تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان

رشد و بالندگی نظام آموزشی،یكی از ویژگی های بارز عصر حاضر محسوب می شودزیرا از یك طرف تقاضا برای آموزش افزایش یافته و از طرف دیگر نیاز به تغییر در تصمیم گیری و بهبود كیفی و كمی و ایجاد فرصت های برابر و مساوی آموزش برای همگان نقش مدیریت كلاس را به وظیفه و مسئولیتی سنگین و دشوار تبدیل كرده است

رشد و بالندگی نظام آموزشی،یكی از ویژگی های بارز عصر حاضر محسوب می شود.زیرا از یك طرف تقاضا برای آموزش افزایش یافته و از طرف دیگر نیاز به تغییر در تصمیم گیری و بهبود كیفی و كمی و ایجاد فرصت های برابر و مساوی آموزش برای همگان نقش مدیریت كلاس را به وظیفه و مسئولیتی سنگین و دشوار تبدیل كرده است. مدیریت كلاس عبارت است از رهبری كردن امور كلاس از طریق تنظیم برنامه درسی، سازماندهی مراحل كار و منابع، سازماندهی محیط، بالا بردن كارایی، نظارت بر پیشرفت شاگردان و پیش بینی مسائل بالقوه است. بنابراین معلمان با شناخت و آگاهی از روش های گوناگون مدیریت كلاس درس می توانند در پیشرفت تحصیلی دانش آموزانشان تاثیرگذار باشند. براین اساس و با عنایت به اهمیت موضوع مورد بحث تحقیقی تحت عنوان «تاثیر شیوه های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش آموزان دخترمقطع متوسطه» انجام گرفته است. فرضیات تحقیق به صورت زیر مطرح شده است:

1.آیا مدیریت و اداره كلاس درس به شیوه آمرانه «سلطه جویانه» در میزان رضایت مندی و یادگیری دانش آموزان تاثیردارد؟

2. آیا مدیریت و اداره كلاس درس به شیوه مشاركتی (مشورتی) در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش آموزان تاثیری دارد؟

3. آیا مدیریت و اداره كلاس درس به شیوه تلفیقی (آمرانه-مشاركتی)در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش آموزان تاثیر دارد؟

روش پژوهش دراین بررسی،توصیفی از نوع پیمایشی می باشد و جامعه آماری مورد بررسی كلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهربابل می باشد كه تعداد كل آنها 8376 نفر می باشد. حجم نمونه آماری این پژوهش براساس داده های جدول كرجسی و مورگان 367 نفر می باشند كه به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته دارای 25 سوال بسته پاسخ بر مبنای مقیاس درجه بندی لیكرت با سطوح پاسخ (خیلی زیاد،زیاد،متوسط،كم و خیلی كم) استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات از روش های آمار توصیفی (رسم نمودارها،محاسبه درصدها،محاسبه میانگین) و آمار استنباطی (آزمون،كای اسكوئر(X²) Chi-squre برای پاسخ به سوالات ویژه پژوهش) استفاده شده است.

