بررسی راهکارهای ایجاد انگیزه در معلمان برای استفاده از روش های نوین آموزشی در مقطع راهنمایی استان

بررسی راهکارهای ایجاد انگیزه در معلمان برای استفاده از روش های نوین آموزشی در مقطع راهنمایی استان مرکزی

این محصول در قالب فایل word و در 191 صفحه تهیه و تنظیم شده است

بررسی راهکارهای ایجاد انگیزه در معلمان برای استفاده از روش های نوین آموزشی در مقطع راهنمایی استان مرکزی

فهرست مطالب
عنوان                                     صفحه
فصل اول                                     1
مقدمه                                     2
بیان مسئله                                     6
اهمیت و ضرورت تحقیق                             8  
اهداف تحقیق                                     11
سئوالات تحقیق                                 12
فرضیه های تحقیق                                 14
تعاریف عملیاتی                                 15
فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق                     16
تعاریف مفهومی انگیزه                             17
انگیزه شناسی معلمان                                 21
ویژگی های معلمان با انگیزه                             32- 25
رابطه نیازه با انگیزه                                 33
انواع طبقه بندی انگیزه ها                             34
انگیزه های اولیه و ثانویه                             35
انگیزه های گرایشی و اجتنابی                             36
انگیزه های فیزیكی ،اجتماعی، روانی                         37
نظریه های انگیزش                                 39
نظریه های انگیزه و رفتار                             40
نظریه كورت لوین                                 40
نظریه مزلو                                     41
نظریه انتظار                                     44
طبقه بندی معاصرازتئوری های انگیزش                    46
تئوری های درون زاد و برون زاد                         51- 46
تئوری دو جنبه ای انسان                             52
تئوری انگیزش موفقیت                             53
تئوری نیازهای زیستی تا تعلق و رشد                         54
انگیزش در عمل                                 58- 55
برخی راهكارهای ایجاد انگیزه در معلمین                     59
روشهای نوین تدریس                                91- 61
تكنولوژی آموزشی و روشهای جدید تدریس                     92
استفاده از ابزار تكنولوژی جدید درامرآموزش وپرورش            96
پیشینة تحقیق                                     115-102
فصل سوم : روش اجرای تحقیق                        116
جامعه آماری                                117
حجم نمونه                                     117
ابزار اندازه گیری                                 117
روایی و اعتبار ابزار اندازه گیری                         117
روش جمع آوری اطلاعات                             118
روش آماری                                    118
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها                     119
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری                     162
یافته های تحقیق                                 171-163
پیشنهادات                                     172
محدودیت ها                                     173
ضمائم و منابع                                 174


فهرست جداول فصل چهارم
جدول شماره ( 1-1 )                             120
جدول شماره ( 2-1 )                                 121
جدول شماره ( 3-1 )                                 121
جدول شماره ( 4-1 )                                 121
جدول شماره ( 1-2 )                                 122
جدول شماره ( 2-2 )                                 123
جدول شماره ( 3-2 )                                 124
جدول شماره ( 4-2 )                                 125
جدول شماره ( 5-2 )                                 126
جدول شماره ( 6-2 )                                 127
جدول شماره ( 7-2 )                                 128
جدول شماره ( 8-2 )                                 129
جدول شماره ( 9-2 )                                 130
جدول شماره ( 10-2 )                             131
جدول شماره ( 11- 2 )                             132
جدول شماره ( 12- 2 )                             133
جدول شماره ( 13-2 )                             134
جدول شماره ( 14-2 )                             135
جدول شماره ( 15-2 )                             136
جدول شماره ( 16-2 )                             137
جدول شماره ( 17-2 )                             138
جدول شماره ( 18-2 )                             139
جدول شماره ( 19-2 )                             140
جدول شماره ( 20-2 )                             141
جدول شماره ( 21-2 )                             142
جدول شماره ( 22-2 )                             143
جدول شماره ( 23-2 )                             144
جدول شماره ( 24-2 )                             145
جدول شماره ( 25-2 )                             146
جدول شماره ( 26-2 )                             147
جدول شماره ( 27-2 )                             148
جدول شماره ( 28-2 )                             149
جدول شماره ( 29-2 )                             150
جدول شماره ( 30-2 )                             151
جدول شماره ( 1- 3 )                                 152
جدول شماره ( 1- 4 )                                 154
جدول شماره ( 2- 4 )                                 155
جدول شماره ( 3- 4 )                                 156
جدول شماره ( 4- 4 )                                 157
جدول شماره ( 5-4 )                                 158
جدول شماره ( 6- 4 )                                 159
جدول شماره ( 7- 4 )                                 160
جدول شماره ( 8- 4 )                                 161

برچسب ها : بررسی راهکارهای ایجاد انگیزه در معلمان برای استفاده از روش های نوین آموزشی در مقطع راهنمایی استان مرکزی , تعاریف مفهومی انگیزه , انگیزه شناسی معلمان , ویژگی های معلمان با انگیزه , رابطه نیازه با انگیزه , انواع طبقه بندی انگیزه ها , انگیزه های اولیه و ثانویه , انگیزه های گرایشی و اجتنابی , انگیزه های فیزیكی ،اجتماعی، روانی , نظریه های انگیزش , نظریه های انگیزه و رفتار , نظریه كورت لوین , نظریه مزلو , نظریه انتظار , طبقه بندی معاصرازتئوری های انگیزش , ت