها................................................................................. 52

16ـ تحقیقات به عمل آمده در مورد كشت سویا و ذرت علوفه‌ای.......... 59

17ـ تأثیر كود ازت در كشت مخلوط سویا و ذرت................................. 60

18- اثر میزان ازت تولیدی توسط سویا در كشت مخلوط سویا و ذرت علوفه‌ای 64

قیمت فایل فقط 7,500 تومان

برچسب ها : دانلود پروژه بررسی راندمان تولید علوفه در كشت مخلوط سویا و ذرت علوفه ای , تاریخچه كشت مخلوط در جهان و ایران , مزایای كشت مخلوط , معایب كشت مخلوط , روش‌های ارزیابی كشت مخلوط , عوامل زراعی و محیطی در كشت مخلوط , مشخصات گیاهشناسی ذرت , اكولوژی ذرت , عملیات زراعی ذرت , مشخصات گیاهی سویا , اكولوژی سویا , آبیاری سویا , تثبیت ازت در سویا , تحقیقات به عمل آمده در مورد كشت سویا و ذرت علوفه‌ای , تأثیر كود ازت در كشت مخلوط سویا و ذرت , اثر میزا

ادامه مطلب ...

ورپوینت تاریخ زبان فارسی

          محمد غفوری تبار 
            بازدید : 146
          شنبه 28 فروردین 1395
           نظرات (0)
        

ورپوینت تاریخ زبان فارسی

پاورپوینت تاریخ زبان فارسی دسته: زبان و ادبیات فارسی
بازدید: 5 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 56 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 179

پاورپوینت تاریخ زبان فارسی

قیمت فایل فقط 17,900 تومان

پاورپوینت تاریخ زبان فارسی

زبان امری اجتماعی و وسیله‌ای است برای برطرف كردن نیاز افراد جامعه به برقراری ارتباط با یكدیگر و تفهیم و تفاهم.

تغییراتی كه در زبان رخ می‌دهد تصادفی و اتفاقی نیست بلكه تابع قوانین و قواعد معینی است و به همین دلیل، با اینكه هر زبانی از صورت اصلی خود بسیار دور شده است، می‌توان رابطة آن را با اصل و با زبانهای دیگری كه از آن منشعب شده‌اند تشخیص داد.

قیمت فایل فقط 17,900 تومان

برچسب ها : پاورپوینت تاریخ زبان فارسی , تاریخ زبان فارسی , پاورپوینت تاریخ زبان فارسی , دانلود پاورپوینت تاریخ زبان فارسی , پاورپوینت , دانلود پاورپوینت

ادامه مطلب ...

صفحه قبل 1 2...163 164 165 166 167 صفحه بعد

تعداد صفحات : 167