فهرست مطالب

چكیده......................................... 1

فصل اول: كلیات تحقیق

مقدمه......................................... 4

بیان مسئله.................................... 5

اهمیت و ضرورت مسأله........................... 6

اهداف تحقیق................................... 9

سوالات ویژه تحقیق.............................. 9

تعاریف متغیرهای تحقیق........................ 10

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

مقدمه........................................ 14

بخش اول مروری بر ادبیات تحقیق................ 14

تاریخچه مختصر مدیریت كلاس..................... 14

نظریه ها وقوانین راجع به مدیریت كلاس وتدریس... 15

چهار قانون مدیریت كلاس درس.................... 17

موانع اداری اثر بخش كلاس...................... 19

ویژگی های دانش آموزان........................ 20

مولفه‌های كلاس درس............................. 21

1.ماهیت كلاس درس.............................. 21

2. معلمان در نقش مدیران كلاس درس............. 22

3. منابع اقتدار معلمان در كلاس درس............ 23

4. سبك‌های مدیریت كلاس درس..................... 26

سبك های یادگیری.............................. 31

تعریف سبك یادگیری............................ 31

سبكهای یادگیری شناختی........................ 31

سبكهای یادگیری عاطفی ....................... 31

سبكهای یادگیری فیزیولوژیكی................... 31

مدیریت یا انضباط كلاس درس..................... 32

چه چیز می تواند مدیریت دانش آموز محوری را پایه ریزی کند؟34

مطالبی درباره توانمندسازی مدیریت كلاس دانش آموز محور 35

توانمند سازی................................. 36

پویش یادگیری................................. 37

آموزش اثر بخش معلم از نظر «گوردون»........... 39

زمینه آموزش اثر بخش معلم..................... 39

الگوی آموزش اثر بخش ......................... 39

رهنمودهایی برای مدیریت اثر بخش .............. 41

مدرسه باید مكانی مناسب باشد.................. 44

مهارتهای مدیریت كلاس درس اثر بخش است.......... 45

تدریس و یادگیری ............................. 46

چگونه معلمان مجرب می توانند در برخورد با چالشهای جدی حس وظیفه اخلاقی را

در خود حفظ کنند.............................. 48

انگیزش دررفتار مدرسه......................... 49

چالش‌های انگیزش............................... 50

برانگیختن و رشد توانایی ها و استعدادهای بشری 51

الگوی انگیزه از پرترولالر..................... 52

راههای ایجاد انگیزش در افراد................ 53

تئوری انگیزش و تامین نیازها از ملك كللند.... 53

نیاز به قدرت ................................ 53

نیاز به وابستگی ............................. 54

نیاز به كسب موفقیت........................... 54

چگونه معلمان می‌توانند انتظارات خود را مشاهده كرده و ارزیابی كنند54

الگوی یادگیری همیاری......................... 55

روابط و مناسبات شخصی میان معلم و دانش‌آموز.... 56

رابطه خوب معلم با دانش‌آموزان................. 57

راهبردهای آموزشی برای افزایش زمان یادگیری تحصیلی... 59

انتقال خوشایند و جالب مطالب درس و علامت دادن.. 61

ایجاد شرایط خاص در كلاس درس................... 62

خوشبینی تحصیلی در مدرسه مثبت گرا............. 65

بخش دوم: پیشینه پژوهش ...................... 67

الف- پیشینه پژوهش در ایران .................. 67

ب- پیشینه پژوهش در سایر كشورها ............. 71

جمع‌بندی...................................... 74

فصل سوم: روش‌شناسی تحقیق

مقدمه ....................................... 76

روش تحقیق................................... 76

جامعه آماری ................................. 76

حجم نمونه آماری و شیوه نمونه گیری............ 76

روش گردآوری داده‌ها .......................... 77

ابزار گردآوری اطلاعات......................... 77

روایی و پایایی ابزارهای تحقیق................ 78

روش های آماری تجزیه و تحلیل داده ها.......... 78

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

مقدمه........................................ 82

آمار توصیفی مربوط به مشخصات توصیفی پاسخ دهندگان82

آمار استنباطی................................ 85

آزمون كای اسكوئر............................. 85

آزمون دو جمله‌‌ای (بای نامیال)................. 86

فصل پنجم: خلاصه و نتیجه‌گیری و پیشنهادات

خلاصه پژوهش .................................. 90

یافته‌های تحقیق............................... 90

بحث و تفسیر ................................. 91

نتیجه‌گیری ................................... 92

محدودیت‌های پژوهش ........................... 93

الف- تحت كنترل محقق ......................... 93

ب- خارج از كنترل محقق ....................... 93

پیشنهادات .................................. 94

الف- پیشنهادهای متنبی بر یافته های تحقیق..... 94

ب- پیشنهاد مبتنی بر تجارب محقق در ارتباط با سوالات ویژه تحقیق95

ضمائم........................................ 97

منابع و ماخذ ............................... 121

فهرست جداول

عنوان صفحه

جدول (3-1) توصیف جامعه آماری پژوهش........... 76

جدول(3-2) تناظرسوالات ویژه تحقیق با سوالات پرسشنامه 79

جدول (4-1) توزیع فراوانی نمونه آماری برحسب متغیر سن 82

جدول (4-2) توزیع فراوانی نمونه آماری برحسب پایه تحصیلی 83

جدول (4-3) توزیع فراوانی نمونه آماری برحسب رشته تحصیلی 84

جدول شماره (4- 4 ) نتایج آزمون كای اسكوئر مربوط به سئوالات ویژه تحقیق:.............. 85

جدول شماره (4- 5) نتایج آزمون آماری بای نامیال در ارتباط با سوال ویژه اول............ 87

جدول شماره (4-6) نتایج آزمون بای نامیال در ارتباط با سوال ویژه دوم............... 87

جدول شماره (4-7) نتایج آزمون بای نامیال در ارتباط با سوال ویژه سوم............... 88

فهرست نمودارها

عنوان صفحه

نمودار (4-1) نمایش فراوانی نمونه‌آماری برحسب سن 83

نمودار (4-2) نمایش فراوانی نمونه‌آماری برحسب پایه تحصیلی ............ 84

نمودار (4-3) نمایش فراوانی نمونه‌آماری برحسب رشته تحصیلی ........85

برچسب ها : تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان , شیوه‌های مدیریت كلاس درس , میزان رضایتمندی , یادگیری دانش‌آموزان

تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان

رشد و بالندگی نظام آموزشی،یكی از ویژگی های بارز عصر حاضر محسوب می شودزیرا از یك طرف تقاضا برای آموزش افزایش یافته و از طرف دیگر نیاز به تغییر در تصمیم گیری و بهبود كیفی و كمی و ایجاد فرصت های برابر و مساوی آموزش برای همگان نقش مدیریت كلاس را به وظیفه و مسئولیتی سنگین و دشوار تبدیل كرده است

رشد و بالندگی نظام آموزشی،یكی از ویژگی های بارز عصر حاضر محسوب می شود.زیرا از یك طرف تقاضا برای آموزش افزایش یافته و از طرف دیگر نیاز به تغییر در تصمیم گیری و بهبود كیفی و كمی و ایجاد فرصت های برابر و مساوی آموزش برای همگان نقش مدیریت كلاس را به وظیفه و مسئولیتی سنگین و دشوار تبدیل كرده است. مدیریت كلاس عبارت است از رهبری كردن امور كلاس از طریق تنظیم برنامه درسی، سازماندهی مراحل كار و منابع، سازماندهی محیط، بالا بردن كارایی، نظارت بر پیشرفت شاگردان و پیش بینی مسائل بالقوه است. بنابراین معلمان با شناخت و آگاهی از روش های گوناگون مدیریت كلاس درس می توانند در پیشرفت تحصیلی دانش آموزانشان تاثیرگذار باشند. براین اساس و با عنایت به اهمیت موضوع مورد بحث تحقیقی تحت عنوان «تاثیر شیوه های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش آموزان دخترمقطع متوسطه» انجام گرفته است. فرضیات تحقیق به صورت زیر مطرح شده است:

1.آیا مدیریت و اداره كلاس درس به شیوه آمرانه «سلطه جویانه» در میزان رضایت مندی و یادگیری دانش آموزان تاثیردارد؟

2. آیا مدیریت و اداره كلاس درس به شیوه مشاركتی (مشورتی) در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش آموزان تاثیری دارد؟

3. آیا مدیریت و اداره كلاس درس به شیوه تلفیقی (آمرانه-مشاركتی)در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش آموزان تاثیر دارد؟

روش پژوهش دراین بررسی،توصیفی از نوع پیمایشی می باشد و جامعه آماری مورد بررسی كلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهربابل می باشد كه تعداد كل آنها 8376 نفر می باشد. حجم نمونه آماری این پژوهش براساس داده های جدول كرجسی و مورگان 367 نفر می باشند كه به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته دارای 25 سوال بسته پاسخ بر مبنای مقیاس درجه بندی لیكرت با سطوح پاسخ (خیلی زیاد،زیاد،متوسط،كم و خیلی كم) استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات از روش های آمار توصیفی (رسم نمودارها،محاسبه درصدها،محاسبه میانگین) و آمار استنباطی (آزمون،كای اسكوئر(X²) Chi-squre برای پاسخ به سوالات ویژه پژوهش) استفاده شده است.

فهرست مطالب

چكیده......................................... 1

فصل اول: كلیات تحقیق

مقدمه......................................... 4

بیان مسئله.................................... 5

اهمیت و ضرورت مسأله........................... 6

اهداف تحقیق................................... 9

سوالات ویژه تحقیق.............................. 9

تعاریف متغیرهای تحقیق........................ 10

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

مقدمه........................................ 14

بخش اول مروری بر ادبیات تحقیق................ 14

تاریخچه مختصر مدیریت كلاس..................... 14

نظریه ها وقوانین راجع به مدیریت كلاس وتدریس... 15

چهار قانون مدیریت كلاس درس.................... 17

موانع اداری اثر بخش كلاس...................... 19

ویژگی های دانش آموزان........................ 20

مولفه‌های كلاس درس............................. 21

1.ماهیت كلاس درس.............................. 21

2. معلمان در نقش مدیران كلاس درس............. 22

3. منابع اقتدار معلمان در كلاس درس............ 23

4. سبك‌های مدیریت كلاس درس..................... 26

سبك های یادگیری.............................. 31

تعریف سبك یادگیری............................ 31

سبكهای یادگیری شناختی........................ 31

سبكهای یادگیری عاطفی ....................... 31

سبكهای یادگیری فیزیولوژیكی................... 31

مدیریت یا انضباط كلاس درس..................... 32

چه چیز می تواند مدیریت دانش آموز محوری را پایه ریزی کند؟34

مطالبی درباره توانمندسازی مدیریت كلاس دانش آموز محور 35

توانمند سازی................................. 36

پویش یادگیری................................. 37

آموزش اثر بخش معلم از نظر «گوردون»........... 39

زمینه آموزش اثر بخش معلم..................... 39

الگوی آموزش اثر بخش ......................... 39

رهنمودهایی برای مدیریت اثر بخش .............. 41

مدرسه باید مكانی مناسب باشد.................. 44

مهارتهای مدیریت كلاس درس اثر بخش است.......... 45

تدریس و یادگیری ............................. 46

چگونه معلمان مجرب می توانند در برخورد با چالشهای جدی حس وظیفه اخلاقی را

در خود حفظ کنند.............................. 48

انگیزش دررفتار مدرسه......................... 49

چالش‌های انگیزش............................... 50

برانگیختن و رشد توانایی ها و استعدادهای بشری 51

الگوی انگیزه از پرترولالر..................... 52

راههای ایجاد انگیزش در افراد................ 53

تئوری انگیزش و تامین نیازها از ملك كللند.... 53

نیاز به قدرت ................................ 53

نیاز به وابستگی ............................. 54

نیاز به كسب موفقیت........................... 54

چگونه معلمان می‌توانند انتظارات خود را مشاهده كرده و ارزیابی كنند54

الگوی یادگیری همیاری......................... 55

روابط و مناسبات شخصی میان معلم و دانش‌آموز.... 56

رابطه خوب معلم با دانش‌آموزان................. 57

راهبردهای آموزشی برای افزایش زمان یادگیری تحصیلی... 59

انتقال خوشایند و جالب مطالب درس و علامت دادن.. 61

ایجاد شرایط خاص در كلاس درس................... 62

خوشبینی تحصیلی در مدرسه مثبت گرا............. 65

بخش دوم: پیشینه پژوهش ...................... 67

الف- پیشینه پژوهش در ایران .................. 67

ب- پیشینه پژوهش در سایر كشورها ............. 71

جمع‌بندی...................................... 74

فصل سوم: روش‌شناسی تحقیق

مقدمه ....................................... 76

روش تحقیق................................... 76

جامعه آماری ................................. 76

حجم نمونه آماری و شیوه نمونه گیری............ 76

روش گردآوری داده‌ها .......................... 77

ابزار گردآوری اطلاعات......................... 77

روایی و پایایی ابزارهای تحقیق................ 78

روش های آماری تجزیه و تحلیل داده ها.......... 78

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

مقدمه........................................ 82

آمار توصیفی مربوط به مشخصات توصیفی پاسخ دهندگان82

آمار استنباطی................................ 85

آزمون كای اسكوئر............................. 85

آزمون دو جمله‌‌ای (بای نامیال)................. 86

فصل پنجم: خلاصه و نتیجه‌گیری و پیشنهادات

خلاصه پژوهش .................................. 90

یافته‌های تحقیق............................... 90

بحث و تفسیر ................................. 91

نتیجه‌گیری ................................... 92

محدودیت‌های پژوهش ........................... 93

الف- تحت كنترل محقق ......................... 93

ب- خارج از كنترل محقق ....................... 93

پیشنهادات .................................. 94

الف- پیشنهادهای متنبی بر یافته های تحقیق..... 94

ب- پیشنهاد مبتنی بر تجارب محقق در ارتباط با سوالات ویژه تحقیق95

ضمائم........................................ 97

منابع و ماخذ ............................... 121

فهرست جداول

عنوان صفحه

جدول (3-1) توصیف جامعه آماری پژوهش........... 76

جدول(3-2) تناظرسوالات ویژه تحقیق با سوالات پرسشنامه 79

جدول (4-1) توزیع فراوانی نمونه آماری برحسب متغیر سن 82

جدول (4-2) توزیع فراوانی نمونه آماری برحسب پایه تحصیلی 83

جدول (4-3) توزیع فراوانی نمونه آماری برحسب رشته تحصیلی 84

جدول شماره (4- 4 ) نتایج آزمون كای اسكوئر مربوط به سئوالات ویژه تحقیق:.............. 85

جدول شماره (4- 5) نتایج آزمون آماری بای نامیال در ارتباط با سوال ویژه اول............ 87

جدول شماره (4-6) نتایج آزمون بای نامیال در ارتباط با سوال ویژه دوم............... 87

جدول شماره (4-7) نتایج آزمون بای نامیال در ارتباط با سوال ویژه سوم............... 88

فهرست نمودارها

عنوان صفحه

نمودار (4-1) نمایش فراوانی نمونه‌آماری برحسب سن 83

نمودار (4-2) نمایش فراوانی نمونه‌آماری برحسب پایه تحصیلی ............ 84

نمودار (4-3) نمایش فراوانی نمونه‌آماری برحسب رشته تحصیلی ........85

برچسب ها : تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان , شیوه‌های مدیریت كلاس درس , میزان رضایتمندی , یادگیری دانش‌آموزان

.

.

.

.

..

.

.

.

.

.

.

.

.

azam
Google
About 175,000 results (0.98 seconds)
Search Results
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و ...
jahanemudar.aslblog.ir/post/900
Translate this page
3 days ago - دانلود پایان نامه وپروژه پایانی تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان بابل در سال ...
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و ...
projectdl.cero.ir/product-291143-تاثير-شيوه‌هاي-مدير...
Translate this page
دانلود پایان نامه وپروژه پایانی تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان بابل در سال تحصیلی 891388 ...
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری
projenab.rozblog.com/.../-تاثیر-شیوههای-مدیریت-كلا...
Translate this page
براین اساس و با عنایت به اهمیت موضوع مورد بحث تحقیقی تحت عنوان «تاثیر شیوه های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش آموزان دخترمقطع متوسطه» ...
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و ...
nabdownload.8n8.ir/post/21
Translate this page
به صفحه ی دانلود _ تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه _خوش امدید.امیدوارم بهره کافی را از تاثیر شیوه‌های ...
تاثير شيوه‌هاي مديريت كلاس درس در ميزان رضايتمندي و ... - فندق
fandoq.cofeblog.ir/post/7226
Translate this page
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان. 3 . تاثير شيوه‌های مديريت كلاس درس در ميزان رضايتمندی و يادگيری ... payaname.com/.
تاثير شيوه‌های مديريت كلاس درس در ميزان رضايتمندی و ...
20015.ir › علوم تربیتی
Translate this page
تاثير شيوه‌های مديريت كلاس درس در ميزان رضايتمندی و يادگيری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه. فهرست مطالب عنوان صفحه. چكيده 1 فصل اول: كليات تحقيق مقدمه 4
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و ...
fiile.ir/tag/تاثیر-شیوه‌های-مدیریت-كلاس-درس-در-میز/
Translate this page
خانه / بایگانی برچسب: تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان بابل در سال تحصیلی 89-1388 ...
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و ...
essayiran-roz.shrewd.ir/page-453293.html
Translate this page
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان رشد.
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و ...
essayiran.shiektarinha.ir/page-36297.html
Translate this page
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان. رشد و بالندگی نظام آموزشی،یكی از ویژگی های بارز عصر حاضر محسوب می شود ...
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و ...
saze20-roz.seeblog.ir/page-687249.html
Translate this page
Feb 28, 2016 - براین اساس و با عنایت به اهمیت موضوع مورد بحث تحقیقی تحت عنوان «تاثیر شیوه های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش آموزان ...
تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان
vista.ir/.../ت%252525D8%252525A3ثیر-عوامل-فیزی...
Translate this page
متغیرهای فیزیكی، حتی اگر بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموز نیز هیچ تأثیری ... آیا بین میزان امكانات آموزشی كلاس درس، با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان رابطه‌ وجود دارد؟ ... بنابراین، اگرعمل دیدن با اشكال رو به رو شود، افت در یادگیری ایجاد می‌گردد. ..... در كلاس احساس آرامش و رضایت داشته باشند و نگرش آنان را نیز تحت تأثیر قرار دهد.
ta-mat - تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی ...
ta-mat.blogfa.com/post/215
Translate this page
براین اساس و با عنایت به اهمیت موضوع مورد بحث تحقیقی تحت عنوان «تاثیر شیوه های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش آموزان دخترمقطع متوسطه» ...
تاثیر شیوههای مدیریت کلاس درس در میزان رضایتمندی و ...
file1.parsiblog.com/.../تاثير+شيوههاي+مديريت+كلاس/
Translate this page
Jan 3, 2016 - براین اساس و با عنایت به اهمیت موضوع مورد بحث تحقیقی تحت عنوان «تاثیر شیوه های مدیریت کلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش آموزان ...
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و ...
nbmir.javanblog.ir/802023-+تاثیر+شیوه‌های+مدیریت...
Translate this page
Apr 13, 2016 - تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان - مطالعات.
اثیـــر ... سایت جامع مدیریت - موضوعات روش تحقیق (Research)
athir.blogfa.com/post-1459.aspx
Translate this page
15- بررسی میزان رضایت دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی نسبت به فعالیتهای پرورشی 16- تربیت ... 32-تاثیر رنگها در فضای مدرسه در میزان یادگیری دانش آموزان 33- میزان ... 49- بررسي سبك رفتار معلم در كلاس درس از ديدگاه دانش‌آموزان. 50- بررسی ...
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی ...
sabad-blog.ir/.../تاثیر+شیوه‌های+مدیریت+كلاس+درس+...
Translate this page
تاثير شیوه‌های مديريت كلاس درس در ميزان رضايتمندي و يادگيري دانش‌آموزان رشد و بالندگی نظام آموزشی،یكی از ویژگی های بارز عصر حاضر محسوب می شودزیرا از یك ...
تاثیر شیوه‌های مدیریت کلاس درس در میزان رضایتمندی و ...
filedownlaod.blog.ir/.../تاثیر-شیوه-های-مدیریت-کلا...
Translate this page
Feb 16, 2016 - تاثیر شیوه‌های مدیریت کلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان دسته: علوم تربیتی بازدید: 1 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 183 ...
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و ...
essayiran-rzb.khabar95.ir/page-337913.html
Translate this page
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان. رشد و بالندگی نظام آموزشی،یكی از ویژگی های بارز عصر حاضر محسوب می شودزیرا از یك ...
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی ...
sangdel.ir/.../تاثیر+شیوه‌های+مدیریت+كلاس+درس+در+...
Translate this page
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی یادگیری دانش‌آموزان. كلاس فوق برنامه تربیت بدنی و ورزش. به:مدارس پسرانه و مختلطموضوع:كلاس فوق برنامه ...
علوم تربیتی - شکر دانلود
shekardownload.com/cat-18-training-science.aspx
Translate this page
خرید و دانلود پایان نامه بررسی راههای موثر بر میزان افزایش رغبت و علاقه جهت مطالعه ... تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان دختر ...
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی ...
poosms.ir/.../تاثیر+شیوه‌های+مدیریت+كلاس+درس+در+...
Translate this page
تاثير شیوه‌های مديريت كلاس درس در ميزان رضايتمندي و يادگيري دانش‌آموزان دسته: علوم تربیتی بازدید: 1 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 183 کیلوبایت تعداد صفحات ...
تاثیر شیوه‌های مدیریت کلاس درس در میزان رضایتمندی و ...
webarchiver.ir/.../تاثیر-شیوه‌های-مدیریت-کلاس-درس-...
Translate this page
Feb 21, 2016 - دانلود پایان نامه وپروژه پایانی تاثیر شیوه‌های مدیریت کلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان بابل در سال ...
آموزش جيت كان دو-ارجينال (۲VCD)
panjarewindo.birblog.ir/post-301658.html
Translate this page
بررسي رابطه بين خود كارآمدي و تنظيم هيجان با اضطراب مدرسه در دانش آموزان ... تاثير شيوه‌هاي مديريت كلاس درس در ميزان رضايتمندي و يادگيري دانش‌آموزان دختر دوره ...
تاثیر روابط انسانی بر یادگیری دانش آموزان - رابطه معلم با ...
bigdeli60.blogfa.com/post-18.aspx
Translate this page
[2]در تعریف دیگری مدیریت کلا سدرس عبارت از رهبری کردن امور کلاس درس از ... آيا عكس العمل محبت آميز به رفتار نا مطلوب برخي دانش آموزان از طرف معلم شيوه درستي است؟ ... به رفاه کارکنان و رضایت آنان توجه شده وبر استفاده از افراد در تصمیم گیری از طریق مشارکت گروهی تاکید می شود. ... لذا انواع پاداشها در میزان تلاش او تاثیر دارد.
دانلود شیوه های مدیریت کلاس درس در میزان رضایتمندی
ensanimaghale.namnakblog.ir/page-18012.html
Translate this page
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان بابل در سال تحصیلی 89-1388. رشد و بالندگی نظام ...
موضوعات روش تحقیق .پایان نامه. انتخاب موضوع. نگارش. مشاوره ...
simorgh-researchgroup.ir/.../موضوعات-روش-تحقیق-پا...
Translate this page
32-تاثیر رنگها در فضای مدرسه در میزان یادگیری دانش آموزان ... 36- میزان رضایتمندی والدین کودکان عقب مانده ذهنی خفیف از برنامه های مراکز ویژه پیش دبستانی .... 19۵- تدوین الگوی مدیریت کلاس درس مرتبط با یادگیری دانش آموزان و بررسی کارایی آن ...
آموزش زبان انگليسي به روش نصرت (اورجينال) - طراوت باران
baranroshana.monoblog.ir/page-1.html
Translate this page
پايان نامه بررسي اهميت و تأثير توسعه ي صنعت كامپيوتر بر اشتغال ..... تاثير شيوه‌هاي مديريت كلاس درس در ميزان رضايتمندي و يادگيري دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه
موضوعات روش تحقیق - کلینیک مشاوره مدیریت | آقای مدیر
mrmodir.ir/showpage/1894/موضوعات-روش-تحقیق
Translate this page
32-تاثیر رنگها در فضای مدرسه در میزان یادگیری دانش آموزان 33- میزان انطباق ... 36- ميزان رضايتمندي والدين کودکان عقب مانده ذهني خفيف از برنامه هاي مراکز ويژه پيش دبستاني 37- شناخت ... 49- بررسي سبك رفتار معلم در كلاس درس از ديدگاه دانش‌آموزان.
خرید اینترنتی کامل ترین مجموعه آموزش زبان انگلیسی ...
atlasprod.pichakblog.com/post120.php
Translate this page
-تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه ... -مقاله فراخوان ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ( کیفی – یادگیری )
فراتحلیل متغیرهای همبسته با خلاقیت
journal.bpj.ir/article_516612_0.html
Translate this page
by گنجی - ‎2015
رابطه افسردگی، اضطراب، عزت نفس، رضایت زناشویی و عوامل جمعیت شناختی باترس از ... مقایسه اثربخشی طراحی آموزشی دو روش ابداعانه حل مسئله و بارش مغزی بر میزان ... بررسی تأثیر الگوی تدریس بدیعه پردازی بر پرورش خلاقیت دانش‌آموزان در درس انشا ... بررسی رابطه بین خلاقیت و شیوه‌های مقابله با استرس و تأثیر آموزش مهارت‌های ...
دانلود شیوه های مدیریت کلاس درس در میزان رضایتمندی - نرم ...
ensanimaghale.vip4u.ir/page-32954.html
Translate this page
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان بابل در سال تحصیلی 89-1388. رشد و بالندگی نظام ...
پروفسور میرمحمد سید عباس زاده | رزومه اعضای هیات علمی ...
asatid.urmia.ac.ir/m.abbaszadeh
Translate this page
تدريس دروس زير در مركز آموزش مديريت دولتي اروميه و مجتمع آموزش عالي مديريت صنايع ... 1 مطالعه تأثير روش هاي كنترل كلاس معلمان بر ميزان پيشرفت تحصيلي ... 4 حرفه معلمي و رضايت شغلي معلمان، فصلنامه تعليم و تربيت، شماره 81، سال ..... شعر و نمایش خلاق(درس هدیه های آسمانی) بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کلاس پنجم دوره ...
انتخاب موضوع پژوهش وپایان نامه | سنجش وپرسش
aftabdanesh.ir/?page_id=375
Translate this page
Jan 25, 2016 - بررسی تأثیر آموزش اولیه در چند رسانه ای های آموزشی بر یادگیری زیست شناسی ... دانش آموزان در درس علوم اجتماعی; بررسی رابطه تک فرزند و شیوه‌های فرزند پروری ... بررسی میزان رضایتمندی دبیران آموزش و پرورش از اداره متبوع … ... ذهنی و اجتماعی دانش آموزان; بررسی مدیریت موثر در کلاس درس از دیدگاه معلمان زن و مرد ...
انشا تیم والیبال كلاس ما یك بند باشد | برترین های نت
newgirl7.bistarinha.ir/.../انشا++تیم+والیبال+كلاس+ما...
Translate this page
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان. تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان رشد و بالندگی ...
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و ...
www.newnews.ngig.ir/item-81551-تاثیر-شیوه-های-مد...
Translate this page
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان. 21-12-2015 درسی ناب فایل لارکتون 1. رشد و بالندگی نظام آموزشی،یكی از ویژگی های بارز ...
[DOC]محور مدرسه مطلوب
www.rie.ir/uploads/Research%20need.doc
Translate this page
بررسي عوامل موثر بر ميزان رضايت از تحصيل و ادامه تحصيل دانش آموزان المپيادي در داخل کشور. ... بررسی تاثیر استفاده از شبکه ملی اینترنت بر یادگیری و تعاملات بين فردي ... تاثير آموزش محتوای کتاب هاي درسی بر افزایش مهارتهای زندگی دانش آموزان. ... بررسي و شناسايي شيوه هاي بکارگيري مناسب مديران بازنشسته و شاغل با ...
موضوعات روش تحقیق - ی ساحل چابهار ...وبلاگ آموزش
sahelechabahar.mihanblog.com/post/207
Translate this page
Oct 17, 2014 - 15- بررسی میزان رضایت دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی نسبت به فعالیتهای پرورشی ... 37- شناخت میزان تأثیر و ویژگیهای رفتاری مدیران مدارس ابتدائی در تأمین ... 49- بررسی سبك رفتار معلم در كلاس درس از دیدگاه دانش‌آموزان.
سایت معلم ، موفیت معلمان ،نوشته های معلم ، مطالب مفید برای ...
www.zibaweb.com/amoozesh.htm
Translate this page
مطالب مفید و تجربیاتی برای معلمان ، مدیران معاونین مدارس.سایت مطالب ... درکلاس درس · _نقش خلاقیت و نوآوری در پیشرفت دانش آموزان‌،تاثیر معلم در ایجاد خلاقیت .... _روش های پرورش خلاقیت دانش آموزان در کلاس درس و مدرسه،معلمان خلاق · _چگونه یک ... _بررسی عوامل مؤثر بر رضایت شغلی افراد(میزان درآمد،جنسیت،روش مدیریت کارکنان).
بررسي اهميت ارزشيابي مستمرو...-رضامحمدی مهر89 - آموزش و ...
baladeh.farsedu.ir/portal/show.aspx?page=16401
Translate this page
بررسي اهميت ارزشيابي مستمر ، نحوه انجام آن و تأثير آن بر فرآيند آموزش ... دانشجوي كارشناسي ارشد مديريت آموزشي ... بر رضايتمندي دانش اموزان تأثير چشمگيري بر روي فرآيند آموزش داشته است. ... ج)از ميزان آگاهي و آمادگي دانش آموزان براي شروع آموزش مطالب جديد اطمينان پيدا كنند. ... 6- ارزشيابي در خارج از چهار ديواري مدرسه و كلاس درس .
كلاس مدیریت یادگیری تحقیق آماری دانش مدیریت كلاس میزان ...
inagroup.ir/.../كلاس+مدیریت+یادگیری+تحقیق+آماری...
Translate this page
تاثیر شیوه‌های مديريت كلاس درس در ميزان رضايتمندي و يادگيري دانش‌آموزان دختر دوره ... بررسی ویژگی های شخصیت والدین دانش آموزان عقب مانده ذهنی ( 12-7 سال):تحقيق ...
پرسشنامه رایگان - پرسشنامه رایگان
questionnaire1.com/
پرسشنامه رایگان سنجش مطالعه غیر درسی دانش آموزان ..... پرسشنامه رایگان میزان رضایت شغلی دبیران ... پرسشنامه رایگان میزان تاثیر آموزش اقدام پژوهی بر بهبود کیفیت بکارگیری عناصر ... پرسشنامه رایگان میزان برخورداری مدیران از مهارتهای سه گانه مدیریت ( فنی، انسانی و ادراکی) ... پرسشنامه رایگان شیوه‌های فرزند پروری والدین ...
دانلود پایان نامه، تحقیق ، مقاله، بررسی، مطالعات | جدید ترین ...
dquailtak-blog.me-fun.ir/page-208077.html
Translate this page
پایان نامه : بررسی میزان تاثیر آموزش رفتارهای سازشی در رشد اجتماعی و اختلالات ر. ... تاثیر شیوه‌های مدیریت کلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان ...
تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و ...
nasimblog.tk/.../تاثیر+شیوه‌های+مدیریت+كلاس+درس+...
Translate this page
Mar 17, 2016 - تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان. نتيجه اي براي جستجوي شما پيدا نشد. گروه بندی مطالب. اخبار و رسانه ...
فهرست طرح ها و پايان نامه هاي موجود در مركز(6) - چکیده پایان نامه ...
mtfq2.blogfa.com/post-13.aspx
Translate this page
بررسي رابطه رضايت شغلي دبيران با ميزان مشاركت آنان در تصميم گيري ... برسي عوامل موثر در مديريت اثر بخش كلاس درس براساس نظرات دبيران مقطع متوسطه شهرهاي استان بوشهر ... بررسي تاثير فرهنگ سازماني مدارس بر ميزان يادگيري دانش آموزان ... نقش شيوه هاي مديريت آموزشي و تاثير آن در علاقمندي كاركنان به ماندن در آموزشگاه.
جستجو در پایان نامه های دانشجویی دانشگاه فردوسی مشهد
thesis.um.ac.ir/index-l-fac-علوم‌تربیتی%20و%20روا...
Translate this page
9 - اثر تعدد نقش و احساس رضایت از آن بر میزان عزت نفس و فشار روانی در .... 49 - بررسی آثار پنهان مؤلفه‌های برنامه درسی برعواطف دانش آموزان مقطع ابتدایی .... 87 - بررسی ارتباط رشته تحصیلی، نگرش نسبت به انسان و شیوه‌های مدیریتی ...... 449 - مقایسه تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر رشد مهارتهای فراشناختی دانش‌آموزان - نویسنده: ...
بررسی تأثیر شادابی و نشاط در پیشرفت تحصیلی ...
eps.journals.umz.ac.ir/article_751_164.html
Translate this page
by نیاز آذری - ‎2014
یادگیری انسان و ساماندهی رفتار نوجوان در گرو نشاط و شادابی و هیجانات مثبت اوست و ... شکی نیست که یکی از وظایف مهم‌تربیتی مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی مدارس، تشویق ... ایجاد محیطی رضایت ‌بخش برای دانش‌آموز، با بسیاری دیگر از مشکلات از جمله میزان غیبت، دیرآمدگی، بی‌حوصلگی و کسالت در کلاس درس، امراض جسمی و روحی و در ...
كلاس مدیریت یادگیری تحقیق آماری دانش مدیریت كلاس میزان ...
panelbaz.ir/.../كلاس+مدیریت+یادگیری+تحقیق+آماری...
Translate this page
تاثیر شیوه‌های مديريت كلاس درس در ميزان رضايتمندي و يادگيري دانش‌آموزان دختر دوره ... والدین دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر جهت دستیابی به اهداف تحقيق است.
پایان نامه روانشناسی - موضوعات روش تحقیق
it.ebas.ir/p/b4b286171296ac5c13d3172f38380a7907
Translate this page
شماره تماس ۰۹۱۸۵۶۲۰۱۳۱ 1- بررسی روش یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی 2- بررسی ... مديريت بر پويايي مدارس 9- تأثیرگذاری روشهای خلاقیت در آموزش و یادگیری ... مطالعه و تاثير آن بر پيشرفت تحصيلي 15- بررسی میزان رضایت دانش آموزان ... در مؤسسه آکسفورد 49- بررسي سبک رفتار معلم در کلاس درس از ديدگاه دانش‌آموزان.
دانلود پایان نامه و سمینار کارشناسی ارشد - همه رشته ها | پایان ...
arshadha.ir/پایان-نامه-های-دانلودی-رشته-روانشناسی-3/
Translate this page
Mar 17, 2016 - بررسی عوامل مؤثر بر میزان رضایت شغلی مدیران واحد های آموزشی 65صفحه ... بررسی تاثیرات مشاوره گروهی والدین به شیوه شناختی رفتاری درکاهش نشانه‌های ... بررسی تاثیر کلاس‌های آمادگی دوران بارداری بر کاهش افسردگی پس از زایمان زنان ساکن ... بررسی تاثیر اضطراب در یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی 73 صفحه.
تیک دانلود - صفحه 4
tikdownlode.avablog.ir/page/4
Translate this page
خرید پستی دو شیوه جهت یادگیری اسپانیایی:اکسترا+پیمزلر//اورجینال ..... تاثیر شیوه‌های مدیریت كلاس درس در میزان رضایتمندی و یادگیری دانش‌آموزان دختر دوره ...

    1   
2
   
3
   
4
   
5
   
6
   
7
   
8
   
9
   
Next
Unknown - Use precise location
 - Learn more  
Help Send feedback Privacy Terms